III. /Hoạt động dạy họ c:
a. 12 ngày = 288 giờ 3,4 ngày = 81,6 giờ
3,4 ngày = 81,6 giờ 4 ngày 12 giờ = 60 giờ
b. 1,6 giờ = 96 phút
2 giờ 15 phút = 135 phút 2,5 phút = 150 giây 4 phút 25 giây = 265 giây - HS đọc và nêu yêu cầu của bài
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 3: Tính
- GV mời HS đọc đề bài toán trong SGK
- GV cho HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- GV nhận xét và cho điểm HS
* BT phát triển-mở rộng :
Bài 4:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV gọi HS lên làm bài - GV nhận xét và cho điểm 4. Củng cố : - GV nhận xét tiết học 5. Hớng dẫn về nhà : - Về nhà làm VBT 1 phép tính. - HS cả lớp làm vào vở bài tập 2 năm 5 tháng 13 năm 6 tháng 15 năm11 tháng 4 ngày 21 giờ 5 ngày 15 giờ 9 ngày 36 giờ Hay 14 ngày 12 giờ
- HS đọc đề và nêu yêu cầu của bài - HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở a. 4 năm 3 tháng 2 năm 8 tháng hay 3 năm 15 tháng 2 năm 8 tháng 1 năm 7 tháng
- HS theo dõi bài chữa của GV, đổi vở cho bạn bên cạnh để kiểm tra bài lẫn nhau. - HS đọc đề bài
- 1 HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào vở bài tập
Bài giải
Hai sự kiện trên cách nhau số năm là: 1961 1492 = 469 (năm)–
Đáp số: 469 năm
Tập làm văn
Tập viết đoạn đối thoại
I . / Mục tiêu :
- Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp đợc các lời đối thoại trong màn kịch với nội dung phù hợp (BT2) .
- HS khá,giỏi biết phân vai để đọc lại màn kịch (BT 2,3) .
II . / Chuẩn bị :
a. GV: Giấy khổ to, bút dạ b. HS : SGK
iii . / các hoạt động dạy , học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ :
+
- +
- GV cho HS làm bài 2. - GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- GV cho HS đọc yêu cầu bài
+ Các nhân vật trong đoạn trích là ai? + Nội dung của đoạn trích là gì?
+ Dáng điệu, vẻ mặt, thái độ của họ lúc đó nh thế nào?
Bài 2:
- GV gọi 3 HS đọc yêu cầu, nhân vật, cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn đối thoại - GV chia lớp thành 6 nhóm
- GV cùng HS nhận xét, sửa chữa bổ sung
- GV gọi các nhóm khác đọc tiếp lời thoại của nhóm.
- GV cho điểm những nhóm viết đạt yêu cầu
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - GV chia lớp thành 6 nhóm
- Gợi ý HS : khi diễn kịch không cần phụ thuộc quá vào lời thoại. Ngời dẫn chuyện phải giới thiệu màn kịch, nhân vật, cảnh trí, thời gian xảy ra câu chuyện.
- Tổ chức cho HS diễn kịch trớc lớp. - Nhận xét, khen ngợi HS, nhóm HS diễn kịch sinh động, tự nhiên.
4. Củng cố :
- GV nhận xét tiết học
5. Hớng dẫn về nhà :
- Chuẩn bị trớc tiết sau
- HS lên bảng làm bài
- 2 HS tiếp nối nhau đọc bài
+ Thái s Trần Thủ Độ, cháu của Linh Từ Quốc Mẫu, vợ ông.
+ Thái s nói với kẻ muốn xin làm chức câu đơng rằng anh ta đợc Linh Từ Quốc Mẫu xin cho chức câu đơng thì phải chặt một ngón chân để phân biệt với những ngời câu đơng khác. Ngời ấy sợ hãi, rối rít xin tha.
+ Trần Thủ Độ: nét mặt nghiêm nghị, giọng nói sang sảng.
Cháu của Linh Từ Quốc Mẫu: vẻ mặt run sợ, lấm lét nhìn.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc từng phần của bài 2.
- Các nhóm trao đổi, thảo luận, làm bài vào vở.
- Đại diện nhóm trình bày bài làm của mình, HS cả lớp theo dõi và nêu ý kiến nhận xét.
- Bình chọn nhóm viết lời thoại hay nhất.
- HS đọc yêu cầu của bài
- Các nhóm cùng trao đổi phân vai đọc và diễn lại màn kịch theo các vai:
+ Trần Thủ Độ + Phú nông
+ Ngời dẫn chuyện
- 3- 5 nhóm diễn kịch trớc lớp.