Tiết kiệm là một thúi quen tốt, là biểu hiện của
con người văn minh, xó hội văn minh.
*Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thỏi độ
(Bài tập 1- SGK/12)
- GV lần lượt nờu từng ý kiến trong bài tập 1. Em hóy cựng cỏc bạn trao đổi, bày tỏ thỏi độ về cỏc ý kiến dưới đõy (Tỏn thành, phõn võn hoặc khụng tỏn thanh … )
a/. Tiết kiệm tiền của là keo kiệt, bủn xỉn. b/. Tiết kiệm tiền của là ăn tiờu dố sẻn.
c/. Tiết kiệm tiền của là sử dụng tiền của một cỏch hợp lớ, cú hiệu quả.
d/. Tiết kiệm tiền của vừa ớch nước, vừa lợi nhà. - GV đề nghị HS giải thớch về lớ do lựa chọn của mỡnh.
- GV kết luận:
+ Cỏc ý kiến c, d là đỳng. + a, b là sai.
*Hoạt động 3: Thảo luận nhúm hoặc làm việc cỏ nhõn (Bài tập 2- SGK/12)
- GV chia 2 nhúm và nhiệm vụ cho cỏc nhúm: Nhúm 1 : Để tiết kiệm tiền của, em nờn làm
gỡ?
Nhúm 2 : Để tiết kiệm tiền của, em khụng nờn làm gỡ?
- GV kết luận về những việc cần làm và khụng nờn làm để tiết kiệm tiền của.
4. Củng cố - Dặn dũ:
- Sưu tầm cỏc truyện, tấm gương về tiết kiệm
- HS bày tỏ thỏi độ đỏnh giỏ theo cỏc phiếu màu theo quy ước như ở hoạt động 3- tiết 1- bài 3.
- Cả lớp trao đổi, thảo luận.
- Cỏc nhúm thảo luận, liệt kờ cỏc việc cần làm và khụng nờn làm để tiết kiệm tiền của.
- Đại diện từng nhúm trỡnh bày- Lớp nhận xột, bổ sung.
-