C/ Củngcố, dặn dò: Gv nhạn xét tiết học
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
*) Hoạt động 1: Luyện đọc
lúa tròn 27ong sữa) Hs luỵên đọc theo cặp Gv đọc diễn cảm toàn bài
*) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài thơ Gợi ý các câu hỏi
Con chim chiền chiện bay giữa khung cảnh thiên nhiên nh thế nào? Chim bay lợn trên cánh đồng lúa, giữa một không gian rất đẹp, rất rộng
Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lợn giữa không gian cao rộng?
Chim bay lợn tự do: chim bay, chim sà, bay vút, bay cao cao vợi… …
*Tìm những câu nói về tiếng hót của chim chiền chiện: K1: Khúc hát ngọt ngào
K2: Tiếng hót long lanh
K3: Chim ơi, chim nói, chuyện chi K4: Tiếng ngọc trong veo
K5: Đồng quê chan chứa, những lời chim ca K6: Chỉ còn tiếng hót, làm xanh gia trời
Tiếng hót của chiền chiện gợi cho em những cảm giác nh thế nào? Gợi cho em cảm giác về 1 cuộc sống rất thanh bình hạnh phúc Rút ra nội dung bài học
*Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và thuộc lòng bài thơ 3 hs đọc tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ
Thi đọc diễn cảm
Hs nhẩm thuộc lòng bài thơ
3. Củng cố, dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Hs về nhà học thuộc lòng bài thơ
Địa lý Ôn tập
I/ Mục tiêu
Giúp hs: - Chỉ trên bản đồ địa lý tự nhiên Việt nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan xi păng, đồng bằng bắc bộ, đồng bằng Nam bộ, đồng bằng Duyên hải Miền trung:
các cao nguyên ở tây nguyên và các thành phố đã học trong chơng trình - So sánh, hệ thống hoá
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố đã học II/ Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt nam - Phiếu học tập có in sắn bản đồ III/ Hoạt động dạy - học:
*) Hoạt động 1: Làm việc các nhân hoặc theo cặp
B1: Hs làm câu hỏi 3,4 trong sgk ( hoàn thiện phiếu học tập) B2: Hs trao đổi kết quả trớc lớp và chuẩn xác đáp án
Câu 4: 4.1 ý d; 4.2 ý b; 4.3 ý b; 4.4 ý b
*) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân hoặc theo cặp
B1: Hs làm câu hỏi 5 sgk ( hoàn thiện phiếu học tập) B2: Hs trao đổi kết quả trớc lớp và chuẩn xác đáp án
*) Tổng kết:
Gv nhận xét tiết học
Dặn dò: Ôn laị nội bài đã học
Thứ 5 ngày 7 tháng 5 năm 2009 Kĩ thuật
Lắp ghép mô hình tự chọn
I : mục tiêu
Học sinh biết lắp đợc một mô hình tự chọn theo ý thích của mình II : Đồ dùng dạy học
Bộ đồ dùng lắp ráp mô hình kĩ thuật III: Hoạt động dạy học
1: Bài cũ
GV cho học sinh nhắc lại các mô hình học sinh đã đợc học về lắp ráp kĩ thuật .
2 : Bài mới :
Học sinh tự do lắp một trong số các mô hình kĩ thuật mình đã đợc học GV theo dõi hớng dẫn thêm
Chấm một số bài rồi nhận xét , tuyên dơng