- Kết luận: Mỗi người cĩ thể cĩ ý kiến nhận xét khác nhau về cùng một sự vật.
BIỂU ĐỒ (TT)
A. X B XI C XII D XIII + Nhận xét, tuyên dương.
BIỂU ĐỒ (TT)
I. MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Làm quen với biểu đồ hình cột.
- Bước đầu biết cách đọc biểu đồ hình cột. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Phĩng to, hoặc vẽ sẵn vào bảng phụ biểu đồ Số chuột của 4 thơn đã diệt.
- Học sinh : Tìm hiểu bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
* Hoạt động khởi động: - Ổn định: Hát
- Kiểm tra kiến thức cũ :
+ Y/c HS thực hiện tính: Cho biết năm 1998 thu hoạch ít hơn năm 1999 bao nhiêu kg thĩc? Biết mỗi chứa 50kg thĩc.
Năm Số thĩc gia đình bác Hà đã thu hoạch
Năm 1997 ……….kg Năm 1998 ……….kg Năm 1999 ……….kg A. 50 kg B. 100 kg C. 150 kg D. 200 kg + Nhận xét, tuyên dương. - Bài mới :
* Hoạt động 1 : Cung cấp kiến thức mới
Mục tiêu: HS cĩ kiến thức về giây, thế kỉ
Hình thức tổ chức: Cả lớp.
Nội dung :
Giới thiệu biểu đồ hình cột – Số chuột 4 thơn đã diệt:
- Treo biểu đồ Số chuột của 4 thơn đã diệt và giới thiệu. - Giúp HS nhận biết các đặc điểm của biểu đồ bằng cách nêu và hỏi:
+ Biểu đồ cĩ mấy cột ? + Dưới chân các cột ghi gì ? + Trục bên trái của biểu đồ ghi gì ? + Số được ghi trên đầu mỗi cột là gì ?
* Nếu HS khơng nêu được các đặc điểm này thì GV nêu cho các em hiểu.
- Hướng dẫn HS đọc biểu đồ:
+ Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt được của các thơn nào?
+ Hãy chỉ trên biểu đồ cột biểu diễn số chuột đã diệt được
- Cả lớp .
BIỂU ĐỒ
+ Cả lớp đọc biểu đồ, dùng thẻ A, B, C, D trả lời (câu A).
+ Lắng nghe .
BIỂU ĐỒ (TT)
- Lắng nghe.
- HS quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi của GV để nhận biết đặc điểm của biểu đồ: + Biểu đồ cĩ 4 cột. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Dưới chân các cột ghi tên của 4 thơn. + Trục bên trái của biểu đồ ghi số con chuột đã được diệt.
+ Là số con chuột được biểu diễn ở cột đĩ.
+ Của 4 thơn là thơn Đơng, thơn Đồi, thơn Trung, thơn Thượng.
của từng thơn.
+ Thơn Đơng diệt được bao nhiêu con chuột ?
+ Vì sao em biết thơn Đơng diệt được 2000 con chuột ? + Hãy nêu số chuột đã diệt được của các thơn Đồi, Trung, Thượng.
+ Như vậy cột cao hơn sẽ biểu diễn số con chuột nhiều hơn hay ít hơn ?
+ Thơn nào diệt được nhiều chuột nhất? Thơn nào diệt được ít chuột nhất ?
+ Cả 4 thơn diệt được bao nhiêu con chuột ?
+ Thơn Đồi diệt được nhiều hơn thơn Đơng bao nhiêu con chuột ?
+ Thơn Trung diệt được ít hơn thơn Thượng bao nhiêu con chuột ?
+ Cĩ mấy thơn diệt được trên 2000 con chuột ? Đĩ là những thơn nào ?
* Hoạt động 2 : Luyện lập, thực hành
Mục tiêu: HS thực hiện được các bài tập
Hình thức tổ chức: Cả lớp. Nhĩm.
Nội dung :
Bài 1: - Y/c HS đọc đề bài. Nêu câu hỏi h/d:
+ Biểu đồ này là biểu đồ hình gì ? Biểu đồ biểu diễn về cái gì ?
+ Cĩ những lớp nào tham gia trồng cây ? + Hãy nêu số cây trồng được của từng lớp.
+ Khối lớp 5 cĩ mấy lớp tham gia trồng cây, đĩ là những lớp nào ?
+ Cĩ mấy lớp trồng được trên 30 cây ? Đĩ là những lớp nào ?
+ Lớp nào trồng được nhiều cây nhất ? + Lớp nào trồng được ít cây nhất ?
+ Số cây trồng được của cả khối lớp 4 và khối lớp 5 là bao nhiêu cây ?
- Y/c HS làm bài. - Y/c HS trình bày.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 2: - Y/c HS đọc đề bài. Nêu câu hỏi gợi ý:
+ Bài tốn yêu cầu chúng ta làm gì ? + Cột đầu tiên trong biểu đồ biểu diễn gì ?
+ Trên đỉnh cột này cĩ chỗ trống, em điền gì vào đĩ ? Vì sao ?
+ Cột thứ 2 trong bảng biểu diễn mấy lớp ?
+ Năm học nào thì trường Hịa Bình cĩ 3 lớp Một ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Vậy ta điền năm học 2002 – 2003 Vào chỗ trống dưới cột 2.
- Y/c HS làm bài phần b. - Y/c HS trình bày.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
thì nêu tên thơn đĩ.
+ Thơn Đơng diệt được 2000 con chuột. + Vì trên đỉnh cột biểu diễn số chuột đã diệt được của thơn Đơng cĩ số 2000.
+ Thơn Đồi diệt được 2200 con chuột. Thơn Trung diệt được 1600 con chuột. Thơn Thượng diệt được 2750 con chuột.
+ Cột cao hơn biểu diễn số con chuột nhiều hơn, cột thấp hơn biểu diễn số con chuột ít hơn. + Thơn diệt được nhiều nhất là thơn Thượng, thơn diệt được ít nhất là thơn Trung.
+ Cả 4 thơn diệt được:
2000 + 2200 + 1600 + 2750 = 8550 con + Thơn Đồi diệt được nhiều hơn thơn Đơng là: 2200 – 2000 = 200 con chuột.
+ Thơn Trung diệt được ít hơn thơn Thượng là: 2750 – 1600 = 1150 con chuột.
Cĩ 2 thơn diệt được trên 2000 con chuột đĩ là thơn Đồi và thơn Thượng.
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm.
+ Biểu đồ hình cột, biểu diễn số cây của khối lớp 4 và lớp 5 đã trồng.
+ Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C.
+ Lớp 4A trồng được 35 cây, lớp 4B trồng được 28 cây, lớp 5A trồng được 45 cây, lớp 5B trồng được 40 cây, lớp 5C trồng được 23 cây. + Khối lớp 5 cĩ 3 lớp tham gia trồng cây, đĩ là 5A, 5B, 5C.
+ Cĩ 3 lớp trồng được trên 30 cây đĩ là lớp 4A, 5A, 5B.
+ Lớp 5A trồng được nhiều cây nhất. + Lớp 5C trồng được ít cây nhất.
+ Số cây của cả khối lớp Bốn và khối lớp Năm trồng được là: 35 + 28 + 45 + 40 + 23 = 171 (cây) - 1 HS lên bảng làm. Lớp làm vào sách. - Đọc kết quả. Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. năm 2001 – 2002 cĩ 4 lớp, năm 2002 – 2003 cĩ 3 lớp, năm 2003 – 2004 cĩ 6 lớp, năm 2004 – 2005 cĩ 4 lớp.
Biểu diễn số lớp Một của năm học 2001 - 2002
+ Điền 4, vì đỉnh cột ghi số lớp Một của năm 2001 – 2002
+ Biểu diễn 3 lớp.
+ Năm 2002 – 2003 trường Hịa Bình cĩ 3 lớp Một.
- 3 HS lên bảng làm. Lớp làm vào vở. - Đọc kết quả. Lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe.
a) 6 – 3 = 3 lớp. b) 35 x 3 = 105 học sinh. c) 32 x 4 = 128 học sinh. 128 – 105 = 23 học sinh
* Hoạt động 3: Củng cố
- Y/c HS nêu lại cách đọc biểu đồ. - Nhận xét, tuyên dương.
- 2 HS nêu. Lớp nhận xét. Bổ sung. - Lắng nghe.
* Tổng kết, đánh giá tiết học : Nhận xét tiết học – Tuyên dương. Về xem lại cách đọc biểu đồ hình cột.
Chuẩn bị bài: Luyện tập
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});