I/Mục tiêu
Xác định được phép chia hết và phép chia có dư. Vận dụng được phép chia hết trong giải toán. GD tính chính xác khi làm toán.
III/ Lên lớp:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định; 2/. Kiểm tra:
Các bài tập đã giao về nhà của tiết 29 Nhận xét, sữa bài cho học sinh.
3/. Bài mới : a. Gtb:
b.HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1: Tính:
-Tổ chức cho học sinh làm bảng con. -Kết hợp gọi học sinh lên bảng nhận xét, sửa sai.
Lưu ý: Các phép chia đều có dư.
Bài 2 : Đặt tính rồi tính(Bỏ cột 3)
-Yêu cầu học sinh thực hiện tính phép toán tìm kết quả – Nêu cách thực hiện.
Bài 3: Bài toán:
HS đọc dềđđ
Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -YCHS làm bài.
4/. Củng cố
-Em dựa vào đâu để xác định phép chia
hết và phép chia có dư. Lấy ví dụ minh hoạ
-2 học sinh lên bảng
-Nhắc tựa
-Thực hiện bảng con + học sinh lên bảng
-Nêu kết quả bài toán.( cả cách thực hiện)
-Tuyên dương. -Tự làm bài vào vở
-Học sinh tự suy nghĩ và làm bài. -1 học sinh đọc đề bài
1hs đọc đề
Có 27 HS số HSG là 1/3 Có bao nhiêu HSG
Giải:
Số học sinh giỏi của lớp đó có là: 27 : 3 = 9 ( bạn)
5/. Dặn dò – Nhận xét :
-Giáo viên nhận xét chung giờ học -Học bài và tập chia thật nhiều.
-Lắng nghe và ghi nhận.
CHÍNH TẢ ( nghe_ viết) NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I/Yêu cầu:
Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. Làm đúng bài tập 2 điền tiếng có vần eo/oeo và BT3 a.
GD ý thức trình bày vở sạch sẽ.
II/Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và cách trình bày mẫu.
III/ Lên lớp:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định: 2.Kiểm tra:
-Nhận xét bài viết tiết trước. - khoen chân, đèn sáng, xanh xao -Nhận xét ghi điểm .Nhận xét chung
3.Bài mới : a.Gtb:
b. Hoạt động 1:HD HS viết bài:
-Giáo viên đọc bài viết ? Đoạn văn cóù mấy câu?
? Tìm những từ viết hoa? Cho biết vì sao phải viết hoa?
*Luyện viết từ khó:
bỡ ngỡ, nép, quãng trời, rụt rè, ngập ngừng.
-Giáo viên t/c nhận xét,sửa sai . -Đọc bài cho học sinh viết
-Dò lỗi bằng bút chì ( Đổi vở chéo) (bảng phụ)
-Thu 1 số vở ghi.
c. Hoạt động 2:Luyện tập:
Bài 2:Điền tiếng có vần oe/oeo.
-2 học sinh lên bảng -cả lớp viết b.con
-Nhắc tựa -3câu
-Các chữ cái đầu câu, viết hoa.
-Viết b.con , 1hs yếu chậm lên bảng : kết hợp sửa sai ngay.
-Trình bày vở và ghi bài -Đổi vở – nhóm đôi
-Yêu cầu học sinh tự làm bài.
-Giáo viên cùng học sinh nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng:
Bài 3:(câu a) Đọc yêu cầu,
-Giao việc cho nhóm
-Giáo viên phát phiếu học tập, các nhóm làm bài , nêu bài làm .
4.Củng cố :
-Chấm 1 số VBT , nhận xét bài viết của học sinh, tuyên dương những học sinh có tiến bộ, nhắc nhở những học sinh còn nhiều hạn chế.
GDTT: Rèn viết nhanh, đúng, đẹp. 5.Dặn dò – Nhận xét :
-Nhận xét chung giờ học
-1 học sinh đọc yêu cầu
-Lớp làm Vở , 2 học sinh lên bảng -Lớp nhận xét, bổ sung.
Bài giải : Nhà nghèo, đường ngoằn
ngòeo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo. -1 HS nêu yêu cầu.
Thảo luận nhóm.
-Dán lên bảng bài làm của các nhóm , cả lớp cùng nhận xét, bổ sung, sửa sai.