- Gọi hs kể trước lớp theo hình thức nối tiếp.
b) Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu hs đọc thầm tồn bài thơ , trả lời câu hỏi
1) Những hình ảnh nào trong bài thơ nĩi lên tinh thần dũng cảm và lịng hăng hái của các chiến sĩ lái xe?
- HS đọc theo cách phân vai và trả lời câu hỏi
+ Phải đấu tranh một cách khơng khoan nhượng với cái xấu, cái ác.
+ Trong cuộc đối đầu quyết liệt giữa cái thiện với cái ác, người chính nghĩa, dũng cảm và kiên quyết sẽ chiến thắng.
- cảnh bộ đội ta đang đi trên đường Trường Sơn vào miền Nam chiến đấu để bảo vệ TQ.
- Lắng nghe
- 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ - Luyện cá nhân
- Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng
- Khổ 1 đọc giọng kể, khổ 3 giọng vui, khổ 4 giọng nhẹ nhàng, tình cảm
- HS luyện đọc theo cặp - 1 hs đọc cả bài
- Lắng nghe
- Đọc thầm 3 khổ đầu
1) Những hình ảnh: bom giật, bom rung, kính vỡ đi rồi, Ung dung buồng lái ta ngồi, nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng; khơng cĩ
- Đọc thầm khổ 4 trả lời câu hỏi: 2) Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ được thể hiện trong những câu thơ nào?
- Đọc thầm cả bài, trả lời câu: 3) hình ảnh những chiếc xe khơng kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn của kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì?
- Giáo viên: Đĩ cũng là khí thế quyết chiến quyết thắng Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước của hậu phương lớn miền Bắc trong thời kì chiến tranh chống đế quốc Mĩ.