1. Nội dung:
Quyền tự do ngụn luận
2. Phương phỏp. - Thảo luận nhúm.
- Nờu và giải quyết tỡnh huống
- Liờn hệ thực tế, hoạt động cỏ nhõn.
3. Tài liệu phơng tiện
- SGK, SGV GDCD 8.- Luật Hỡnh sự 1999. - Luật Hỡnh sự 1999.
- Cỏc thụng tin, số liệu cú liờn quan
IV.Tiến trỡnh: 1. Ổn định.( 1’)
2. Kiểm tra bài cũ: khụng. 3. Bài mới.
T/g Hoạt động của thầy và trũ Nội dung ghi bảng
10’
GV dựa vào bài cũ để giới thiệu bài mới. GV: Tổ chức cho HS cả lớp thảo luận GV: Đưa ra cỏc cõu hỏi.
GV: Chiếu lờn mỏy hoặc ghi lờn bảng phụ. Cõu hỏi: Những việc làm nào dưới đõy thể hiện quyền tự do ngụn luận cụng dõn? Vỡ sao?
a-HS thảo luận bàn biện phỏp giữ vệ sinh trường, lớp.
15’
b-Tổ dõn phố họp bàn về cụng tỏc trật tự an ninh của đị phương.
c-Gửi đơn kiện lờn toà ỏn đũi quyền thừa kế.
d-gúp ý kiến vào dự thảo phỏp luật và Hiến phỏp.
HS: trả lời cỏ nhõn
GV: Gợi ý cho HS trả lời theo phương ỏn đó chọn và giải thớch vỡ sao? Đỳng hoặc sai. HS: Cả lớp tranh luận.
GV: Nhận xột, giải đỏp.
GV: Giải thớch vỡ sao phương ỏn c khụng phải là quyền tự do ngụn luận mà là quyền khiếu nại. HS: Trả lời ý kiến cỏ nhõn Cõu hỏi: 1) Thế nào là ngụn luận? 2) Thế nào là tự do ngụn luận? GV: Chuyển ý.
GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhúm. HS: Chia nhúm, cử đại diện, thư ký nhúm. GV: Giao cõu hỏi cho cỏc nhúm.
Nhúm 1: Thế nào là quyền tự do ngụn luận? Nhúm 2: Cụng dõn sử dụng quyền tự do ngụn luận như thế nào? Vỡ sao?
Nhúm 3: Trỏch nhiệm của nhà nước và trỏch nhiệm của cụng dõn trong việc thực hiện quyền tự do ngụn luận.
GV: Gợi ý thảo luận. HS: cỏc nhúm thảo luận.
HS: Cử đại diện nhúm trỡnh bày.
GV: Nờu túm tắt ý kiến cỏc nhúm đó phỏt biểu. Phõn tớch rừ ý kiến đỳng sai.
GV: Chốt lại ý kiến theo nội dung bài học (ghi lại trờn bảng phụ hoặc chiếu lờn mỏy). GV: Gọi một HS nờu lại nội dung bài học cho cả lớp nghe.
HS: ghi bài vào vỡ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Để củng cố phần này cho học sinh làm