của Ban Bí thư Trung ương Đảng và Quyết định số- 123docz.net

III. XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ

2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng và Quyết định số

2004 của Ban Bí thư Trung ương Đảng và Quyết định số

09/2005/QĐ-TTg ngày 11/01/2005 của Thủ tướng Chính

phủ về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà

giáo và cán bộ quản lý giáo dục.

 Thực hiện Quyết định số 16/2008/BGDĐT ngày Thực hiện Quyết định số 16/2008/BGDĐT ngày

16/4/2008 của Bộ GDĐT về Quy định đạo đức nhà giáo,

thực hiện cuộc vận động

thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô là một tấm gương “Mỗi thầy, cô là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”

đạo đức, tự học và sáng tạo” và hướng ứng phong trào và hướng ứng phong trào

“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

 Trong năm học 20092010 triển khai đánh giá Hiệu trưởng, đánh Trong năm học 20092010 triển khai đánh giá Hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo chuẩn do Bộ GD ĐT ban hành và hướng dẫn

giá giáo viên theo chuẩn do Bộ GD ĐT ban hành và hướng dẫn

thực hiện.

 IV. TIẾP TỤC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO IV. TIẾP TỤC ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC DỤC

DỤC

 1. Phát huy hiệu quả phong trào thi đua “ Xây dựng trường 1. Phát huy hiệu quả phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” để thực hiện mục tiêu giáo

học thân thiện học sinh tích cực” để thực hiện mục tiêu giáo

dục toàn diện

 a. Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày a. Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT của Bộ GDĐT về

22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGDĐT của Bộ GDĐT về

việc phát động phong trào thi đua

việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học “Xây dựng trường học

thân thiện học sinh tích cực

thân thiện học sinh tích cực” trong các trường phổ thông ” trong các trường phổ thông

giai đoạn 2008-2013.

 - Tổ chức các hoạt động ngoại khóa có tác dụng giáo dục - Tổ chức các hoạt động ngoại khóa có tác dụng giáo dục toàn diện cho học sinh, khắc phục khuyết điểm mà Bộ

toàn diện cho học sinh, khắc phục khuyết điểm mà Bộ

Chính trị đã kết luận tại thông báo số 242-TBB/TW ngày

15/4/2008 về tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 2

(khóaVIII) về giáo dục và đào tạo:

(khóaVIII) về giáo dục và đào tạo: “... giáo dục phổ thông “... giáo dục phổ thông mới chỉ quan tâm nhiều đến “dạy chữ”, chưa quan tâm mới chỉ quan tâm nhiều đến “dạy chữ”, chưa quan tâm

đúng mức đến “dạy người”, kỹ năng sống và dạy nghề cho đúng mức đến “dạy người”, kỹ năng sống và dạy nghề cho

thanh thiếu niên ...” thanh thiếu niên ...”..

 Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian và các hội thi năng khiếu văn nghệ, TDTT, tin học, và các hội thi năng khiếu văn nghệ, TDTT, tin học,

ngoại ngữ; thi Giải toán trên máy tính cầm tay, thi Giải ngoại ngữ; thi Giải toán trên máy tính cầm tay, thi Giải

toán trên Internet (Violympic)... để thúc đẩy học sinh toán trên Internet (Violympic)... để thúc đẩy học sinh

hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năng sống, bổ sung hứng thú học tập, rèn luyện kỹ năng sống, bổ sung

hiểu biết về các giá trị văn hóa truyền thống. hiểu biết về các giá trị văn hóa truyền thống.

 - Các trường THCS chủ động xây dựng quy tắc ứng xử - Các trường THCS chủ động xây dựng quy tắc ứng xử văn hóa, củng cố nền nếp, tăng cường giáo dục kỷ luật văn hóa, củng cố nền nếp, tăng cường giáo dục kỷ luật

tích cực, bài trừ mọi hình thức bạo lực. tích cực, bài trừ mọi hình thức bạo lực.

 - Các trường tổ chức tự đánh giá định kỳ kết quả - Các trường tổ chức tự đánh giá định kỳ kết quả thực hiện phong

thực hiện phong tràotrào“Xây dựng trường học thân “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

thiện, học sinh tích cực”” theo hướng dẫn của Bộ theo hướng dẫn của Bộ GDĐT tại công văn số 1741/BGDĐT-GDTrH ngày GDĐT tại công văn số 1741/BGDĐT-GDTrH ngày

05/3/2009 lập kế hoạch thiết thực hoàn thiện nhà 05/3/2009 lập kế hoạch thiết thực hoàn thiện nhà

trường. trường.

 b. Củng cố kỷ cương, nền nếp trong KTĐG, thi cử, b. Củng cố kỷ cương, nền nếp trong KTĐG, thi cử,

bảo đảm khách quan, chính xác, công bằng. Chú trọng bảo đảm khách quan, chính xác, công bằng. Chú trọng việc đánh giá ngoài để có thêm thông tin chính xác về việc đánh giá ngoài để có thêm thông tin chính xác về

chiến lược giáo dục.

chiến lược giáo dục. Các cơ quan quản lí giáo dục và Các cơ quan quản lí giáo dục và

các trường không tự đặt ra các kỳ thi, thi thử ngoài quy

định của Bộ GDĐT.

 c. Đổi mới quản lí, triển khai đồng bộ các giải pháp c. Đổi mới quản lí, triển khai đồng bộ các giải pháp

nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục. Tăng cường nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục. Tăng cường

quản lý việc thực hiện CTGDPT, bảo đảm thực hiện quản lý việc thực hiện CTGDPT, bảo đảm thực hiện

các

các môn học và hoạt động giáo dục;môn học và hoạt động giáo dục; quản lí chặt chẽ quản lí chặt chẽ

dạy thêm, học thêm theo Quyết định số 03/2007/QĐ-

BGDĐT ngày 31/01/2007 của Bộ GD&ĐT.

 2. Tăng cường kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng 2. Tăng cường kiểm tra, đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng của các cơ sở giáo dục trung học

của các cơ sở giáo dục trung học

 Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 về Thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 về Quy chế thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống

Quy chế thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống

giáo dục quốc dân, theo đó các cơ sở giáo dục thực hiện

giáo dục quốc dân, theo đó các cơ sở giáo dục thực hiện 33 công khaicông khai

để người học và xã hội giám sát, đánh giá: (1) công khai chất lượng

đào tạo, (2) công khai các điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo

viên, (3) công khai thu, chi tài chính. Thực hiện

viên, (3) công khai thu, chi tài chính. Thực hiện 4 kiểm tra:4 kiểm tra: (1) kiểm (1) kiểm tra việc phân bổ sử dụng ngân sách giáo dục đào tạo, (2) kiểm tra việc

tra việc phân bổ sử dụng ngân sách giáo dục đào tạo, (2) kiểm tra việc

thu và sử dụng học phí trong các nhà trường, (3) kiểm tra việc sử

dụng các khoản đóng góp tự nguyện của người dân và các tổ chức

cho nhà trường, (4) kiểm tra việc thực hiện chương trình kiên cố hóa

trường, lớp học và xây dựng nhà công vụ cho giáo viên.

 c. Thực hiện Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh ban hành kèm theo c. Thực hiện Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh ban hành kèm theo Quyết định số 11/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28/3/2008 của Bộ

Quyết định số 11/2008/QĐ-BGDĐT ngày 28/3/2008 của Bộ

GD&ĐT. Phát huy vai trò của tổ chức Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ

Chí Minh và Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, phối hợp chặt

chẽ với gia đình và cộng đồng để thực hiện phong trào thi đua

chẽ với gia đình và cộng đồng để thực hiện phong trào thi đua “Xây “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực

V.CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG VÀ THÔNG TIN BÁO CÁO

Trong công tác thi đua khen thưởng năm học 2009-2010, Sở GD&ĐT sẽ

chú trọng đánh giá các mặt hoạt động quan trọng phản ánh hiệu lực và

hiệu quả của công tác quản lý giáo dục như sau:

Của Ban Bí thư Trung ương Đảng và Quyết định số