1/ Ng.thuật 2/ Nội dung *Ghi nhớ (tr.78) Hoạt động 4 4. Củng cố:
GV củng cố lại nội dung kiến thức của bài 5. Dặn dò:
- HS học bài
- Soạn bài" Cảnh ngày xuân"
Ngày soạn: 16/ 9/09 Ngày giảng: 9a: 9b:
I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
-Cảm nhận đợc bức tranh thiên nhiên ,lễ hội mùa xuân tơi sáng đẹp đẽ
- Thấy đợc nghệ thuật miêu tả thiên nhiên của Nguyễn Du kết hợp với bút pháp tả và gợi, sử dụng từ ngữ giàu chất tạo hình để miêu tả cảnh ngày xuân với những đặc điểm riêng ,tả cảnh mà nói lên đợc tâm trạng của nhân vật.
II.Chuẩn bị:
-Thầy:giáo án,tài liệu ,tranh ảnh minh họa
-Trò:Đọc đoạn thơ,soạn bài theo hệ thống câu hỏi trong SGK II. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
Hoạt động 1
1.Ôn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ
Đọc thuộc lòng đoạn trích “Chị em Thúy Kiều”? So sánh chân dung nhân vật Thúy Vân và Thúy Kiều 3.Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ2. Tìm hiểu chung về trích đoạn
? Đoạn trích nằm ở vị trí nào trong tác phẩm ?
? Nội dung chính của đoạn trích là gì? -Đoạn trích ở phần mở đầu của tác phẩm “gặp gỡ và đính ớc”.
-Đoạn trích tả cảnh ngày xuân trong tiết thanh minh, chị em Thúy Kiều đi chơi xuân.
? Đoạn trích có thể chia làm mấy phần ? Nội dung từng phần ?
I.
Giới thiệu chung
1/ Vị trí-nội dung đoạn trích:
2/ Kết cấu đoạn trích:
? Nhận xét gì về trình tự miêu tả của tác giả trong văn bản? Nêu tác dụng của cách miêu tả đó?
- Trình tự miêu tả: Từ khái quát đến cụ thể
- Vẽ bức tranh mùa xuân vừa khái quát vừa cụ thể, ngời đọc dễ hình dung dễ nhớ. ? Em nhận thấy phơng thức biểu đạt nào nổi bật trong văn bản này? Vì sao?
Gọi hs đọc 4 câu thơ đầu:
? Từ chú thích 1 và 2 em hãy giải thích nghĩa của hai dòng thơ đầu?
- Thángs cuối cùng của mùa xuân( tháng 3) cánh chim én vẫn rộn ràng bay lợn nh thoi đa giữa bầu trời trong sáng.
? Trên nền không gian và thời gian nh vậy cảnh vật mùa xuân đợc gợi tả qua những h.ảnh nào ?
? Em có nhận xét gì về màu sắc của bức tranh mùa xuân này?
? Lời thơ này gợi cảnh tợng tháng 3 mùa xuân nh thế nào?
? Theo em nhà thơ phải có năng lực và tâm hồn nh thế nào để viết một câu thơ lục bát mà vẽ đợc bức tranh phong cảnh mùa xuân ai đọc cũng dễ hiểu, dễ nhớ? - Ngòi bút phác hoạ chấm phá, s.dụng từ ngữ dân tộc, lựa chọn hình ảnh, đờng nét, màu sắc đa vào một tổng thể cấu trúc hội hoạ hài hoà.
Gọi hs đọc 8 câu thơ:
? Tác giả’ đã gợi tả những hoạt động nào trong ngày thanh minh ?
? Nghệ thuật miêu tả của tác giả có gì đặc biệt
? Tác giả dùng nhiều từ loại nào? ? Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào? - Từ ghép
- Nghệ thuật so sánh
? Nhịp điệu những câu thơ này có gì dặc biệt ?
+ 4 câu đầu: gợi tả khung cảnh thiên nhiên ngày xuân.
+ 8 câu tiếp theo: Gợi tả khung cảnh lễ hội trong tiết thanh minh.
+ 4 Câu cuối: Cảnh chị em Kiều du xuân trở về.
II.
Tìm hiểu văn bản:
1