II. Cách tiến hành:
4. Củng cố,dặn dò:
- Nhắc H ghi nhớ mẫu giấy mời, thực hành viết đúng mẫu khi cần thiết. - Nhận xét tiết học.
...Hoạt động tập thể Hoạt động tập thể
Thứ t ngày 24 tháng 12 năm 2008
Tập đọc
Ôn tập cuối học kỳ I - tiết 4 I.Mục đích yêu cầu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 2. Đọc thêm bài: Nhà bố ở.
3.Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài HTL ở HKI
- Bảng phụ viết đoạn văn trong bài tập 2 ( 3 bảng)
III.Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2.Kiểm tra Học thuộc lòng(1/3 số H)
- Từng H lên bốc thăm chọn bài HTL( Sau khi bốc thăm đợc nhẩm lại bài 2 phút) - H đọc 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- G đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc - H trả lời. - G cho điểm.
*Đọc thêm bài: Nhà bố ở.
3.H
ớng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 2/ 149: - Bài 2 yêu cầu gì?
- G treo 3 bảng phụ, mời 3 H lên thi làm bài.
-> G chốt lời giải đúng:
- H đọc, xác định yêu cầu. - 1 H đọc chú giải SGK
- H làm bài cá nhân: điền SGK - H nhận xét.
Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạn nớc. Trên cái đất phập phều và lắm gió lắm dông nh thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng. Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
...Luyện từ và câu Luyện từ và câu
Ôn tập cuối học kỳ I - tiết 5 I.Mục đích yêu cầu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL 2. Đọc thêm bài: Ba điều ớc
3. Luyện tập : Viết đơn ( Gửi Th viện trờng xin cấp lại thẻ đọc sách)
II.Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi tên các bài HTL ở HKI
III.Các hoạt động dạy học:
2.Kiểm tra Học thuộc lòng(1/3 số H)
- Từng H lên bốc thăm chọn bài HTL( Sau khi bốc thăm đợc nhẩm lại bài 2 phút) - H đọc 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- G đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc - H trả lời. - G cho điểm.
* Đọc thêm bài: Ba điều ớc
3.H
ớng dẫn làm bài tập 2:
- H đọc yêu cầu.
- G cho H mở SGK/ 11 đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- G: So với mẫu đơn, lá đơn này cần thể hiện nội dũng xin cấp lại thẻ đọc sách đã mất. - Gọi 1 H làm miệng. G lu ý sửa cho H:
+ Tên đơn có thể giữ nh cũ hoặc sửa là: Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách. + Mục kính gửi nói rõ tên TV trờng...
+ Mục ND, câu: " Em làm đơn này xin đề nghị Th viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2004" -> cần đổi thành: " Em làm đơn này xin đề nghị TV cấp lại cho em thẻ đọc sách 2004 vì em đã trót làm mất.
- H viết đơn vào VBT.
- Một số H đọc đơn. G nhận xét, chấm điểm một số đơn.
3.Củng cố,dặn dò:
- Nhắc H nhớ mẫu đơn, tiếp tục ôn các bài HTL đã học. - Về làm thử bài luyện tập tiết 8.
- Nhận xét tiết học
Thứ năm, ngày 25 tháng 12 năm 2008
Tập viết
Ôn tập cuối học kỳ I - tiết 6 I.Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL. - Đọc thêm bài: Âm thanh thành phố.
- Rèn kĩ năng viết: Viết đợc 1 lá th đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi ng- ời thân ( hoặc một ngời mà em quý mến). Câu văn rõ ràng, lu loát.
II.Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi tên các bài HTL ở HKI
III.Các hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2.Kiểm tra Học thuộc lòng(1/3 số H)
- Từng H lên bốc thăm chọn bài HTL( Sau khi bốc thăm đợc nhẩm lại bài 2 phút) - H đọc 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- G đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc - H trả lời. - G cho điểm.
3.H
ớng dẫn làm bài tập 2/ 151:
* Bài tập 2/ 149: - Bài 2 yêu cầu gì? - G giúp H xác định: + Đối tợng viết th? + Nội dung th?
- Em chọn viết th cho ai? Em muốn thăm hỏi ngời đó về điều gì?
- G theo dõi, giúp đỡ các em yếu, kém. - G chấm một số bài. Nêu nhận xét chung.
- H đọc, xác định yêu cầu.
- Một ngời thân ( hoặc một ngời mình quý mến) nh ông, bà, cô, bác, cô giáo... - ...thăm hỏi về sức khỏe, về tình hình ăn ở, học tập, làm việc. - H phát biểu. - H mở SGK/83 đọc lại để nhớ hình thức một lá th. - H viết th. 4. Củng cố, dặn dò:
- Về làm thử bài luyện tập tiết 9. - Nhận xét tiết học.
...chính tả chính tả
ôn tập cuối học kỳ I - tiết 7 Tự học
ôn tập tiếng việt - T 6+7
Thứ sáu, ngày 26 tháng 12 năm 2008
Tập làm văn
ôn tập tiết 8 kiểm tra đọc hiểu Tiếng việt
ôn tập T 8+9 - kiểm tra chính tả - tập làm văn Hoạt động tập thể