III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ MỤC TIÊU :
* Kiến thức:
- Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước ( SGK ).
* Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng tổ chức cuộc họp cho HS
* Thái độ:
- Giáo dục HS ý thức nghiêm túc khơng nĩi chuyện ở các buổi ngoại khĩa cũng như các hoạt động do nhà trường tổ chức. II/ CHUẨN BỊ * Giáo viên: - Bảng phụ. * Học sinh: - SGK, Vở tập làm văn . III/ LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Ổn định
2/Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi HS lên bảng làm bài, 1 HS kể lại câu chuyện : Dại gì mà đổi.
2/ Bài mới :
- GT bài : Các em đã đọc truyện Cuộc họp chữ viết , đã biết các chữ cái và dấu câu tổ chức cuộc họp như thế nào . Hơm nay các em sẽ tổ chức cuộc họp theo đơn vị tổ . Cuối giờ , các tổ sẽ dự thi để bình chọn người điều khiển cuộc họp giỏi nhất , tổ họp nghiêm túc nhất
- Ghi tựa.
* Hướng dẫn HS làm bài tập.
-Cuộc họp của chữ viết: Đã cho các em biết để tổ chức 1 cuộc họp các em phải chú ý những điều gì ? -GV theo dõi và hướng dẫn các nhĩm thảo luận kế hoạch.
*Gv chốt ý.
-Nêu mục đích cuộc họp, nêu tình hình của lớp, nêu
- 1 HS kể chuyện.
-2 HS đọc lại bức điện người gia đình. -
HS nhắc lại tựa bài.
-HS nêu yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm.
-HS suy nghĩ và xác định rã nội dung cuộc họp. Thảo luận nhĩm đưa ra kế hoạch tổ chức cuộc họp.
-1 vài nhĩm nêu kế hoạch của mình. -Các nhĩm thực hiện theo nhĩm
nguyên nhân dẫn đến tình hình đĩ, nêu cách giải quyết, giao việc cho từng người.
-Gv theo dõi và giúp đỡ các nhĩm yếu. a/ GV chốt ý. Mục đích cuộc họp:
-Thưa các bạn . . . Hơm nay chúng ta họp bàn về . . . b/ Tình hình : Theo yêu cầu của lớp, tổ . . . Đĩng gĩp tiết mục . . .
c/ Nguyên nhân: Do tiết mục cĩ hạn cho nên các bạn cùng bàn bạc xem xét . . .
d/ Cách giả quyết: Các tổ sẽ bổ sung. . . e/ Kết luận : Phân cơng bạn a, b. . .
3/ CỦNG CỐ - DẶN DỊ
-GV đọc 1 số kế hoạch của các nhĩm hay cho cả lớp cùng nghe.
-nhận xét tuyên dương. -GV nhận xét tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
trưởng chỉ đạo.
-Đại diện nhĩm nêu cách thực hiện kế hoạch của nhĩm mình. -Các nhĩm khác nhận xét. -Các nhĩm bổ sung ý kiến. -HS lắng nghe. Tiế t 3:Th ể d ụ c :