1, Sử thi Ấn Độ.
- Sử thi Ấn Độ ra đời trên cơ sở xã hội Ấn Độ cổ đại đang phát triển mạnh mẽ, nhiều vương quốc hình thành, chiến tranh xảy ra giữa các vương quốc.
- Trong kho tàng văn học Ấn Độ có hai bộ sử thi lớn, đó là: Ma- ha- bha- rata và Ra- ma- ya- na.
+ Ma- ha- bha- rata dài 110.000 câu được coi là Bách khoa toàn thư của Ấn Độ. + Ra- ma- ya- na dài 24000 câu thơ đôi (48000 dòng thơ) truyền miệng từ thế kỷ III (TCN), được đạo sĩ Vanmiki hoàn thiện.
2. Sử thi Ra- ma- ya- na. a, Tóm tắt (SGK). a, Tóm tắt (SGK). b, Giá trị tác phẩm.
Nội dung:
- Là bức tranh rộng lớn của xã hội Ấn Độ cổ đại.
- Tác giả ca ngợi chiến công và đạo đức của người anh hùng Ra- ma và tấm lòng thuỷ chung, kiên trinh của nàng Xi- ta. Nghệ thuật:
- Miêu tả tâm lí nhân vật sâu sắc.
Hoạt động 2: Hướng dẫn
HS đọc hiểu văn bản. - Cho biết vị trí của đoạn trích?
- Sau chiến thắng quỷ vương Ra- va- na, Xi- ta và Ra-ma gặp nhau trong hoàn cảnh cụ thể nào? - Trong hoàn cảnh đó, Ra- ma đứng trên tư cách nào để buộc tội Xi- ta? - Em có nhận xét gì về lời buộc tội đó?
- Trong hoàn cảnh đó tâm trạng của Ra- ma diễn
2. HS đọc hiểu văn bản. - HS suy nghĩ trả lời. - HS suy nghĩ trả lời. - HS suy nghĩ trả lời. - HS suy nghĩ trả lời. - HS suy nghĩ trả
II. Đọc hiểu văn bản.
1. Vị trí đoạn trích.
Chương 79, khúc ca 6.
Đoạn trước: Kể lại sự việc Ra- ma chiến thắng quỷ vương Ra- va- na, cứu Xi- ta. 2. Đọc và tóm tắt.
3. Phân tích.
a. Hình tượng Ra- ma.
- Lời nói của Ra- ma: + “Hỡi phu nhân cao quý” - Thái độ mĩa mai, khinh miệt.
- Hành động của Ra- ma, đuổi Xi- ta: + “Nàng muốn đi đâu tùy nàng”. - Chàng buộc tội Xi- ta:
+ “Nàng đã bị quấy nhiễu khi ở trong vạt áo của Ra- va- na”.
biến như thế nào? - Ra- ma chiến đấu và tiêu diệt quỷ vương nhằm mục đích gì?
- Ra- ma nhấn mạnh điều gì?
- Thái độ của Ra- ma khi chứng kiến cảnh Xi- ta lên giàn hoả thiêu? - Em có nhận xét gì về nhân vật Ra- ma?
- Tâm trạng và thái độ của Xi- ta trước lời buộc tội của Ra- ma?
- Thái độ của cộng đồng? - Cảm nghĩ của em về nhân vật Xi- ta?
lời. - HS suy nghĩ trả lời. - HS suy nghĩ trả lời. - HS suy nghĩ trả lời. - HS suy nghĩ trả lời. - HS suy nghĩ trả lời. - HS suy nghĩ trả lời. - HS suy nghĩ trả lời. là vì:
+ Lòng ghen tuông: “Ta phải nghi ngờ”. + Danh dự: “Người sinh trưởng trong một gia đình cao quý có thể nào lại lấy về một người vợ từng sống trong nhà kẻ khác”.
- Khi chứng kiến cảnh Xi- ta bước lên giàn hoả thiêu: “Nom chàng khủng khiếp như một thần chết”. Chi tiết đó diễn tả, trong lòng Ra- ma lúc bấy giờ đang có mâu thuẫn lớn, đó là:
+ Chàng rất yêu thương Xi- ta.
+ Chàng muốn khẳng định danh dự của mình.
- Ra- ma cố ý xúc phạm Xi- ta, bề ngoài cố tỏ ra sắc đá nhưng bên trong đang giằng xé đau đớn “Mắt dán xuống đất”.
Nỗi đau giằng xé giữ dội nhưng chàng vẫn kiên quyết bảo vệ danh dự và bổn phận.
Ra- ma bị đẩy vào tình huống phải lựa chọn giữa tình yêu và danh dự. Ra- ma chọn danh dự, tuy chưa thật thấu lý đạt tình nhưng bộc lộ phẩm chất cao quý của người anh hùng, của một đức vua mẫu mực. b. Hình tượng Xi -ta.
Diễn biến tâm trạng của Xi- ta trước lời buộc tội của Ra- ma.
- Đau đớn đến nghẹt thở “Như một dây lao bị vòi roi quật nát”.
+ Nàng sửng sốt trước lời buộc tội của Ra-ma.
+ Nàng xấu hổ muốn “Chôn vùi cả hình hài và thân xác của mình”.
- Nàng lấy lại sự tự chủ và thanh minh bằng những lời lẽ dịu dàng, đầy sức mạnh, thấu lý đạt tình.
+ Khẳng định tư cách, phẩm hạnh của mình (Nàng bỏ cung điện, theo chồng vào rừng, chia sẻ gian nan khổ hạnh cùng chồng).
+ Nàng nhấn mạnh nguồn gốc, dòng dõi cao quý của mình.
- Dùng hành động để minh oan cho mình. Bình thản bước vào giàn hoả thiêu, chấp nhận thử thách bằng chính cái chết của mình để chứng minh phẩm tiết thuỷ chung. Xi- ta là người phụ nữ thủy chung.
c. Thái độ của cộng đồng.
Hoàn cảnh tái hợp của Ra- ma và Xi- ta: - Gặp nhau trong một không gian cộng đồng trước sự chứng kiến của các anh em, bạn hữu trung thành của Ra- ma (Lắc- ma- na, Xu- gri- va, Ha- nu- man, Vi- phi- sa- na), quân đội khỉ, quan quân và dân chúng của vương quốc... chứ không phải không gian riêng tư chỉ có hai người.
Tình tiết diễn tả: Ra- ma giữ uy tín, danh dự, vai trò của một đức vua.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tổng kết.
- HS tổng kết. III. Tổng kết.
1. Nội dung.
- Đoạn trích ca ngợi lòng chung thủy của con người.
2. Nghệ thuật.
- Nghệ thuật miêu tả tâm lí đặc sắc.
5. Củng cố.6. Dặn dò. 6. Dặn dò.
- Soạn bài “Chọn sự việc và chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự”.
7. Rút kinh nghiệm.
Tiết 19 (LV) CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIẾT TIÊU BIỂU TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ.
A. Mục tiêu bài học. Giúp học sinh:
- Biết chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu để làm bài văn tự sự.
B. phương tiện thực hiện.
- Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài dạy. C. Phương pháp dạy học.
- Kết hợp các phương pháp giải bài tập, thuyết giảng, thảo luận nhóm.