Căn cứ vào mục tiêu môn Mĩ thuật, mục tiêu cụ thể của từng bài học và Chuẩn

Một phần của tài liệu tập huấn mĩ thuật (Trang 28)

tiêu cụ thể của từng bài học và Chuẩn kiến Thức, kỹ năng trong chương trình GDPT cấp THCS.

• Mỹ thuật là môn học về cái đẹp, nhìn ra cái đẹp để tỉnh hội và cảm thụ cái ra cái đẹp để tỉnh hội và cảm thụ cái đẹp, thưởng thức cái đẹp. Tiêu chí về cái đẹp là những quy định chung mang tính định hướng. Vì thế không rập khuôn, máy móc theo một công thức cụ thể nào đó. "Mỗi HS sẽ là một nghệ sĩ nếu như GV biết khai

thác, động viên và phát huy tính sáng tạo riêng của các em ". . tạo riêng của các em ". .

• Thông qua hình thức thể hiện ở bài học và cách thể hiện riêng của HS. học và cách thể hiện riêng của HS. Đánh giá kết quả học tập mĩ thuật mang tính định hướng hơn là định lượng bởi bài vẽ là sự tổng hòa của nhận thức, kỹ năng được thể hiện

qua vẻ đẹp sáng tạo và nét riêng của HS thông qua bố cục, đường nét, HS thông qua bố cục, đường nét,

hình khối, đậm nhạt, màu sắc và cách thể hiện. thể hiện.

• Sự tham gia tích cực vào các hoạt động, ý thức sự tiến bộ của học sinh thông qua ý thức sự tiến bộ của học sinh thông qua các bài học.

• Việc dạy - học mĩ thuật ở các vùng, miền thực hiện theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT thực hiện theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT Cần đảm bảo các điều kiện tối thiểu về cơ sở vật chất, họa phẩm, đồ dùng và

phương tiện dạy - học mĩ thuật để HS đạt được chuẩn kiến thức, kỹ năng các bài được chuẩn kiến thức, kỹ năng các bài

học. Những HS có năng khiếu hoặc có nhu cầu học mĩ thuật sâu hơn cần được nhu cầu học mĩ thuật sâu hơn cần được khuyến khích và tạo điều kiện để phát triển năng khiếu, hướng nghiệp.

• Đánh giá kết quả học mĩ thuật của HS để động viên, khuyến khích HS HS để động viên, khuyến khích HS

tiếp cận và thể hiện cái đẹp theo cách cảm, cách nghệ của mỗi cá nhân; vận cảm, cách nghệ của mỗi cá nhân; vận dụng được kiến thức, năng đó học

vào cuộc sống. Vì thế, cần tìm ra

được cái hay, cái đẹp riêng của HS thể hiện qua mỗi bài vẽ. Không lấy thể hiện qua mỗi bài vẽ. Không lấy đánh giá để răn đe hoặc quá chặt

chẽ, cứng nhắc làm giảm đi hứng thú của HS với môn học. của HS với môn học.

LIÊN HỆ LẤY TÀI LIỆU TẬP HUẤN “NẾU CẦN”.

ngohuyhoang_ltv

Đt. 0905679787. Gặp Hoàng

XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ GIÁO QUÝ THẦY CÔ GIÁO

Một phần của tài liệu tập huấn mĩ thuật (Trang 28)