Nghĩa của SKKN: (1) Về mặt khoa họ c.

Một phần của tài liệu Xây dựng thang điểm, quy trình chấm điểm rèn luyện học sinh trường trung cấp kinh tế tài chính Hà Nội học tại trung tâm giáo dục thường xuyên (Trang 26)

Đề tài là cụng trỡnh nghiờn cứu khoa học, cú tớnh kế thừa nhưng cú tớnh đổi mới về tiờu chớ chấm điểm rốn luyện, Quy trỡnh chấm điểm rốn luyện cho phự hợp với đối tượng người học.

(2) Vềhiệu quả đối giỏo dục - đào tạo.

Việc đỏnh giỏ kết quả rốn luyện của học sinh, sinh viờn cỏc trường nhằm:

1. Gúp phần thực hiện mục tiờu giỏo dục là đào tạo con người Việt Nam phỏt triển toàn diện, cú đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dõn tộc và chủ nghĩa xó hội.

2. Đưa ra được những định hướng, nội dung rốn luyện cụ thể, phự hợp với từng trường, tạo điều kiện cho học sinh, sinh viờn cú mụi trường rốn luyện.

Kết quả của cụng trỡnh nghiờn cứu gúp phần rất lớn trong việc Quản lý và Đào tạo của trường trung cấp Kinh tế- Tài chớnh Hà Nội hiện nay.

(3) Về hiệu quả kinh tế.

Đề tài nghiờn cứu cú thể là tài liệu tham khảo giỳp cho CB - GV vận dụng trong việc giỏo dục, quản lý và đỏnh giỏ học sinh trường TCCN, nhưng khụng tốn kộm nhiều về yế tố chi phớ kinh tế.

(4) Về hiệu quả xó hội.

Giỏo dục là hoạt động, là quỏ trỡnh mạng tớnh xó hội húa cao, vỡ thế nõng cao hiệu quả của giỏo dục kỹ năng sống cho học sinh thỡ việc huy động sự tham gia và hưởng ứng của toàn xó hội cũng là một yờu cầu tất yếu và cũng cung cấp cho xó hội những cụng dõn cú tri thức, cú phẩm chất đạo đức, cú kỹ năng trong giao tiếp và cụng việc.

3.2. Cỏc đề xuất và khuyến nghị

- Nhà trường cần ban hành bằng văn bản cụ thể để ỏp dụng Thang điểm và Quy trỡnh chấm điểm rốn luyện mới ỏp dụng để đỏnh giỏ cho học sinh ở TTGDTX từ đú tạo tớnh thống nhất cao trong toàn trường.

- Phũng Đào tạo & Quản sinh cử cỏn bộ chuyờn trỏch để phụ trỏch, theo dừi việc chấm điểm trong cụng tỏc rốn luyện đối với học sinhở TTGDTX từ đú phỏt hiện những bất cập, từ đú điều chỉnh quy trỡnh, thang điểm cho phự hợp.

- Đề nghị đối với nhà trường: thụng qua Hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường để ỏp dụng chấm điểm rốn luyện đối với đối tượng học sinh như trờn.

- Đối với TTGDTX: luụn cú sự phối hợp kịp thời trong cụng tỏc đỏnh giỏ...

- Đối với cỏc khoa giỏo viờn, Giỏo viờn chủ nhiệm cần chấp hành và thực hiện đỳng quy định chấm điểm rốn luyện...

Với cỏc điều kiện như trờn thỡ hiệu quả của SKKN sẽ tốt hơn, gúp phần vào việc nõng cao hiệu quả Đào tạo và Quản lý của Trường Trung cấp Kinh tế- Tài chớnh Hà Nội trong điều kiện hiện nay và sau này.

Một phần của tài liệu Xây dựng thang điểm, quy trình chấm điểm rèn luyện học sinh trường trung cấp kinh tế tài chính Hà Nội học tại trung tâm giáo dục thường xuyên (Trang 26)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(28 trang)