.MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết :
-Biết sơ lượt về các khái niệm: thương mại, nội thương, ngoại thương; thấy được vai trò của ngành thương mại trong đời sống và sản xuất.
-Nêu được tên các mặt hàng xuất khẩu, nhập khẩu chủ yếu của nước ta. Nêu được các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch ở nước ta.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bản đồ hành chính Việt Nam .
-Tranh ảnh về các chợ, trung tâm thương mại,…..
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
-Nêu câu hỏi bài 14. -Nhận xét và cho điểm .
2.Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi tựa
1/Hoạt động thương mại.
*Hoạt động 1 : Biết các hoạt động thương mại nước ta .
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : -Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi trong SGK
+Bước 2 :
Kết luận: thương mại là ngành thực hiện việc mua bán hàng hoá, bao gồm:
+Nội thương: buôn bán ở trong nước +Ngoại thương: buôn bán với nước ngoài.
-Hoạt động thương mại phát triển nhất ở Hà Nội và TP HCM.
-Vai trò của thương mại: cầu nối sản xuất với tiêu dùng. -Xuất khẩu: khoáng sản, hàng công nghiệp nhẹ, công nghiệp thực phẩm, hàng thủ công nghiệp, nông sản, thuỷ sản
nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu, nhiên liệu. 2/ Ngành du lịch.
*Hoạt động 2 :
*Cách tiến hành :
+Bước 1 : Dựa vào SGK, tranh ảnh và vốn hiểu biết trả lời
câu hỏi.
-Trả lời .
-Nhắc lại tựa bài -cá nhân .
-Trả lời câu hỏi trong SGK
- HS lên trình bày . bạn nhận xét, bổ sung..
2 em nhắc lại
-Nhóm 4, thảo luận. - Đại diện nhóm lên trình bày . bạn nhận xét, bổ sung.. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Bước 2 : Hướng dẫn HS trình bày nhận xét . Kết luận:
-Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch, số lượng hành khách du lịch trong nước tăng do đời sống được nâng cao, các dịch vụ du lịch phát triển.
Khách du lịch nước ngoài đến nước ta ngày càng tăng. -Trung tâm du lịch lớn: Hà Nội, TP HCM, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha trang, Vũng Tàu…
3.Củng cố-dặn dò :
-Gọi vài HS đọc nội dung bài .
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài 16
Vài học sinh nhắc lại.
ĐỊA LÍ ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết :
*Kiến thức : -Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế
của nước ở mức độ đơn giản.
-Xác định được trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công ghiệp, các cảng lớn của nước ta.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Bản đồ phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam .
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
Kể tên những bài Địa lý mà chúng ta đã học .
2.Bài mới : Hôm nay chúng ta cùng nhau ôn tập các bài học trên
*Hoạt động 1 :
+Bước1:Phát phiếu thảo luận.
+Bước 2 : Nhận xét chốt ý .
*Hoạt động 1 :
+Bước1:Làm việc với bản đồ.
+Bước 2 : Nhận xét chốt ý .
Kết luận:
1/ Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc việt (kinh) có số dân đông nhất, sống tập trung ở các đồng bằng và ven biển, các dân tộc ít người sống chủ yếu ở vùng núi.
2/ Các thành phố vừa là trung tâm công nghiệp lớn, vừa là nơi hoạt động thương mại phát triển vnhất cả nước là: TP HCM, Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng
3.Củng cố-dặn dò :
-Nhận xét tiết học . Chuẩn bị bài 17 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Trả lời .
-Nhắc lại tựa bài -Thảo luận nhóm 6. -Đại diện nhóm trình bày. Bạn nhận xs, bổ sung Cá nhân. -Chỉ trên bản đồ: -Sự phân bố dân cư. -Các ngành kinh tế ….
ĐỊA LÍ