Hoạt động của GV - HS Nội dung 2. Tìm hiểu về một số vấn đề chung của t vấn hớng nghiệp.
- GV giải thích cho HS khái niệm t vấn nghề nghiệp, ý nghĩa và sự cần thiết của những lời khuyên chọn nghề của các cơ quan hoặc của cán bộ làm t vấn chọn nghề.
- GV trao đổi với HS về những nơi cần đến để nhận đợc lời khuyên chọn nghề nh bệnh viện, trung tâm xúc tiến việc làm, trung tâmhớng nghiệp và dạy nghề.
- GV hớng dẫn cho HS cách chuẩn bị những thông tin ( t liệu) về bản thân để đa cho cơ quan t vấn.
2. Xác định đối tợng lao động mà mình u thích.
GV giới thiệu bảng xác định đối tợng lao động. Sau đó yêu cầu HS công việc nh sau:
- Đánh dấu (+) hoặc (-) vào những con số phù hợp.
- Cho biết đối tợng nào phù hợp với mình.
- Cho biết đối tợng nào phù hợp với mình.
- Đối chiếu lại công thức nghề mà các em đã chọn cho mình với đối tợng lao động lần này xem có phù
hợp không. HS:
- Mõi HS ghi vào một tờ giấy về đối tợng lao động phù hợp với mình. Sau đó
3. Thảo luận về đạo đức hớng nghiệp.
- GV cho các em HS nêu lên nghề định chọn và xác định nghề đó đòi hỏi phẩm chất đạo đức gì của ngời làm nghề. - GV hớng dẫn cho HS thảo luận xoay quanh câu hỏi: “ Những biểu hiện cụ thể của đạo đức làm nghề? ” .
- GV cho HS chép một đoạn nói về đạo đức và l- ơng tâm nghề nghiệp sau đây:
Những chỉ số quan trọng nói lên đạo đức và lơng tâm nghề
nghiệp ở ngời lao động là:
- Hoàn thành những nhiệm vụ đợc giao, lao đông có năng suất cao.
- Toàn tâm toàn ý chăm lo đến đối tợng lao động của mình.
- Luôn luôn chăm lo đến việc hoàn thiện nhân cách và tay nghề.
IV - Đánh giá kết quả chủ đề.
- Muốn đến cơ quan t vấn, ta cần chuẩn bị những t liệu gì ? - GV cho một vài HS phát biểu rồi cho nhận xét ?