hỏi: Tại sao nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đối với cuộc đời của mỗi con người.
- Nhắc lại .
ÔL Toán
LUYỆN GIẢI TOÁN
I . MỤC TIÊU :
-Rèn để HS làm được bài tập dạng tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ của hai số đó.
II
. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lên bảng giải các bài tập sau,dưới lớp giải vào giấy nháp.
- Gọi HS nhắc lại cách tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó.
2. Luyện tập
- Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ cho mỗi bài giải
- Có thể HD HS cách giải như sau:
Bài 1:
+ Bài toán yc ta tìm gì? + Thuộc dạng toán gì? + Tỉ số của chúng là số nào? - GV chấm một số bài
+ Viết số đo độ dài theo hỗn số.
a. 3m 45dm = ...m
b. 2dm 16cm = ...dm
(Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của chúng (Tìm hai số: số lớn và số bé.) - Tổng (hiệu) là số nào? Bài giải a) Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 7= 10(phần) Số thứ nhất là: 100: 10 x 3 = 30 Số thứ hai là: 100 – 30 = 70 Đáp số : 30 ; 70 b) Hiệu số phần bằng nhau là:
* Nếu còn thời gian thì GV hướng dẫn để HS làm các BT 2 ; 3. Hết thời gian thì cho HS làm ở nhà.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiếp theo
9 – 4 = 5 (phần)
Số thứ nhất : 55 : 5 x 4 = 44 Số thứ hai : 55 + 44 = 99
Đáp số : 44 ; 99
- HS nhắc lại cách tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số đó.
BD Tiếng Việt
ÔN TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẢ CẢNH
I. MỤC TIÊU
- Củng cố để HS nắm được cấu tạo bài văn tả cảnh.
- Viết được bài văn tả cảnh có cảm xúc, sáng tạo, lời văn sinh động, hấp dẫn. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ
+ Nêu cấu tạo một bài văn tả cảnh?
2.Dạy bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- Ghi tên bài và nêu mục tiêu yêu cầu tiết học.
2.2. Luyện tập
Đề bài: Em hãy tả quang cảnh của trường em vào buổi sáng trước khi vào học.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS xác định trọng tâm của đề bài.
- Cho cả lớp làm vào vở.
- Gọi một số em trình bày bài viết của mình.
- Nhận xét, sửa lỗi dùng từ, viết câu.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn những HS viết chưa đạt về nhà viết lại cho hay hơn.
-HS trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Nêu yêu cầu của đề bài.
- Viết bài văn vào vở.
- Một số em trình bày bài của mình.
- Về nhà viết lại cho hay hơn.
Sinh hoạt tập thể
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
I. MỤC TIÊU
-Giúp HS thấy được ưu, khuyết điểm của mình. Từ đó vạch ra được hướng phấn đấu trong tuần tới.
-Giáo dục ý thức tổ chức tổ chức kỉ luật. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Ổn định tổ chức
2.Nhận xét tình hình hoạt động trong tuần qua *Ưu điểm:
- Các em đi học khá đều, đúng giờ, trang phục khá gọn gàng, sạch sẽ.
- Vệ sinh lớp học, khu vực được phân công sạch sẽ. - Tham gia các hoạt động nhanh, có chất lượng. - Trong giờ học sôi nổi xây dựng bài.
* Nhược điểm:
- Một số em còn thiếu khăn quàng, áo quần còn bẩn. - Có một vài em chưa chú ý nghe giảng.
3. Kế hoạch tuần 4: