- Học sinh nắm đợc cấu tạo, nguyên lí hoạt động sử dụng và bảo dỡng quạt bàn
Hoạt động3: III Sử dụng và bảo dỡng quạt bàn
1. Một số chú ý khi sử dụng
- Trớc khi cho quạt chạy dùng tay kiểm tra độ trơn của rôto - Cánh có bị vớng vào lồng quạt không , lồng quạt có đảm bảo không .
- Kiểm tra trục rôto có bị cong vành không
- Khi khởi động cho chạy số nhỏ kiểm tra độ trơn , chạy êm tiếng kêu của quạt .
- Kiểm tra dây dẫn ra quạt , công tắc điều khiển quạt tiếp xúc tốt không
- Khi không sử dụng quạt ta tắt quạt sau đó ngắt nguồn 2. Bảo dỡng quạt bàn
- Không để động cơ làm việc quá tải - Thờng xuyên lâu chùi sạch sẽ - Chỗ đặt quạt phải chắc chắn
- Tra dầu mỡ định kì vào các ổ bi (bạc)
- Khi không sử dụng cần lâu chù sạch tra dầu mỡ rồi bọc lại
* Củng cố
? Trình bày cấu tạo của quạt bàn? Quạt bàn thuộc loại động cơ nào?
? Nêu nguyên lí hoạt động củaquạt bàn? Nguyên lí đó dựa trên nguyên lí nào? G cho học sinh thao tác lại cách sử dụng quạt bàn?
* H
ớng dẫn về nhà
- Yêu cầu biết cách sử dụng , bảo dỡng quạt trong gia đình - Về nhà tập tháo lắp quạt bàn
- Giờ sau mỗi tổ mang một quạt bàn và dụng cụ tháo lắp.
Tiết 54 - 56
I. Mục tiêu
-Học sinh nắm đợc qui trình tháo lắp, bảo dỡng quạt bàn - Có kĩ năng thành thạo tháo lắp,bảo dỡng quạt bàn
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
G: Sơ đồ cấu tạo quạt bàn H : + mỗi tổ một quạt bàn
+ Dụng cụ : kìm, mỏlết, bút thử điện , tuavít, …………..
III. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức 2. Bài cũ
? Trình bày cấu tạo , nguyên lí làm việc của quạt bàn? - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng thực hành của học sinh
3. Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò và những nội
dung cơ bản
G hớng dẫn lí thuyết qui trình thực hành.
G chia lớp theo nhóm và phân công vị trí thực hành : mỗi tổ 1 nhóm và ngồi tập trung vào làm thực hành
G yêu cầu học sinh tháo quạt bàn theo thứ tự G đi kiểm tra nhắc nhở, hớng dẫn(nếu cần) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});