Bài cũ: bảng nhân 6 (4’)

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

2) Bài cũ: bảng nhân 6 (4’)

- Gọi học sinh đọc thuộc lịng bảng nhân 6

- GV sửa bài tập sai nhiều của HS

- Nhận xét vở HS

3) Các hoạt động :





- GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh tự làm bài phần a)

- Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả

- Giáo viên cho lớp nhận xét

- Giáo viên cho học sinh tiếp tục làm bài phần b)

- Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả

- Giáo viên cho lớp nhận xét

- Giáo viên đưa chỉ phép tính : 6 x 5 và 5 x 6 và hỏi : + Các em cĩ nhận xét gì về kết quả, các thừa số, thứ tự của các số trong 2 phép nhân trên?

- Giáo viên : vậy 6 x 5 = 5 x 6 = 30

- Giáo viên kết luận : khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích khơng thay đổi.

Bài 2 : tính

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh tự làm bài phần

- Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả

- Giáo viên cho lớp nhận xét

Bài 3 :

- GV gọi HS đọc đề bài

- GV hỏi :

+ Bài tốn cho biết gì ? + Bài tốn hỏi gì ?

- Giáo viên vừa hỏi vừa kết hợp ghi tĩm tắt :

Tĩm tắt : 1 nhĩm : 6 học sinh 5 nhĩm : ……… học sinh ?

- Yêu cầu HS làm bài.

- Gọi học sinh lên sửa bài.

- Hát - HS đọc - HS làm bài - Cá nhân - Lớp nhận xét - HS làm bài - Cá nhân - Lớp nhận xét

- Hai phép tính đều bằng 30. các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác nhau

- HS đọc - HS làm bài - Cá nhân - Lớp nhận xét - Học sinh đọc - Mỗi nhĩm cĩ 6 học sinh.

- Hỏi 5 nhĩm như thế cĩ tất cả bao nhiêu học sinh ?

Thi đua, trị chơi

- Giáo viên nhận xét.

Bài 4: viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên hỏi :

+ Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? + Tiếp theo số 18 là số nào ?

+ 18 cộng thêm mấy bằng 24 ? + Tiếp theo số 24 là số nào ? + 24 cộng thêm mấy bằng 30 ? + Tiếp theo số 30 là số nào ?

+ Vậy mỗi số trong dãy này bằng số đứng trước nĩ cộng với mấy ?

- Giáo viên giảng : trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nĩ cộng thêm 6.

- Cho học sinh tự làm bài phần a

- Giáo viên hướng dẫn tương tự phần b) và cho học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh thi đua sửa bài

- Giáo viên cho lớp nhận xét

Bài 5 : nối các điểm để được hình cĩ 6 cạnh :

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- Giáo viên cho học sinh tự làm bài

- Gọi học sinh thi đua nối hình

- Giáo viên cho lớp nhận xét

- 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở.

- Lớp nhận xét

- HS đọc

- Số đầu tiên trong dãy số này là số 18

- Tiếp theo số 18 là số 24

- 18 cộng thêm 6 bằng 24

- Tiếp theo số 24 là số 30

- 24 cộng thêm 6 bằng 30

- Tiếp theo số 30 là số 36

- Mỗi số trong dãy này bằng số đứng trước nĩ cộng với 6

- Học sinh làm bài và sửa bài

- Lớp nhận xét

- HS đọc

- HS làm bài

- Học sinh thi đua

- Lớp nhận xét

4) Nhận xét – Dặn dị : ( 1’ )

- GV nhận xét tiết học.

Thủ cơng

GẤP CON ẾCH (TIẾT 1)

I/ Mục tiêu :