D. cả 3ý trên
Tiết 29 bài 24 nớc chămpa từ thế kỉ Ii đến thế kỉ
A.phần chuẩn bị
I.Mục tiêu bài học
1.Kiến thức :Giúp học sinh hiểu đc quá trình thành lập và phát triển của nc Chămpa từ một nc Lâm ấp ở huyện Tợng Lâm đến một quốc gia lớn mạnh sau này
Những thành tựu nổi bật về kinh tế, văn hoá của Chăm pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X 2.Kỹ năng :Giúp học sinh có kĩ năng đọc bản đồ lịch sử đánh giá pt
3.T tởng :Làm cho học sinh nhận thức đc ngời Chăm pa là một thành viên của đại gia đình các dân tộc Việt Nam
II.chuẩn b ị
1.Giáo viên: soạn giáo án
2.Học sinh: Học bài cũ
B.Phần thể hiện trên lớp
I,Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Nêu diễn biến khởi nghĩaMai Thúc Loan Đáp án :
-Năm 722 kn bùng nổ, nghĩa quân chiếm Hoan châu, nd ái châu, Diễn châu hởng ứng -Xây dựng căn cứ Sa Nam, Mai Thúc Loan xng đế
-Liên kết với nd Giao châu, Chăm pa tấn công Tống Bình -Nhà Đg đem 10 vạn quân sang đàn áp, kn thất bại
II.Bài mới
*Giới thiệu bài (1’): Dới ách bóc lột của các triều đại pk phơng bắc, nd khắp nơi oán thán. Đến cuối thế kỉ II, nhà Hán suy yếu ko thể kiểm soát đc các vùng đất phụ thuộc, nhất là các vùng đất ở xa. Nhân đó nd nổi dậy chống lại ách đô hộ của nhà Hán, trong đó có nd Lâm ấp
1.N
ớc Chăm pa độc lập ra đời ( 17’)
hs đọc phần 1
Lợc đồ “Giao châu và Chăm pa giữa thế kỉ VI – X”
GV chỉ vị trí nc Chăm pa
gv Giao châu do nhà Hán lập gồm 9 quận: Giao chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam, Thơng Ngô, Đạm Nhĩ, Chu Nhi, Nam Hải, Hợp Phố
-Bộ Lạc Dừa (ngời chăm cổ) sinh sống ở huyện Tợng Lâm, Quận Nhật Nam có nền văn hoá khá phát triển
Quận Nhật Nam từ Hoàng sơn đến Quảng Nam gồm 5 huyện: Tây Quyển, Chu Ngô, Tỉ Cảnh, Lô Dung và Tợng Lâm
Thời Hán sau Giao chỉ, Cửu chân quân Hán tiến xuống phía Nam chiếm đất của ngời Chăm cổ sát nhập vào Nhật Nam đặt ra huyện Tợng Lâm
? Nhân dân Tợng Lâm đã giành độc lập
trong hoàn cảnh nào -TK IInhà Hán suy yếu -Năm 192-193 nhân dân Tợng Lâm nổi dậy giành độc lập đặt tên nc là Lâm ấp
gv Thế kỉ II nd Giao châu nhiều lần nổi dậy nhà Hán tỏ ra bất lực, Khu Liên đã lãnh đạo nd nổi dậy lật đổ chính quyền nhà Hán lập ra nc Lâm ấp
? Nhà nc Lâm ấp có sự thay đổi ntn -Lâm ấp có lực lợng quân sự mạnh tấn công các nc láng giềng mở rộng lãnh thổ
-Đổi tên nc là Chăm pa
? Em có nx gì về qt thành lập và mở rộng nc Chăm pa
hs (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV
-qt thành lập và mở rộng nc Chăm pa diễn ra trên cơ sở liên kết giữa các bộ lạc Dừa và bộ lạc Chăm
-Tiến hành những hoạt động quân sự nhờ lực lợng quân sự mạnh
Với QGia mới thì kt VH có đ gì ?
2.Tình hình kinh tế văn hoá Chăm pa từ thế kỉ II ’ X (20’ )
Đọc từ đầu đến…bán nô lệ
? Nền kinh tế ngời Chăm pa có những đặc
điểm gì a.Kinh tế:
hs -Trong nông nghiệp ngời Chăm biết sử dụng công cụ bằng sắt và dùng trâu bò kéo cầy mỗi năm 2 vụ lúa họ còn biết làm ruộng bặc thang ở sờn đồi sờn núi
-Sáng tạo ra xe guồng nc để đa nc từ sông suối lên ruộng, từ ruộng thấp lên ruộng cao
+Họ biết trồng các loại cây ăn quả, cây công nghiệp
+Khai thác lâm thổ sản đánh cá +Buôn bán với các nc trong vùng
gv Nhiều lọai cây ăn quả: cam, dừa, mít…. Cây công nghiệp : bông, gai.. .đã đc đa vào sx
-Nhiều lâm thổ sản quý: trầm hơng, ngà voi, sừng tê giác….phát triển khá mạnh -Trong thơng nghiệp mở rộng buôn bán với ngời Giao châu, TQ, ấn Độ… Một số lái buôn Chăm pa còn kiếm nghề cớp biển và buôn bán nô lệ
? Em có nx gì về trình độ phát triển kinh tế của Chăm pa từ TK II- X
hs Nhân dân Chăm pa đã đạt trình độ phát triển kinh tế nh nd các vùng xung quanh
? Ngời Chăm pa đã đạt những thành tựu văn hoá ntn
b.Văn hoá
TK IV có chữ viết riêng
-Theo đạo Bàlamôn và đạo Phật Văn hoá ngời chăm pa chịu ảnh hởng lớn
của văn hoá ấn Độ
Ngời Chăm cũng có một số phong tục nh ngời Việt
Quan sát hình 52-53: là các tháp chăm, đền tợng, các bức chạm nổi
-Ngời Chăm có phong tục hỏa táng ngời chết, ở nhà sàn có thói quen ăn trầu
-Sáng tạo ra nền kiến trúc điêu khắc độc đáo
? Thành tựu văn hoá quan trọng nhất của ngời Chăm pa là gì
? Quan sát hình 52-53 em có nx gì về nghệ thuật kiến trúc của ngời Chăm pa
hs -nhân dân Chăm pa sáng tạo ra một nền kiến trúc điêu khắc độc đáo mang đậm tính cách và tâm hồn ngời chăm
? Ngời chăm có mối quan hệ bang giao ntn
với các nc trong khu vực(chă-Việt) -Có mqh chặt chẽ lâu đời với c dân NhậtNam, Cửu chân, Giao Chỉ ? Nc chăm pa thành lập và phát triển ntn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Những thành tựu văn hoá kinh tế của ngời Chăm pa ra sao
III.H ớng dẫn học bài ở nhà (2’)
-Học thuộc bài
-Chuẩn bị trả lời câu hỏi phần ôn tập chơng IV
---
Tiết 30 bài 25 ôn tập chơng iii
A.phần chuẩn bị
I.Mục tiêu bài học
-Thông qua việc hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi của bài, GV khắc sâu những kiến thức cơ bản của chơng III
-Làm cho HS nhận thức sâu sắc về tinh thần đấu tranh bền bỉ vì độc lập của đất nớc, ý thức vơn lên bảo vệ nền văn hoá dân tộc
II.chuẩn b ị
1.Giáo viên: soạn giáo án
2.Học sinh: Học bài cũ
B.Phần thể hiện trên lớp
I,Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: quá trình thành lập và mở rộng Chămpa diễn ra trên những cơ sở nào Đáp án :
A.Lực lợng quân đội manh B.
C. D Đáp án:
II.Bài mới
*Giới thiệu bài (1’): Trong chơng III chúng ta đã tìm hiểu đất nc ta thời Bắc thuộc, dới ách thống trị của pk phơng Bắc. Vậy tiết này chúng ta sẽ hệ thống lại những kiến thức đã học