Đọc theo nhĩm, theo dãy, cá nhân

Một phần của tài liệu TUAN 11 (Trang 27 - 32)

- HD học sinh ghép lời ca kết hợp

gõ phách.

- Đọc theo nhĩm, theo dãy, cá nhân

LẤY CC NX47’ * Nội dung 2: Nghe nhạc: 7’ * Nội dung 2: Nghe nhạc:

- Cho HS nghe 1 bài dân ca.

+ GT xuất sứ, nội dung - Nghe giới thiệu

+ Cho HS nghe - Nghe hát ( GV hát, nghe băng) - Phát biểu cảm nhận

- Nghe lại lần thứ hai 5’ 3. Phần kết thúc:

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 3 và

ghép lời ca. - Cá nhân, theo nhĩm. - Dặn dị - Tập đọc lại bài TĐN số 3 Nhận xét tiết học

--- Tiết 2: Luyện từ & Câu

QUAN HỆ TỪI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:

*Kiến thức:

- Học sinh bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ.

* Kĩ năng:

- Nhận biết được quan hệ từ trong các câu văn(BT1-I) . Xác định được cặp quan hệ từ và tác dụng của nĩ trong câu (BT2) ; Biết đặt câu với quan hệ từ (BT3)

* Thái độ: - Có ý thức dùng đúng quan hệ từ.

II. CHUẨN BỊ:

+ GV: Bài 2, 3 phần luyện tập viết vào bảng phu. ï + HS: Xem bài trước ở nhà.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1’ 5’ 30’ 15’ 6’ 7’ 1. ỔN ĐỊNH: 2. BAØI CŨ:

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại ghi nhớ đại từ xưng hô

- Đặt câu có đại từ xưng hô - Giáo viên nhận xét – cho điểm.

3. BAØI MỚI: GTB.

4. CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ, nhận biết về một vài quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ thường dùng.

Hoạt động nhóm

Bài 1:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1. + Từ in đậm nối những từ ngữ nào trong câu ?

+ Quan hệ mà từ in đậm biểu diễn là quan hệ gì ? • Giáo viên chốt : Bài 2: - Hát - 2 HS đặt câu. - Lớp nghe xác định nhiệm vụ học tập. .

- Nhóm thảo luận tìm câu trả lời. + Cả lớp đọc thầm.

+ 2, 3 học sinh phát biểu.

- Nối các từ hoặc nối các câu lại nhằm giúp người đọc người nghe hiểu rõ mối quan hệ giữa các từ trong câu hoặc quan hệ về ý nghĩa. - Các từ: và, của, nhưng, như → quan hệ từ.

15’ 5’ 6 5’ 3’ 1

- Yêu cầu học sinh tìm quan hệ từ qua những cặp từ nào?

Thảo luận nhóm 4 HS - Gợi ý học sinh ghi nhớ. + Thế nào là quan hệ từ ?

+ Nêu từ ngữ là quan hệ từ mà em biết?

+ Nêu các cặp quan hệ từ thường gặp.

• Giáo viên chốt lại: Phần ghi nhớ

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện tập

Bài 1: Hoạt động cá nhân • Giáo viên chốt.

a.vànối Chim, ,Mây, nước với Hoa

của nối tiếng hót dịu kì với Hoạ Mi

b) vaø nối to với nặng

như nối rơi xuống với ai ném đá

c) với nối ngồi với ông nội veà nối giảng với từng loài cây Bài 2: Làm cá nhân

a) Nguyên nhân – kết quả. b) Đối lập.

- Nhận xét chữa bài. Bài 3: Làm cá nhân

• Giáo viên nhận xét cách dùng quan hệ từ của HS

- Cho HS đọc lại

Hoạt động 3: Củng cố.

+ Tổ chức cho học sinh điền bảng theo nhóm. - Nhận xét bài làm 5. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Làm bài, 3 vào vở. - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường”. - Nhận xét tiết học.

a) Quan hệ: nguyên nhân – kết quả.

b) Quan hệ: đối lập. - Thảo luận nhóm.

- Cử đại diện nhóm trình bày. - Cả lớp nhận xét.

- HS trình bày.

- 2 HS đọc lại ghi nhớ

- 1, 2 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Cả lớp đọc thầm.

- Học sinh dùng bút chì gạch chân các quan hệ từ có trong các câu văn. - Học sinh sửa bài – Nêu tác dụng.

1 học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Cả lớp đọc thầm làm bài.

- Học sinh trình bàykết quả – Nêu sự biểu thị của mỗi cặp từ.

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Cả lớp đọc thầm.

- Học sinh làm bài.

- Học sinh sửa bài – Đọc nối tiếp những câu vừa đặt.

-

- Hoạt động nhóm điền vào bảng : Quan hệ từ Tác dụng của và như nhưng đại từ sở hửu nối từ, nối câu so sánh

---

Tiết 2: Toán

NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN

I/ MỤC TIÊU: HS biết

- HS biết nhân một số phập phân với một số tự nhiên.

- Biết giải bài tốn cĩ phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - HS khá giỏi làm được bài tập 2.

---

31

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

6’30 30 ’ 8’ 8’ 14 ’ 1 . Bài cũ: KT bài tập làm ở nhà 1. Bài mới : GTB HD HS tìm hiểu a) VD1 : Hình t/giác ABC có 3 cạnh dài bằng nhau, mỗi cạnh dài 1,2 m Tính chu vi của hình tam giác đó .

GV yêu cầu hs nêu cách tính chu vi của hình tam giác ABC.

-GV : Ba cạnh của hình tam giác ABC có gì đặc biệt ?

-Vậy để tính tổng của 3 cạnh , ngoài cách thức hiện phép cộng 1,2m +1,2 m+1,2m ta còn cách nào khác ? -GV giới thiệu phép nhân 1 số tp với 1số tự nhiên.

-cho HS đổi đơn vị đo rồi tính

- GV nghe hs trình bày và viết cách làm lên bảng như phần bài học sgk . GV hỏi : vậy 1,2m nhân 3 bằng bao nhiêu mét ?

GV HD cách tính : -GV HD cách tính như SGK - GV yêu cầu hs ss 2 phép nhân.

1 2 1, 21 2 1, 21 2 1, 2

3 3

3 6 3, 6- Cho HS nêu các bước tính - Cho HS nêu các bước tính

b) VD 2: GV nêu 0,46 x12 = ? 0,46 x12 = ?

- GV cho HS tính và nêu kết quả NX nêu các bước như SGK

- GV nhận xét các g tính của hs . -+ nêu cách thực hiện phép nhân 1 số tp cho 1 số tự nhiên?

-GV cho hs đọc phần ghi nhớ sgk.

c) Luyện tập:

• Bài 1: Hoạt động cá nhân • Gv yêu cầu hs tự làm bài .Trình bảy kết quả

-GV nhận xét chữa bai .

• Bài 2 : GV yêu cầu hs khá , giỏi đọc đề và tự làm bài vào vở BT. GV cho hs đọc kết quả tính .

-GV chữa bài HS .

Bài 3 : Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu hs tự làm bài , NX chữa bài .

- 2 HS lên bảng chữa bài HS theo dõi

-HS nêu lại bài toán

-HS nêu: c/vi của hính t/giác ABC: 1,2 +1,2 +1,2 hoặc: 1,2 x3

- 3 cạnh của t/giác bằng nhau. Ta còn thực hiện phép nhân: 1,2m x3 -HS Thực hiện tính 1,2m = 12dm 12 36dm =3,6m x 3 36 vậy 1,2 x3 =3,6m ; 1,2m x 3= 3,6m - Nêu cách tính như SGK -HS cả lớp cùng thực hiện - Hs lên bảng thực hiện cả lớp thực hiện vào giấy nháp .

-Hs nêu kết quả nhận xét

- 3 HS đọc

- Làm bài trình bày kết quả

-Nêu yêu cầu BT

- Làm bài vào vở, nêu kết quả - HS thực hiện ở nhà .

- 1 HS lên bảng làm bài Giải:

Trong 4 giờ ôtô đi được quãng

---

Tiết 3: Tập làm văn

LUYỆN TẬP LAØM ĐƠNI.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:

- HS viết được một lá đơn kiến nghị đúng thể loại , ngắn gọn, rõ ràng , nêu được lí do kiến nghị, thể hiện đầy đủ nội dung cần thiết.

II. CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ viết sẵn các yêu cầu trong mẫu đơn.

Một phần của tài liệu TUAN 11 (Trang 27 - 32)