2.1. Trẻ có vấn đề sức khỏe tâm thần chiếm một tỉ lệ không nhỏ. Cần có các chƣơng trình can thiệp và hỗ trợ về vấn đề sức khỏe tâm thần cho trẻ để đạt đƣợc mục tiêu nâng cao chất lƣợng dân số, giáo dục phát triển bền vững con ngƣời và nguồn nhân lực của đất nƣớc.
2.2 Để góp phần làm giảm các vấn đề về sức khỏe tâm thần ở trẻ, cần phải có sự phối hợp đồng bộ giữa các ban ngành đoàn thể, đặc biệt là các cơ sở nhƣ bệnh viện, viện nghiên cứu có liên quan đến sức khỏe tâm thần cũng nhƣ trƣờng hoc và các tổ chức khác để xây dựng các chƣơng trình can thiệp và hỗ trợ trẻ.
2.3 Các chƣơng trình can thiệp và hỗ trợ trẻ nên tập trung vào các vấn đề nhƣ Trầm cảm thu mình, Vấn đề chú ý và hành vi hung tính vì đây là những vấn đề có những tỉ lệ lớn nhất. Trong khi đó các chƣơng trình can thiệp phòng ngừa lại nên tập trung vào các vấn đề về nhƣ Phá bỏ qui tắc, Vấn đề chú ý, Vấn đề xã hội và Bệnh tâm thể.
2.4 Cần có nghiên cứu trên diện rộng về thực trạng trẻ có vấn đề sức khỏe tâm thần trên các vùng và trên cả nƣớc để có những tỉ lệ mang tính chất đại diện từ đó làm cơ sở xây dựng các chƣơng trình can thiệp và phòng ngừa cho trẻ.
80
TÀI LIỆU THAM KHẢO TÀI LIỆU THAM KHẢO
Tài liệu tiếng Việt:
1. Đặng Hoàng Hải, (2010) Giáo trình bài giảng Dịch tễ học tâm thần.
Trường ĐH Y Khoa Phạm Ngọc Thạch,
2. Ngô Thanh Hồi và cộng sự (2007) Nghiên cứu khảo sát dịch tễ phát hiện các vấn đề sức khoẻtâm thần của học sinh tiểu học và trung học cơ sở thành phố Hà Nội, Hội thảo Quốc tế “Can thiệp và phòng ngừa trên cơ sở khoa học các vấn đề sức khỏe tâm thần (SKTT) trẻ em ở Việt Nam”, Hà nội 13,14/12/2007.
3. Đặng Phƣơng Kiệt, Tuổi vị thành niên: những vấn đề tâm lý xã hội (Tài liệu giảng dạy lớp Chuyên khoa Tâm lý lâm sàng của Trung tâm NT Hà Nội, lưu hành nội bộ)
4. Đặng Bá Lãm & Bahr Weiss (chủ biên) (2007) Giáo dục, Tâm lý và Sức khỏe tâm thần trẻ em Việt Nam, Hà nội : NXB ĐHQG.
5. Hoàng Khải Lập, (2005) Giáo trình Dịch tễ học y học: Nhà xuất bản Y hoc,
6. Đặng Hoàng Minh, Hoàng Cẩm Tú (2009) Thực trạng sức khỏe tâm thần (SKTT) ở học sinh THCS ở Hà Nội và nhu cầu tham vấn SKTT học đƣờng, Tạp chí Khoa học Xã hội và Nhân văn, tập 25, số 1S, 2009, trang106- 112.
7. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đặng Hoàng Minh, (2012) Tƣ vấn tâm lý học đƣờng, Tài liệu lưu hành nội bộ, Vụ giáo dục trung học Trường đại học giáo dục
8. Trần Viết Nghi, Lã Thị Bƣởi, Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ lâm sàng rối loạn tâm thần các đối tƣơng làm việc tại một số công ty giày ở Hà Nội và Biên Hoà. TC Y học dự phòng 2006/Số 102
9. Vũ Dũng. (2008) Từ điển tâm lý học: Nhà xuất bản từ điển bách khoa. 10. Nguyễn Văn Siêm (2010) Nghiên cứu dich tễ học bệnh tâm thần phân liệt tại cộng đồng. Tạp chí Y học Thực Hành (705) – số 2/2010
11. Bùi Hồng Tâm, Cao Tiến Đức, (2010) Khảo sát tỷ lệ các rối loạn tâm thần thƣờng gặp tại quảng ninh Tạp chí Thông tin Y Dược của Viện Công nghệ Thông tin - Thư viện Y học Trung ương, Bộ Y tế, 2010, số 7, tr. 38-40
81
Tài liệu tiếng Anh:
12. Achenbach, T. M., & Rescorla, L. A. (2000). M"anual for the YSR, School-Age Forms & Profiles. Burlington, VT: University of Vermont, Research Center for Children, Youth, & Families.
13. Achenbach, T. M. Empirically Based Assessment and Taxonomy: Applications to Clinical Research; Psychological Assessment 1995, Vol 7, No. 3,261-274
14. Achenbach, T. M. & et al (2008). Multicultural assessment of child and adolescent psychopathology with YSR, and SDQ instruments: research findings, application, and future directions. Journal of child Psychology and Psychiatry 49:3 (2008), pp 251-275
15. Alan E. Kazdin, Encyclopedia of psychology Volume 3, Oxford University Press, 2000.
16. Amstadter A. B. et al (2011) Prevalence and correlates of probable adolescent mental health problems reported by parents in Vietnam Soc Psychiatry Psychiatr Epidemiology (2011) 46:95–100
17. Bourdon KH, Rae DS, Locke BZ, Narrow WE, Regier DA. Estimating the prevalence of mental disorders in U.S. adults from the Epidemiologic Catchment Area Survey. Public Health Rep. 1992 Nov-Dec;107(6) :663-8. 18. Brugha, T. S., Bebbington, P. E., Jenkins, R., Meltzer, H., Taub, N. A., Janas, M. & Vernon, J. (1999). Cross validation of a general population survey diagnostic interview: a comparison of CIS-R with SCAN ICD-10 diagnostic categories. Psychological Medicine 29, 1029±1042.
19. Guang-Zheng, GUO Lan-Ting, HUANG Xue-ZhuDepartment of Psychiatry “The Norms of Youth Self-Report (Behaviour Problems) in Chengdu City”, Chinese Mental Health Journal, 2005-03 No.48.
20. Regier DA, Kaelber CT, Rae DS, Farmer ME, Knauper B, Kessler RC,
et al. Limitations of diagnostic criteria and assessment instruments for mental disorders: implications for research and policy. Arch Gen Psychiatry 1998; 55
: 109-15. (6)
21. Frances A. Problems in defining clinical significance in epidemiological studies. Arch Gen Psychaitry 1998; 55 : 119. (23) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
22. WHO (2005). Child and Adolescent Mental Health Policities and Plans. Mental Health Policy and Serivce Guidence Package, World Health Organization, Geneva.
23. Scott Henderson. Epidemiology of Mental Disorders: The Current Agenda. Epidemiology Review, 2000;Vol.22, No.1
24. Scott Henderson, Gavin Andrews, Wayne Hall Australia’s mental health: an overview of the general population survey* Australian and New Zealand Journal of Psychiatry Volume 34, Issue 2, pages 197–205, April 2000
82
25. Susser E, Schwartz S, Morabia A, Bromet EJ. "Psychiatric Epidemiology: Searching for the Causes of Mental Disorders." New York: Oxford University Press, 2006
26. Wittchen HU. Reliability and validity studies of the WHO--Composite International Diagnostic Interview (CIDI): a critical review.J Psychiatr Res. 1994 Jan-Feb;28(1):57-84.
27. Parker G. Are the lifetime prevalence estimates in the ECA Study accurate? (Editorial). Psychol Med 1987;17:275-82.
28. Wang, Jin; Zhang, Yu-qing; Leung, Patrick W.L. (2005). “Achenbach Youth Self-Report for 12-18 years of age students in Beijing”:. Chinese Journal of Clinical Psychology, 13, 2 (May 2005): 131-133, 152.
29. Kuramoto, Hidehiko; Kanbayashi, Yasuko; Nakata, Yojiro; Fukui, Tomomi; Mukai, Takayo, et al. (2002) “Standardization of The Japanese Version of The Youth Self Report” (YSR). Japanese Journal of Child and Adolescent Psychiatry 43. (2002): 17-32.
30. Rescorla, L. A., Achenbach, T. M., Ivanova, M. Y., Dumenci, L., Almqvist, F., Bilenberg, N., et al. (2007). Problems reported by adolescents in 24 countries. Journal of Consulting and Clinical Psychology,75, 2, 351–358. 31. McKelvey RS, Davies LC, Sang DL, Pickering KR, Tu HC (1999) Problems and competencies reported by parents of Vietnamese children in Hanoi. JAmAcad Child Adolesc Psychiatry 38:731–737
32. Roussos, A. C., Francis, K., Zoubou, V., Kiprianos, S., Prokopiou, A., & Richardson, C. (2001). The standardization of Achenbach’s Youth Self- Report in Greece in a national sample of high school students. European Child & Adolescent Psychiatry 10:47 -53 (2001)
33. Wittchen H.-U., USTUN T. B. and Kessler R. C, (1999) Diagnosing mental disorders in the community. A difference that matters?" Psychological Medicine, 1999, 29, 1021±1027.
34. G. Singh (2007): Determination of Cutoff Score for a Diagnostic Test.
The Internet Journal of Laboratory Medicine. 2007 Volume 2 Number 1
Các tài liệu online:
35. http://www.mentalhealth.org.uk/help-information/mental-health-a-
z/C/children-young-people/
83 37. http://www.medinet.hochiminhcity.gov.vn/ttyh/bshkhkt/roiloantramca m.htm 38. http://www.unicef.org/vietnam/vi/resources_5337.html 39. www.who.int/mental_health/policy/Childado_mh_module 40. http://tailieu.vn/xem-bo-suu-tap/tam-ly-hoc-lua-tuoi-va-su- pham.31685.0.html 41. http://apps.who.int/classifications/icd10/browse/2010/en 42. http://www.psychiatry.org/practice/dsm 43. http://www.maihuong.gov.vn/Details.asp?mnz=31&mno=0&ms=117& Languageid=0 44. http://web.ebscohost.com.proxy.library.vanderbilt.edu/ehost/detail?sid= 76ad530e-bff3-4df2-b191-1 45. http://www.younglives.org.uk/files/working-papers/wp12-measuring- social-capital-and-mental-health-in-vietnam-a-validity-study 46. http://www.sdqinfo.com/b1.html 47. http://www.org.vn/Html/Pub Report.htm