BAØI:LUYỆN TẬP

Một phần của tài liệu giaoan toan2tuan23-26 kns (Trang 28)

I. Mục tiêu

- Học thuộc lòng bảng chia 5

- Biết giải bài toán có một phép chia( trong bảng chia 5) - Củng cố biểu tượng về 1/5

II. Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ. - HS: Vở

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

1. Ổn định

2. Kt bài cuõ Một phần năm

- GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình

- GV nhận xét và cho điểm HS.

3.Dạy bài mới

Giới thiệu

- Luyện tập.

 Hướng dẫn luyện tập

°Bài 1: HS tính nhẩm. Chẳng hạn: 10 : 5 = 2 30 : 5 = 6 Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5.

°Bài 2: Lần lượt thực hiện tính theo

từng cột, chẳng hạn: 5 x 2 = 10 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2 - Hát - HS cả lớp quan sát hình và giơ tay phát biểu ý kiến.

Hs nhắc lại.

-1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào vở bài tập.

-2 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét

-4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột tính trong bài.

-Hỏi: Một bạn nói: “Khi biết kết quả của 5 x 2 = 10 ta có thể ghi ngay kết quả của 10 : 2 = 5 và10 : 5 mà không cần tính”. -Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao?

° Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Có tất cả bao nhiêu quyển vở? -Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia ntn? HS chọn phép tính và tính 35 : 5 = 7

- Trình bày:

Bài giải

Số quyển vở của mỗi bạn nhận được là: 35: 5 = 7 (quyển vở) Đáp số: 7 quyển vở Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài -HS chọn phép tính và tính 25 : 5 = 5 Bài giải Số đĩa cam là: 25 : 5 = 5 (đĩa cam) Đáp số: 5 đĩa cam

Bài 5: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời:

- Hình ở phần a) có 1/5 số con voi được khoanh vào.

- Nhận xét và tuyên dương đội thắng cuộc.

Hs lắng nghe.

-Bạn đó nói đúng vì 2 phép chia 10 : 2 = 5 và10 : 5 là các phép chia được lập ra từ phép nhân 5 x 2 = 10. Khi lập các phép chia từ 1 phép tính nhân nào đó, nếu ta lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được kết quả là thừa số kia.

-1 HS đọc đề bài

- Có tất cả 35 quyển vở -Nghĩa là chia thành 5 phần bằng nhau, mỗi bạn nhận được một phần.

-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

-1 HS đọc đề bài

- HS cả lớp tự làm bài vào vở bài tập.

-2 dãy HS thi đua. Đội nào nhanh sẽ thắng.

BAØI:LUYỆN TẬP CHUNG

I. Mục tiêu

- Thực hiện các phép tính (từ trái sang phải) trong một biểu thức có hai phép tính (nhân và chia hoặc chia và nhân)

- Biết Giải bài toán có phép nhân

- Biết tìm số hạng của một tổng; tìm thừa số.

II. Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ - HS: Vở

III. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của Gv Hoạt động của Trò

1. Ổn định

2.Kt bài cuõ Luyện tập

- Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5 và làm bài tập 3, 4. - GV nhận xét

3.Dạy bài mới

Giới thiệu bài

- Luyện tập chung  Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Hướng dẫn HS tính theo mẫu: Tính 3 x 4 = 12 Viết 3 x 4 : 2 = 12 : 2 12 : 2 = 6 Viết: a) 5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10 b) 6 : 3 x 5 = 2 x 5 = 10 c) 2 x 2 x 2 x 2 = 4 x 2 = 8

Bài 2: HS cần phân biệt tìm một số hạng

trong một tổng và tìm một thừa số trong một tích. a) X + 2 = 6 X x 2 = 6 - Hát -HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 -HS giải bài tập 3, 4. Bạn nhận xét

-HS tính theo mẫu các bài còn lại - HS làm bài vào vở bài tập. - HS sửa bài.

-2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.

X = 6 - 2 X = 6 : 2

X = 4 X = 3

b) 3 + X = 15 3 x 5 = 15 X = 15 –3 X = 15 : 3

X = 5 X = 5

Bài 3: Hình đã được tô màu:

- ½ số ô vuông là hình C - ¼ số ô vuông là hình D - 1/3 số ô vuông là hình A - 1/5 số ô vuông là hình B Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề bài.

- Chọn phép tính và tính 5 x 4 = 20 - Trình bày: Bài giải Số con thỏ có tất cả là: 5 x 4 = 20 (con) Đáp số 20 con thỏ. -Hỏi: Tại sao để tìm số con thỏ trong 4 chuồng, em lại thực hiện phép nhân 5 x 4?

Bài 5: Tổ chức cho HS thi xếp hình

-GV tổ chức cho HS thi xếp hình cá nhân. -GV tuyên dương HS xếp hình nhanh trước lớp. 4. Củng cố – Dặn doø - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Giờ, phút. của bạn. -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.

- HS sửa bài. -HS đọc đề bài.

-1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.

-Vì có tất cả 4 chuồng thỏ như nhau, mỗi chuồng có 5 con thỏ, như vậy nghĩa là 5 con thỏ được lấy 4 lần, nên ta thực hiện phép nhân 4 x 5.

-Cả lớp cùng thi xếp hình. HS nào xếp hình nhanh, có nhiều cách xếp được tuyên dương trước lớp.

Một phần của tài liệu giaoan toan2tuan23-26 kns (Trang 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(52 trang)
w