III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Vẽ tranh: Đề tài môi trờng.
( giáo viên bộ môn dạy).
--- Chiều. Toán*. Luyện tập về quãng đờng. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về kĩ năng tính quãng đờng.
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho học sinh. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, ...
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài. b)Bài mới.
Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS nhắc lại cách tính quãng đờng.
Bài 3: HD làm bài cá nhân. - GV kết luận chung.
Bài 4:HD làm vở.
- Chấm, chữa bài. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trớc.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính quãng đờng.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính. * Đọc yêu cầu, xác định cách làm. - Làm bài vào vở, chữa bài.
Bài giải:
Đổi :1phút 15giây = 75giây. Quãng đờng di chuyển đợc là: 14 x 75 = 1050 ( m ) Đáp số: 1050 m Mĩ thuật*
( giáo viên bộ môn dạy).
---
Chiều.
Tiếng Việt*.