Phát hiện kiểu liên kết, xác định mối quan hệ giữa các

Một phần của tài liệu phân tích thiết kế hệ thống thông tin đề tài Quản Lý Sinh Viên (Trang 25)

thể

Trên thực tế có rất nhiều các liên kết giữa các thực thể nhưng ta chỉ ghi nhận các kiểu thực thể có ích cho công tác quản lý và liên kết các thực thể vừa được phát hiện ở trên.([2])

Có 3 dạng liên kết như đã biết :

+ Liên kết 1-1 : Mỗi thực thể của kiểu thực thể A chỉ liên kết với một thực thể của kiểu thực thể B và ngược lại.

Biểu diễn:

+ Liên kết 1-Nhiều : Mỗi thực thể của kiểu thực thể A liên kết với một hoặc nhiều thực thể của kiểu thực thể B và ngược lại, mỗi thực thể của kiểu thực thể B chỉ liên kết với một thực thể của kiểu thực thể A.

Biểu diễn:

+ Liên kết Nhiều-Nhiều : Mỗi thực thể của kiểu thực thể A liên kết với nhiều thực thể của kiểu thực thể B và ngược lại, mỗi thực thể của kiểu thực thể B liên kết với nhiếu thực thể của kiểu thực thể A.

Biểu diễn:

A B

A B

Liên kết này nên hạn chế bằng cách tách dưới dạng cặp quan hệ 1- Nhiều Biểu diễn:

Xác định các mối quan hệ giữa các thực thể trong hệ thống quản lý sinh viên.

+ HOSOSV-DIEM: Một sinh viên có rất nhiều điểm, nên quan hệ HOSOSV- DIEM là quan hệ 1-Nhiều.

+ MONHOC-DIEM: Một môn học có nhiều điểm, ngược lại cũng có rất nhiều điểm cho một môn học nên quan hệ MONHOC-DIEM là quan hệ 1- Nhiều.

+ LOP-HOSOSV: Một lớp có nhiều sinh viên và cũng có rất nhiều sinh viên học

một lớp nên quan hệ LOP-HOSOSV là quan hệ 1- Nhiều.

+ KHOA-HOSOSV: Một khoa có rất nhiều sinh viên học và cũng có rất nhiều sinh viên học một khoa nên quan hệ KHOA-HOSOSV là quan hệ 1- Nhiều. + HOCKY-MONHOC: Một học kỳ có nhiều môn học và có nhiều môn học trong một học kỳ nên quan hệ HOCKY-MONHOC là quan hệ 1- Nhiều.

+ DANTOC-HOSOSV : Một học sinh có một dân tộc nên quan hệ DANTOC- HOSOSV là quan hệ 1-1.

+ TONGIAO-HOSOSV: Một học sinh có một tôn giáo nên quan hệ TONGIAO- HOSOSV là quan hệ 1-1.

Một phần của tài liệu phân tích thiết kế hệ thống thông tin đề tài Quản Lý Sinh Viên (Trang 25)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(84 trang)