Khởi động: (3-5')
- Kể tên một số loại thú nhà mà em biết, nêu ích lợi của chúng?
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: (9 - 10')
* Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của con
thú rừng được quan sát
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Quan sát hình sgk /106, 107 thảo luận theo gợi ý. Kể tên các loại thú rừng mà bạn biết?
Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của từng loài thú rừng được quan sát?
So sánh tìm ra điểm giống và khác nhau giữa một số loài thú rừng và thú nhà?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm lên trình bày, mỗi nhóm giới thiệu 1 loài.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến
* Kết luận: Thú rừng cũng có đặc điểm như thú nhà: có lông
mao, đẻ con nuôi con bằng sữa mẹ nhưng thú rừng sống hoang dã, chúng có đầy đủ những đặc điểm thích nghi để có thể tự kiếm sống trong tự nhiên
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp: (10 - 12')
* Mục tiêu: Nêu được sự cần thiết của việc bảo vệ các loại
thú rừng.
* Cách tiến hành:
Bước 1: làm việc theo nhóm
- Các nhóm phân loại tranh ảnh mà nhóm sưu tầm được theo tiêu chí đặt ra: Thú ăn cỏ, thú ăn thịt…
- Nêu rõ tại sao cần phải bảo vệ các loài thú rừng? Bước 2: Làm việc cả lớp:
- Trưng bày bộ sưu tầm của các nhóm
- HS trình bày, liên hệ tình hình thực tế về tình trạng săn bắn thú rừng
* Kết luận: Thú rừng cần được bảo vệ vì chúng tạo ra sự đa
dạng và giúp cân bằng sinh học trong tự nhiên
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân: 10 - 12'
* Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu con thú rừng mà HS yêu thích * Cách tiến hành:
Bước 1: - HS lấy giấy vẽ, tô màu con vật mình thích - HS ghi chú tên con vật, các bộ phận
Bước 2: - Một số học sinh lên giới thiệu về bức tranh - GV, HS nhận xét, đánh giá bức tranh
Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò (1-2’) Gv nhận xét chung giờ học
__________________________________
Tiết 4 Âm nhạc
Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 201..
Tiết 1 Thể dục
BÀI 56: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNGTRÒ CHƠI: "NHẢY Ô TIẾP SỨC" TRÒ CHƠI: "NHẢY Ô TIẾP SỨC"
I. Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ. - Chơi trò chơi: "Nhảy ô tiếp sức".