Mỗi học sinh viết 1 vai trị, viết xong quay về học sinh khác lại tiếp tục.
4. Là đờng giao thơng.
5. Là nơi cung cấp thuỷ sản: tơm, cá6. Là nơi phát triển nuơi trồng thuỷ sản 6. Là nơi phát triển nuơi trồng thuỷ sản 3 Củng cố dặn dị.
?Đồng bằng Bắc Bộ và Nam Bộ do sơng nào bồi đắp?
?Kể tên một số nhà máy thuỷ điện của nớc ta?
- Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau: Vùng biển nớc ta
Tieỏt 4 Tập làm văn
Tieỏt 8 :Tả cảnh (kiểm tra viết)
Ví dụ:Đề bài: tả cơn ma
I- Mục tiêu
Học sinh biết chọn viết một trong ba đề bài văn tả cảnh hồn chỉnh (tả cơn m- a).
*Trọng tâm: Học sinh viết hồn chỉnh một bài văn( tả cơn ma) theo yêu cầu của đề bài.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học. 1- Giáo viên: Đề kiểm tra.
2- Học sinh: Bài nháp tả cơn ma.III.Các hoạt động day-học chủ yếu. III.Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: Kiểm tra học sinh. Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh. ?
3 Học sinh trình bày.
Bài văn tả cảnh gồm 3 phần.
- Mở bài: Giới thiệu bao quát về tả cảnh vẽ sẽtả. tả.
- Thân bài: tả từng bộ phận của cảnh hoặc sựthay đổi của cảnh theo thời gian. thay đổi của cảnh theo thời gian.
- Kết bài: Nêu nhận xét hoặc cảm nghĩ của ngờiviết. viết.
2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài:
Chúng ta đã học cấu tạo của bài văn tả cảnh luyện tập về tả cảnh. Giờ học hơm nay chúng ta làm bài viết ( cơn ma.)
2.2. Giáo viên ghi đề bài lên bảng.
Học sinh trình lắng nghe.
Đề bài yêu cầu gì?
Giáo viên quan sát, nhắc học sinh làm bài
Tả cơn ma;
2.3. Yêu cầu học sinh viết bài
Giáo viên quan sát, nhắc học sinh làm bài
2.4. Giáo viên thu chấm một số bài
Học sinh viết bài vào vở. Học sinh thu bài
3 . Củng cố- Dặn dị.
- Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh?