Tả quang cảnh quê hơng em vào buổi sáng mùa xuân

Một phần của tài liệu HỆ THỐNG VĂN HAY Ở TIỂU HỌC (Trang 30 - 31)

Quê hơng em đẹp bốn mùa. Nhng mùa xuân làm cho cảnh quê hơng em tuyệt đẹp hơn.

Nhìn từ xa, quê hơng em nh một sứ sở của du lịch. Lại gần, từng cảnh vật thật là nên thơ . Rặng dừa khơng biết ai đã

trồng từ bao giờ mà thân cây cao vút, rễ cây ăn rộng , lan ra và rất sâu trong lịng đất .Trớc đình làng, là cây đa và giếng nớc tạo nên nét cổ kính của quê em. Mùa xuân đến, cây đa đâm chồi nảy lộc. Chim tụ hội về đây hĩt líu lo trên cành . Những lộc cây non nh hứa hẹn một tơng lai tốt đẹp với quê em mỗi độ xuân về . Hàng ngày vào buơỉ sáng, ngời dân quê em thờng gánh nớc ở cái giếng đầu làng về ăn . Họ thờng gọi là cái giếng thần tiên vì nớc ở đây trong nh nớc suối ban mai giữa rừng . Đặc biệt , cái giếng nớc thần này về mùa xuân lại càng trong nh pha lê . Ngời dân quê em rất quý trọng nét truyền thống của quê mình. Cứ mỗi độ xuân về, mọi ngời, dù làm bất cứ ở đâu cũng về Hội làng vào rằm tháng giêng làm cho cảnh quê em càng rộn ràng , nhộn nhịp hẳn lên. Em cũng theo bố mẹ về Hội làng hàng năm . Sáng sớm, thỉnh thoảng vài hạt ma xuân nhè nhẹ, lất phất trên những búp chồi non càng tơ thêm cảnh đẹp trên quê hơng em. Em rất yêu cảnh quê hơng em vào buổi sáng mùa xuân. Em nguyện học giỏi để sau này xây dựng quê mình ngày càng đẹp giàu hơn nh mùa xuân đ ban tặng cho quê em một sắc xuân tã ơI đẹp .

Đề bài:Em hĩy tả cảnh nhộn nhịp của sõn trường em trong giờ ra chơi

Cả lớp đang chăm chỳ nghe cụ giỏo giảng bài. Ngồi sõn trường chỉ nghe thấy tiếng giú vi vu thổi và tiếng chim hút lớu lo. Khi cụ giỏo vừa kết thỳc bài giảng, ba hồi trống bỏo hiệu giờ ra chơi vang lờn giũn giĩ. chỳng em đứng dậy chào cụ rồi ựa ra khỏi lớp. Sõn trường vắng lặng là thế bỗng ồn ào, nỏo nhiệt hẳn lờn. Tiếng núi, tiếng cười, tiếng dộp guốc hũa với tiếng lỏ cõy xào xạc. Từ trờn cao nhỡn xuống, sõn trường nổi bật màu trắng của những chiếc ỏo đồng phục và màu đỏ của những chiếc khăn đỏ đang phấp phới bay trờn vai cỏc bạn Đội viờn. Trờn sõn trường, cỏc bạn tổ chức nhiều trũ chơi rất vui, nào là kộo co, bắn bi, mốo đuổi chuột... Giữa sõn trường, Hựng và Thắng chơi đỏ cầu thật hay. Hựng tõng cầu lờn. Quả cầu xanh xoay trũn, bay vun vỳt, hạ xuống chõn Thắng. Thắng đưa cầu lờn rồi đỏ ngược trở lại phớa Hựng. Quả cầu bay lờn, hạ xuống như nhảy mỳa trờn đụi chõn khộo lộo của hai bạn. Bỗng nhanh thoăn thoắt, Hựng đỏ mạnh quả cầu qua người Thắng làm Thắng khụng đỡ kịp. Hựng reo lờn "Ha ha, thắng rồi". Nhúm của Lan thật nhanh trớ khi chọn chỗ búng mỏt dưới cõy đa để chơi nhảy dõy. Qua từng vũng thi, dĩ nhiờn đội trưởng Lan giành chiến thắng rồi. Lan nhảy thật nhanh và nhịp nhàng, đến nỗi chỉ thấy loỏng thoỏng sợi dõy và tiếng vun vỳt. Bạn nào cũng nhỡn Lan bằng con mắt thỏn phục. Dưới gốc cõy phượng, mấy em lớp một kia xem mẩu chuyện gỡ vui lắm nờn cựng cười rỳc rớch. ở một gúc sõn ttrường, trũ mốo đuổi chuột thật sụi nổi. Chỳ chuột luồn qua cõy cọ rồi lại nhảy qua đỏm bắn bi thật lành nghề, làm chỳ mốo khổ sở cứ chạy theo mĩi mệt bở hơi tai. Mấy em xung quanh reo hũ cổ vũ rồi lại nhảy cẫng cả lờn. chưa phõn được thắng bại thỡ bỗng "tựng, tựng, tựng", trống bỏo hết giờ chơi đĩ điểm. Chỳng em nhanh chúng xếp hàng tập thể dục rồi vào lớp. Khuụn mặt ai cũng vui vẻ, rạng rỡ, nhưng nhiều bạn tỏ vẻ luyến tiếc. Cỏc bạn cũn hẹn nhau: "Mai chơi tiếp nhộ!"

Khụng khớ yờn tĩnh trở lại ttrờn sõn trường. Giờ ra chơi tuy ngắn nhưng nú thật bổ ớch, luụn giỳp chỳng em thoải mỏi để vào học tốt hơn

Kể lại chuyện mà em đĩ trải qua cú nội dung như cõu tục ngữ: "Cú cụng mài sắt cú ngày nờn kim"

ễng cha ta cú cõu:

“Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim”

Cõu núi đú quả thật ý nghĩa khi em đĩ trải qua những khú khăn trong học tập về mụn tập làm văn.

Hồi ấy, tập làm văn là một mụn khú với em trong học kỡ lớp Bốn. Những khi cụ trả bài, em thường thất vọng với bài điểm kộm trờn tay. Để nghĩ ra những lời văn hay,

phự hợp với đề bài, em đĩ phải suy nghĩ rất nhiều nhưng những lời văn vẫn khụng thể trụi chảy. Vỡ vậy, em đĩ quyết tõm ụn tập để học mụn văn tốt hơn. Cỏc bạn đều rất ủng hộ ý kiến của em. ỏnh sỏng đam mờ học tập như đang chiếu rọi vào tinh thần em. Buổi tối, khi đĩ xong bài, em tranh thủ đọc thờm cỏc sỏch văn, tham khảo một số bài văn mẫu, đụi khi cũn làm thờm cả đề văn. Bố mẹ thấy vậy đều ủng hộ em nhưng đồng thời vẫn nhắc nhở em phải giữ gỡn sức khoẻ. Em vui vẻ võng lời. Được một vài ngày, bài tập ở lớp trở nờn nhiều hơn nờn thời gian để ụn tập ớt dần đi. Vậy là việc ụn tập phải tạm ngưng mà cỏc bài văn của em vẫn khỏ lờn. Cuối cựng, em cũng đĩ nghĩ ra cỏch để giảm bớt được số lượng bài. Vào những ngày nghỉ, em sẽ làm hết những ngày nghỉ, em sẽ làm hết những bài cụ giao để những ngày khỏc trong tuần em cú thời gian ụn tập. Thời gian trụi đi thật nhanh, thấm thoỏt cũng sắp đến ngày thi học kỳ và những bài văn của em đĩ cú những tiến bộ vượt bậc. Từ điểm bảy, tỏm giờ đõy đĩ lờn điểm chớn. Thầy cụ và cỏc bạn đều rất mừng cho sự tiến bộ này của em. ễng mặt trời như đang cười với em, những làn mõy như đang nhảy nhút trờn bầu trời xanh, lỳc này mọi thứ đều trở nờn đặc biệt trước mắt em. Cha mẹ và thầy cụ đều rất vui lũng.

Qua cõu chuyện đĩ trải qua, em càng hiểu rừ hơn về sự kỳ diệu của lũng kiờn trỡ. Nếu ta chăm chỉ học tập thỡ sẽ đạt được điều mỡnh mong muốn như cõu:

“Cú cụng mài sắt, cú ngày nờn kim”.

Một phần của tài liệu HỆ THỐNG VĂN HAY Ở TIỂU HỌC (Trang 30 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(50 trang)
w