“Hệ cơ”
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài:
*Hoạt động 1 : Làm gì để xơng và cơ phát triển tốt .
* B ớc 1 : Làm việc theo cặp
- Yêu cầu quan sát hình vẽ 1, 2, 3, 4 , 5 sách giáo khoa chỉ và nói cho nhau nghe về nội dung mỗi hình .
- Yêu cầu các nhóm làm việc . *B ớc 2 : Hoạt động cả lớp .
- Yêu cầu một số em lên bảng thực hành hỏi và đáp các câu hỏi về nội dung các tranh. * Giáo viên rút kết luận nh sách giáo khoa.
*Hoạt động 2 : Trò chơi : Nhấc một vật .
* B ớc 1 : Giáo viên làm mẫu nhấc một vật nh hình 6 trang 11 đồng thời phổ biến cách chơi .
*B ớc 2 : Tổ chức cho lớp chơi.
- Yêu cầu lớp chia thành hai đội, các đội có số ngời nh nhau .
- Hô : “ Bắt đầu” để hai đội thi .
- Yêu cầu 2 em lên nhấc mẫu trớc lớp. Lớp quan sát và góp ý.
- Quan sát nhận xét những học sinh thực hiện đúng cách nhấc vật nặng .
* Giáo viên làm mẫu lại cả động tác nhấc đúng và nhấc sai để học sinh quan sát so sánh .
d) Củng cố - Dặn do:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng
- Ba em lên bảng chỉ tranh và kể tên, nêu vai trò của hệ cơ đối với các hoạt động.
- Lắng nghe. Vài em nhắc lại tên bài
- Lớp mở sách quan sát hình vẽ hệ cơ .
- Mỗi nhóm 2 em ngồi quay mặt vào nhau nói cho nhau nghe những nội dung đợc thể hiện trong mỗi hình .
- Một số em lên thực hành hỏi và đáp trớc lớp.
- Nhắc lạ.
- Quan sát giáo viên làm mẫu . - Theo dõi bạn làm mẫu và nhận xét .
- Lớp chia thành hai đội, có số ngời bằng nhau. Mỗi đội xếp thành một hàng dọc đứng vào vạch qui định . - Lần lợt mỗi đội một em lên thi nhấc vật nặng đa về cuối hàng . - Theo dõi nhận xét những bạn nhấc đúng cách và những bạn nhấc cha đúng cách . - Quan sát so sánh về cách nhấc vật nặng .
ngày .
- Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trớc bài mới .
- Hai em nêu lại nội dung bài học. - Về nhà học thuộc bài và xem trớc bài mới.
Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009
Thể dục
Tiết 8: ĐộNG TáC LƯờN. TRò CHƠI “KéO CƯA LừA Xẻ”
- Biết cách thực hiện 4 ĐT Vơn thở, tay, chân và lờn của Bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi trò chơi và thực hiện yêu cầu của trò chơi. II. ĐịA ĐIểM PHƯƠNG TIệN:
- Địa điểm.Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị một còi
III. NộI DUNG Và PHƯƠNG PHáP LÊN LớP :
Phần Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Phần mở đầu: 2.Phần cơ bản: 3: Phần kết thúc : GV nhận lớp phổ biến nộidung, yêu cầu giờ học (1-2’)
- Kiểm tra bài cũ.
- Cho 2 HS lên tập 3 động tác đã học.
- Lớp ôn lại 3 động tác vơn thở, tay, chân.
+ Động tác lờn : ( 4-5lần ) - - GV làm mẫu 1 lần
- - Cán sự làm mẫu và điều khiển lớp làm theo
- - GV quan sát, sửa sai cho HS - Cúi ngời thả lỏng 5-10 lần. Nhảy thả lỏng nhảy đổi chân 1 cách tự do nhẹ nhàng, hai tay và toàn thân thả lỏng .
- Củng cố: Lớp ôn lại 4 động tác đã học
- Dặn về nhà tập thuộc 4 động tác - Nhận xét tiết học.
- Học sinh dậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp (1-2’) Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn (1’) - HS thực hiện - HS theo dõi. - Lớp chia 4 tổ để tổ tởng điều khiển tập - Từng tổ lên trình diễn. - HS thực hiện. Tập làm văn
Tiết 4: tập nói lời cảm ơn - xin lỗi
I. Mục đích yêu cầu:
- Nói dợc 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3).
- HS khá, giỏi làm đợc BT4. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập 3
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 em lên bảng kể lại câu chuyện “ Gọi bạn” theo tranh minh họa
- Đọc danh sách tổ mình trong bài TLV tiết trớc
- Nhận xét cho điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
b. H ớng dẫn làm bài tập :*Bài 1: *Bài 1: