+…anh cơng nhân I-va-nốp đang chờ tới lượt mình/thì cửa phịng lại mở,/một
người nữa tiến vào.(dùng quan hệ từ thì) +Tuy đồng chí…trật tự,/nhưng………cho đồng chí(dùng cặp quan hệ từ Tuy-
nhưng).
+Lê-nin khơng tiện tư chối,/đồng chí … cắt tĩc.(nối trực tiếp)
• Chốt ý rút ghi nhớ sgk.
Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm bài luyện tập.
Bài 1: Nhận xét,chữa bài.
Lời giải:Câu 1 trong đoạn văn là câu
ghép cĩ 2 vế câu;cặp quan hệ từ trong
-Một số HS đọc bài -Lớp nhận xét bổ sung. -HS làm bài nhận xét vào vở. -HS đọc ghi nhớ sgk HS làm vở,chữa bài trên bảng phụ.
câu là:nếu..thì
Bài 2:YCHS làm vở bài tập,đọc kết
quả,nx ,bổ sung.
• Lời giải:Cặp quan hệ từ cần điền là
Nếu….thì
Bài 3: Một HS làm bảng
nhĩm.Chấm,chữa bài.
Lời giải: a)Tấm chăm chỉ hiền lành,cịn
cám…
b)Ơng đã nhiều lần can gián nhưng(mà)
b) Mình đén nhà bạn hay bạn đén nhà mình.
Hoạt động cuối:Hệ thống bài
• Dặn HS làm lại bài 3 vào vở.
• Nhận xét tiết học. -HS làm bài vào vở bài tập. -HS làm bài vào vở bài tập.Một Hs làm bài vào bảng nhĩm. -Nhắc lại ghi nhớ.
Thứ sáu,Ngày soạn:10 tháng 1 Năm 201...
Tiết 2: TỐN
Bài 100(100) GIỚI THIỆU VỀ BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT.
2. Bước đầu biết đọc ,phân tích và xử lý số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt
3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
II.Đồ dùng:Biểu đồ trong sgk phĩng to.
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
học sinh
1.Bài cũ : Gọi 1 HS làm bài tập 3 tiết trước.
GV nhận xét, chữa bài.
2.Bài mới:.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Giơí thiệu biểu đồ hình quạt:
+GV giúp HS làm quen với biểu đồ hình quạt ,đọc biểu đồ hình quạt qua các ví dụ trong sgk.
Kết luận:Biểu đồ hình quạt cĩ dạng hình trịn được chia thành nhiều
phần.Trên mỗi phần của hình trịn đều ghi cá tỉ số phần trăm tương ứng.
Hoạt động3: Tổ chức HS thực hành đọc,xử lý số liệu trên biểu đồ hình quạt.
Bài 1: Cho HS quan sát hình trong
sgk.Làm vào vở.Một HS làm bảng nhĩm.Nhận xét,chữa bài.
Lời giải:
a)Số HS thích màu xanh là: 120:100 x
-1 HS làm trên bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa bài -HS quan sát hình. Thực hiện theo các ví dụ trong sgk. -HS làm vở,Nhận xét chữa bài trên bảng nhĩm.
-Nhắc lại đặc điểm của biểu đồ hình quạt.
40 =48 (hs). b) Số HS thích màu đỏ là: 120 : 100 x 25 =30 (hs) c) Số HS thích màu trắng là:120 : 100 x20 =24(hs) d) Số HS thích màu tím là: 120 : 100 x15 =18 (hs)
Hoạt động cuối:Hệ thống bài
• Dặn HSvề nhà làm bài 2 vào vở.
• Nhận xét tiết học.
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
Bài 40(40) LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1. Bước đầu biết cách lập chương trình cho buổi sinh hoạt tập thể.
2. Xây dựng được chương trình văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11.
* GDKNS:Thể hiện sự tự tin
II.Đồ dùng –Bảng phụ,vở bài tập Tiếng Việt. III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: :Tổ chức cho HS làm bài luyện tập.
Bài 1: Gọi một HS đọc bài,yêu cầu cả
lớp đọc thầm mẩu chuyện trao đổi nhĩm đơi lần lượt trả lời các câu hỏi trong sgk.
Lời giải:
a)Các bạn tổ chức buổi liên hoan nhằm mục đích chúc mừng và bày tỏ lịng biết ơn đối với thầy cơ nhân ngày 20/11(GV ghi bảng:I.Mục đích) b)+Cần chuẩn bị:bánh kẹo,hoa
quả,chén đĩa,;Làm báo tường; Chương trình văn nghệ.
+Phân cơng(đoạn 3)
(GV ghi bảng:II. Phân cơng chuẩn bị)
c)Diễn biến buổi liên hoan:(Đoạn 4) ( GV ghi bảng:III. Chương trình cụ thể)
GV chốt lại các phần của1 chương trình hoạt động.
Bài2: +Gọi HS đọc yêu cầu bài
2.Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.
+Chia lớp làm 6 nhĩm,Yêu cầu các
-HS theo dõi
-HS làm vào vở bài tập,đọc kết quả,nhận xét.,thống nhất ý kiến.
-Đọc lại lời giải trên bảng phụ.
HS làm nhĩm.
-Nhắc lại các phần lập chương trình hoạt động.
nhĩm viết vào bảng nhĩm(phiếu khổ lớn).
+Các nhĩm dná bài lên bảng.Đại diện nhĩm trình bày kết quả.Lớp nhận xét về nội dung,cách trình bày của từng nhĩm.
+GV nhận xét,tuyên dương nhĩm làm bài tốt.
Hoạt động cuối :Hệ thống bài.
• Dặn HS làm lại bài 2 vào vở.
• Nhận xét tiết học.
Tiết 4: ĐỊA LÝ
Bài 20(20): CHÂU Á(Tiếp theo)
I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
1.Nêu được một số đặc điểm về:Dân cư,Hoạt động sản xuất của châu Á;Một số đặc điểm về khu vực Đơng Nam Á.
2.Sử dụng tranh ảnh,bản đồ,lược đồ để nhận biết một số đặc điểm cư dân và một số hoạt động sản xuất của người dân châu Á.
3.GD ý thức hợp tác nhĩm trong học tập.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :Chỉ bản đồ,nêu vị trí ,giới hạn của châu Á.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bàinêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Tìm hiểu về dân cư của châu Á bằng hoạt động cả lớp với bảng số liệu trang 103, thơng tin và hình mục 3 sgk.Gọi HS trả lời,GV nhận xét,bổ sung.
• Kết luận;Châu Á cĩ số dân
đơng nhất thế giới.phần lớn là người da vàng và sống tập trungđơng đúc tại các đồng bằng châu thổ.
Hoạt động3: Tìm hiểu về hoạt động kinh tế của châu Á bằng hoạt động nhĩm nhỏ với thơng tin và hình 5/sgk.gọi đại diện các nhĩm trả lời.Nx,bổ sung.
• Kết luận:Người dân châu Á
phần lớn làm nơng ngiệp,nơng sản chính là lúa gạo,lúa
mì,thịt,trứng,sữa.Một số nước phát triển ngành cơng ngiệp khai thác dầu mỏ,sản xuất ơ tơ.
Hoạt động4: Tìm hiểu một số đặc điểm của khu vực Đơng Nam Á bằng
Một số HS lên bảng. -HS đọc sgk,thảo luận , trả lời.Nhận xét,bổ sung thống nhất ý kiến. -HS quan sát tranh ảnh,lược đồ,thảo luận thống nhất ý kiến. -HS quan sát tranh ảnh,thảo luận trả lời. HS đọc lại kết luận
hoạt động cả lớp với thog tin và hình trong sgk.Một số HSTL nx,bổ sung.
Kết luận: Khu vực ĐNA cĩ khí hậu
giĩ mùa nĩng,ẩm.Người dân trồng nhiều lúa,gạo,cây cơng nghiệp,khai thác khống sản.
Hoạt động cuối:Hệ thống bài.
• Dặn HS học bài chuẩn bị bài sau. • Nhận xét tiết học.