Từ kết quả thu được trong quá trình vận dụng “Tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy phần văn bản nhật dụng môn Ngữ văn lớp 6 – Trường THCS An Hiệp” . Tôi rút ra một số kinh nghiệm sau :
+ Giáo viên phải có tâm huyết với nghề, luôn tự học và tự rèn, thực hiện linh hoạt các phương pháp dạy học.
+ Giáo viên cần có sự cải tiến trong cách biên soạn, có chiều sâu trong giảng dạy, khích thích sự ham học của các học sinh bằng phương pháp tích cực.
+ Phối hợp với thư viện, với GVBM để giới thiệu một số địa danh có quang cảnh thiên nhiên, môi trường làm tư liệu cho những tiết học.
+ Giáo viên cần định hướng cho học sinh những nội dung chuẩn bị ở nhà, sau đó kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh, quan tâm học sinh yếu, học sinh kém. Có thái độ tuyên dương hay động viên kịp thời đối với những học sinh làm tốt, học tập tích cực là tiền đề để giúp các em yêu thích bộ môn học .
+ Dạy học nói chung và dạy học Ngữ văn nói riêng, yêu cầu người giáo viên phải biết linh hoạt sử dụng các phương pháp trong tiết dạy thì mới giúp cho học sinh khắc sâu kiến thức một cách chủ động. Tuy nhiên không phải lúc nào cũng cần phải áp dụng chuyên đề một cách cứng nhắc. Nếu sử dụng không đúng cách, không đúng chỗ sẽ làm giảm chất lượng bài giảng, mất thời gian. Do đó yêu cầu người giáo viên phải có nghệ thuật sư phạm trong giảng dạy, từ đó biết phân tích,nhận xét,có kĩ năng tốt .
Qua kết quả giảng dạy đã đạt được tôi sẽ tiếp tục nghiên cứu, áp dụng đề tài vào quá trình giảng dạy để nâng cao chất lượng bộ môn và chất lượng giáo dục trong trường học. Trên đây là những vấn đề mà tôi đã đúc kết được trong quá trình giảng dạy bộ môn Ngữ văn. Đề tài vẫn còn nhiều thiếu sót và chưa hoàn thiện nên rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến chỉnh sửa của quý thầy cô để đề tài hoàn thiện hơn, góp phần nâng cao chất lượng bộ môn Ngữ văn ở rường THCS.
