KIỂM TRA TẬP LAØM VĂN
( Thời gian làm bài khoảng 40 phút )
Dựa theo đề luyện tập in trong SGK ( tiết 8 ) , theo quy định của Vụ Giáo Dục Tiểu học , Gv , hiệu trưởng hoặc Phòng Giáo dục các địa phương có thể ra đề kiểm tra TLV viết phù hợp với nội dung đã học trong 9 tuần đầu HKI .
KHOA HỌC:
ÔN TẬP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (Tiết 1) I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Xác định được giai đọan tuổi dậy thì trên sơ đo sự phát triển của con người từ lúc mới sinh đến khi trưởng thành. Khắc sâu đặc điểm của tuổi dậy thì.
- Vẽ hoặc viết được sơ đồcach1 phòng tránh các bệnh: Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, viêm gan B và HIV/ AIDS.
- Nhận ra được bệnh kể trên lây lan thành dịch như thế nào.
2. Kĩ năng: - Vận động các em vẽ tranh phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em hoặc HIV/ AIDS, hoặc tai nạn giao thông.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh bảo vệ sức khỏe và an toàn cho bản thân và cho mọi người.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Các sơ đồ trong SGK.
- Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng. - Học sinh : - SGK.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định:
2. Bài cũ:
- Phòng tránh tai nạn giao thông.
→ Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới:
Ôn tập: Con người và sức khỏe. 4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. * Bước 1: Làm việc cá nhân.
- Giáo viên yêu cầu quan học sinh làm việc cá nhân theo yêu cầu bài tập 1 trang 3 SGK.
- Hát
- Học sinh tự đặc câu hỏi. Học sinh trả lời. - Học sinh nêu ghi nhớ.
Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp.
- Vẽ lại sơ đồ và đánh dấu giai đoạn dậy thì, nêu đặc điểm giai đoạn đó.
20tuổi
* Bước 2: Làm việc theo nhóm.
* Bước 3: Làm việc cả lớp.
- Giáo viên chốt.
Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ. Phương pháp: Thảo luận, giảng giải * Bước 1: Tổ chức hướng dẫn.
Hướng dẫn học sinh tham khảo sơ đồ cách phòng bệnh viêm gan ở trang 38 SGK.
- Phân công các nhóm: chọn một bệnh để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó.
* Bước 2:
- Giáo viên đi tới từng nhóm để giúp đỡ. * Bước 3: Làm việc cả lớp.
→ Giáo viên chốt + chọn sơ đồ hay nhất. Hoạt động 3: Củng cố.
- Nêu giai đoạn tuổi dậy thì và đặc điểm tuổi dậy thì?
- Nêu cách phòng chống các bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, phòng nhiễm HIV/ AIDS?
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
- Yêu cầu học sinh chọn vị trí thích hợp trong lớp đính sơ đồ cách phòng tránh các bệnh. 5. Tổng kết - dặn dò:
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị: “Ôn tập: Con người và sức khỏe (tt).
- Nhận xét tiết học
Mới sinh trưởng thành
- Cá nhân trình bày với các bạn trong nhóm sơ đồ của mình, nêu đặc điểm giai đoạn đó. - Các bạn bổ sung.
- Mỗi nhóm cử một bạn đem sơ đồ dán lên bảng và trình bày trước lớp.
Ví dụ: 20 tuổi
Mới sinh 11kdậy thìi15 trưởng thành Sơ đồ đối với nữ.
Hoạt động nhóm, lớp.
- Nhóm 1: Bệnh sốt rét.
- Nhóm 2: Bệnh sốt xuất huyết. - Nhóm 3: Bệnh viêm não. - Nhóm 4: Bệnh viên gan A-B. - Nhóm 5: HIV/ AIDS.
- Các nhóm làm việc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng?
(viết hoặc vẽ dưới dạng sơ đồ). - Các nhóm treo sản phẩm của mình.
- Các nhóm khác nhận xét góp ý và có thể nếu ý tưởng mới.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh trả lời cá nhân nối tiếp. - Học sinh đính sơ đồ lên tường.
TOÁN:
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN. I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết tính tổng của nhiều số thập phân (tương tự như tính tổng hai số thập phân).
- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng và biết áp dụng tính chất của phép cộng vào số thập phân tính nhanh.
2. Kĩ năng: - Rèn học sinh tính nhanh, chính xác, nắm vững vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp để tính nhanh.
3. Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích môn học. II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ, VBT. + HS: Bảng con, SGK, VBT.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định:
2. Bài cũ: Luyện tập.
- Học sinh lần lượt sửa bài (SGK). - Giáo viên nhận xét và cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới:
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết tính tổng của nhiều số thập phân (tương tự như tính tổng hai số thập phân).
Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não.
• Giáo viên nêu: 27,5 + 36,75 + 14 = ? • Giáo viên chốt lại. - Cách xếp các số hạng. - Cách cộng.
Bài 1:
• Giáo viên theo dõi cách xếp và tính. • Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng và biết áp dụng tính chất của phép cộng vào số thập phân tính nhanh.
Phương pháp: Thực hành, động não, đàm thoại.
Bài 2:
- Giáo viên nêu: 5,4 + 3,1 + 1,9 = (5,4 + 3,1) + … = 5,4 + (3,1 + …) = • Giáo viên chốt lại.
a + (b + c) = (a + b) + c
• Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tính chất kết hôp của phép cộng.
- Hát
- Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Học sinh tự xếp vào bảng con. - Học sinh tính (nêu cách xếp). - 1 học sinh lên bảng tính. - 2, 3 học sinh nêu cách tính.
- Dự kiến: Cộng từ phải sang trái như cộng các số tự nhiên. Viết dấu phẩy của tồng thẳng cột dấu phẩy của các số hạng.
- Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài – Học sinh lên bảng – 3 học sinh.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài.
- Học sinh rút ra kết luận.
• Muốn cộng tổng hai số thập phân với một số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba.
Bài 3:
- Giáo viên theo dõi học sinh làm bài – Hỏi cách làm của bài toán 3, giúp đỡ những em còn chậm.
• Giáo viên chốt lại: để thực hiện cách tính nhanh của bài cộng tính tổng của nhiều số thập phân ta áp dụng tính chất gì? Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. 5. Tổng kết - dặn dò: - Dặn dò: Làm bài nhà ,học thuộc tính chất của phép cộng. - Chuẩn bị: Luyện tập.
- Giáo viên dặn học sinh về nhà xem trước nội dung bài.
- Nhận xét tiết học
- Học sinh nêu tên của tính chất: tính chất kết hợp.
- Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài – Nêu tính chất vừa áp dụng.
3a =19,89 3b = 48,6 - Lớp nhận xét.
Hoạt động nhóm đôi (thi đua). - Tính nhanh.
1,78 + 15 + 8,22 + 5
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 10 I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp.
2. Kỹ năng : Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
3. Thái độ : Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn II. CHUẨN BỊ:
1. GV : Công tác tuần.
2. HS : Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ. III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
Giáo viên Học sinh
1. Ổn định : Hát 2. Nội dung : - GV giới thiệu:
- Phần làm việc ban cán sự lớp:
Hát tập thể
- Lớp trưởng điều khiển
- Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt : + Học tập
+ Chuyên cần + Kỷ luật + Phong trào
+ Cá nhân xuất sắc, tiến bộ
---- - Tổ trưởng tổng kết điểm sau khi báo cáo. Thư ký ghi điểm sau khi cả lớp giơ tay biểu quyết.
4. Ban cán sự lớp nhận xét + Lớp phó học tập
- GV nhận xét chung:
- Ưu: Vệ sinh tốt,sách vở khá đầy đủ, biết tham gia các hoạt động đoàn thể… - Tồn tại: Học sinh học bài quá yếu, về
nhà cần cố gắng học bài nhiều hơn nữa………
- Gv tặng phần thưởng cho tổ hạng nhất, cá nhân xuất sắc, cá nhân tiến bộ 3. Công tác tuần tới :
- Vệ sinh trường lớp..
- Học tập trên lớp cũng như ở nhà……….
- Thăm hỏi phụ huynh học sinh yếu……….. * Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt
5. Lớp trưởng nhận xét 6. Lớp bình bầu :
+Cá nhân xuất sắc:………. +Cá nhân tiến bộ:……… 7. Thư ký tổng kết bảng điểm thi đua của
các tổ.
8. Tuyên dương tổ đạt điểm cao.
9. HS chơi trò chơi sinh hoạt, văn nghệ,… theo chủ điểm tuần, tháng .