III. Các hoạt động dạy học
2. Phần cơ bản: 18 22 phút
GV nêu tên động tác, phân tích kĩ thuật động tác và làm mẫu, HS tập theo. GV làm chậm từng nhịp để HS nắm đợc.GV hô nhịp chậm, HS tập theo,GV nhận xét, uốn nắn sửa động tác sai rồi mới hô cho các em tập tiếp.
Lu ý: Động tác vơn thở GV hô nhịp chậm và nhắc HS hít vào bằng mũi, thở ra bằng miệng.
Động tác tay nhịp đầu căng ngực, nhịp 3 nâng khuỷu tay cao ngang vai.
HS ôn hai động tác.
Cả lớp tập lại hai động tác một lần
- Ôn hai động tác vơn thở và tay: 2 - 3lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp.
- Báo cáo kết quả học tập: 1 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp.
- Trò chơi vận động: HS chơi trò chơi “Dẫn bóng”.
+ GV nêu tên trò chơi,phổ biến cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần.
+ Tổ chức cho HS tham gia chơi. GV nhận xét. 3. Phần kết thúc: 4 - 6 phút - Động tác hồi tĩnh. - GV hệ thống bài. x x x x x x x x x x x x x x X
Chạy theo vòng tròn, khởi động. x x x x x x x x x x x x x x X - Học động tác vơn thở:3 - 4 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp. - Học động tác tay: 3- 4 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp. x x x x x x x x x X x x x x x x
- HS chơi chính thức, Cho thi đua để HS hứng thú chơi.
Nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà.
Giải tán.
Về nhà luyện tập thờng xuyên mỗi ngày. Cả lớp hô: Khoẻ.
**********************************************
Chiều
Luyện từ và câu
Luyện tập về từ nhiều nghĩa
I. Mục tiêu
1. Phân biệt đợc từ nhiều nghĩa với từ đồng âm
2. Hiểu đợc các nghĩa của từ nhiều nghĩa và mối quan hệ giữa chúng. 3. Biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một số từ nhiều nghĩa là tính từ.
II. chuẩn bị
GV: Bài tập 1, 2 viết sẵn vào bảng phụ HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS lên bảng lấy ví dụ về từ đồng âm và dặt câu
- GV hỏi HS dới lớp - Thế nào là từ đồng âm? - Thế nào là từ nhiều nghĩa? - Nhận xét câu trả lời và ghi điểm
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn luyện tập Bài 1 - HS đọc yêu cầu - HS làm bài theo nhóm a. Lúa ngoài đồng đã chín vàng (1) Tổ em có chín học sinh (1)
Nghĩ cho chín chắn rồi hãy nói (3)
b. Đờng
Bát chè này nhiều đờng nên rất ngọt (1)
- Cả lớp hát - 2 HS lên làm - 2 HS trả lời - HS đọc - HS thảo luận nhóm 3 - HS trả lời
a) Chín1: hoa quả hạt phát triển đến mức thu hoạch đợc Chín 3: suy nghĩ kĩ càng Chín 2: số 9 Chín 1 và chín 3 là từ nhiều nghĩa, đồng âm với chín 2 b) Đờng 1: chất kết tinh vị ngọt Đờng 2: vật nối liền 2 đầu
Các chú công nhân đang chữa đờng dây điện thopại (2)
Ngoài đờng mọi ngời đã đi lại nhộn nhịp (3)
c. Vạt
- Vạt nơng (2)
- Vạt nhọn đầu gậy tre (2) - Vạt áo choàng (3)
- GV nhận xét kết luận bài đúng
bài 2
- HS nêu yêu cầu
- HS trao đổi thảo luận tìm ra nghĩa của từ xuân - GV nhận xét KL Bài 3 - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài - Gọi 3 HS lên bảng làm - GV nhận xét 4. Củng cố - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò - Dặn HS về nhà ghi nhớ các kiến thức đã học
Đờng 3: chỉ lối đi lại.
từ đờng 2 và đờng 3 là từ nhiều nghĩa đồng âm với từ đờng 1
vạt 1: mảnh đất trồng trọt trải dài trên đồi núi
vạt 2: xiên đẽo vạt 3: thân áo
Vạt 1 và 3 là từ nhiều nghĩa đồng âm với từ vạt 2
- HS đọc yêu cầu - HS trao đổi thảo luận
+ Xuân 1: từ chỉ mùa đầu tiên của 4 mùa trong năm
xuân2: tơi đẹp xuân 3: tuổi - HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở - 3HS lên làm
+ Bạn Nga cao nhất lớp tôi. Mẹ tôi thờng mua hàng VN ... + Bố tôi nặng nhất nhà.
Bà nội ốm rất nặng. + Cam đầu mùa rất ngọt.
Cô ấy ăn nói ngọt ngào dễ nghe. Tiếng đàn thật ngọt.
******************************************
Khoa học
Phòng tránh hiv / aids
- Giúp học sinh
+ Giải thích đợc một cách đơn gian các khái niệm HIV là gì? AIDS là gì? + Hiểu đợc sự nguy hiểm của đại dịch HIV/AIDS
+ Nêu đợc các con đờng lây nhiễm và cách phòng tránh HIV.
+ Luôn có ý thức tuyên truyền vận động mọi ngời cùng phòng tránh nhiễm HIV
* Trọng tâm: Lập đợc khái niệm và con đờng lây nhiễm bệnh HIV/AIDS.
ii. chuẩn bị
1- Giáo viên: Bảng câu hỏi và câu trả lời phóng to, cắt rời từng câu hỏi từng câu trả lời. Hình minh hoạ. Giấy khổ to, bút dạ mầu.
2- Học sinh: Xem trớc bài.
iii. Các hoạt động dạy - học
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ