III/ NƠI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
AN TOAØN GIAO THƠNG
BAØI 3: CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOAØN VAØ PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG I. Mục đích yêu cầu:
HS nắm đươc hững điều kiện an tồn và chưa an tồn của đường phố.
Biết lựa chọn con đường đến trường an tồn.
Cĩ ý thức và thĩi quen chấp hành các luật lệ giao thơng khi đi trên đường. II. Chuẩn bị:
GV: Tranh ảnh minh họa về những con đường an tồn và chưa an tồn.
HS: Sách giáo khoa và các dụng cụ học tập cĩ liên quan đến tiết học. III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu nội dung về các kĩ năng đi xe đạp an tồn ?
- Vài em nêu - GV nhận xét đánh giá
2. Bài mới: * Giới thiệu bài:
- Để nắm được tiêu chuẩn của một con đường an tồn. Bài học hơm nay cá em sẽ tìm hiểu “ chọn đường đi an tồn và phịng tránh tai nạn giao thơng”
- Nhắc lại tựa bài
Khai thác nội dung:
- Treo lần lượt các bức tranh lên bảng hướng dẫn HS quan sát và nêu nội dung của từng bức tranh.
- HS quan sát và tìm hiểu + Bức tranh thứ nhất vẽ cảnh gì? - Vẽ về con đường an tồn
+ Hãy nêu nội dung của từng bức tranh ? - Vẽ về con đường phố cĩ nhiều xe qua lại với nhiều làn đường cĩ giải phân cách, đường cĩ đèn chiếu sáng cĩ đèn báo hiệu giao thơng, cĩ vĩa hè rộng và khong cĩ vật cản. Cĩ vạch kẻ qua đường dành cho người đi bơ.
+ Theo em con đường an tồn là con đường như thế nào ?
- Hai HS nêu lại tiêu chuẩn của con đường an tồn.
+ Bức tranh thứ hai vẽ cảnh gì? - Con đường hẹp, dốc, khơng thẵng và gồ ghề, khơng cĩ vĩa hè, đường đi hai chiều và lịng đường hẹp, khơng cĩ đèn chiếu sáng, khơng cĩ tín hiệu, khơng cĩ đèn báo và vạch cho người đi bộ qua đường.
+ Theo em con đường thế nào là con đường chưa an tồn ?
- Hai em nhắc lại thế nào con đường chưa an tồn
* Lựa chọn con đường đến trường: - Làm theo nhĩm
- GV phát phiếu học tập - Chia lớp làm 4 nhĩm. Các nhĩm cử đại diện và thư kí
+ Hãy nêu nội dung của bức tranh và chỉ con đường đến trường ?
+ Hãy cho biết con đường của em từ A đến B ?
- Đại diện nhĩm báo cáo về nội dung. - Cá nhĩm khác nhận xét và bổ sung. 3. Củng cố dặn dị:
- Cho HS liên hệ thực tế: Các em đi học bằng con đường nào, vì sao các em lại chọn con đường đĩ để đi ?
- HS tự do phát biểu ý kiến, các em khác nhận xét và bổ sung.
- Biết áp dụng vào thực tế: chọn con đường an tồn để đi.
- Chuẩn bị bài: “ Nguyên nhân gây tai nạn giao thơng”
- Lắng nghe
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 4 I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đĩ nêu ra hướng giải quyết phù hợp.
2. Kỹ năng : Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
3. Thái độ : Giáo dục tinh thần đồn kết, hồ đồng tập thể, noi gương tốt của bạn II. CHUẨN BỊ:
1. GV : Cơng tác tuần.
2. HS : Bản báo cáo thành tích thi đua của các tổ. III. HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP
Giáo viên Học sinh
1. Ổn định : Hát 2. Nội dung : - GV giới thiệu:
- Phần làm việc ban cán sự lớp:
Hát tập thể
- Lớp trưởng điều khiển
- Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt : + Học tập
+ Chuyên cần + Kỷ luật + Phong trào
+ Cá nhân xuất sắc, tiến bộ
---- - Tổ trưởng tổng kết điểm sau khi báo cáo. Thư ký ghi điểm sau khi cả lớp giơ tay biểu quyết.
- GV nhận xét chung:
- Ưu: Vệ sinh tốt,sách vở khá đầy đủ, biết tham gia các hoạt động đồn thể…
- Tồn tại: Học sinh học bài quá yếu, về nhà cần cố gắng học bài nhiều hơn nữa………
- Gv tặng phần thưởng cho tổ hạng nhất, cá nhân xuất sắc, cá nhân tiến bộ 3. Cơng tác tuần tới :
- Vệ sinh trường lớp..
- Học tập trên lớp cũng như ở nhà……….
- Thăm hỏi phụ huynh học sinh yếu……….. * Bài hát kết thúc tiết sinh hoạt
+ Lớp phĩ học tập + Lớp phĩ kỷ luật 5. Lớp trưởng nhận xét 6. Lớp bình bầu : +Cá nhân xuất sắc:………. +Cá nhân tiến bộ:……… 7. Thư ký tổng kết bảng điểm thi đua của
các tổ.
8. Tuyên dương tổ đạt điểm cao.
9. HS chơi trị chơi sinh hoạt, văn nghệ,… theo chủ điểm tuần, tháng .