III. Các hoạt động dạy học chủ yếu –
Trọng HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài - Gọi 3 HS lên bảng làm - GV nhận xét 3. Củng cố dặn dị - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ghi nhớ các kiến thức đã học - HS làm vào vở - 3HS lên làm
+ Bạn Nga cao nhất lớp tơi + mẹ tơi thờng mua hàng VN ... + bố tơi nặng nhất nhà
+ Bà nội ốm rất nặng + cam đầu mùa rất ngọt
+ Cơ ấy ăn nĩi ngọt ngào dễ nghe + Tiếng đàn thật ngọt
Mĩ thuật
Vẽ mầu cĩ dạng hình trụ và hình cầu I. Mục tiêu
- Hs hiểu biết đợc các mẫu cĩ dạng hình trụ và hình cầu - HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu.
- Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh.
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- chuẩn bị một vài mẫu cĩ dạng hình trụ hình cầu khác nhau - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học AGiới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung
Hs quan sát
Hoạt động 1: quan sát , nhận xét
GV : giới thiệu mẫu cĩ dạng hình trụ Hs quan sát ,hình cầu đã chuẩn bị sẵn
+ GV yêu cầu h/s chọn bày mẫu theo nhĩmvà nhận xét về vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu
+ gợi ý h/s cách bày mẫu sao cho đẹp
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
Trọng
nh sau:
+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bớc:
+ Vẽ khung hình chung và khung hình
riêng của từng vật mẫu H\s thực hiện vẽ theo hớng dẫn +tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình
bằng nét thẳng
+ Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng + Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen. + Phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt +Dùng các nét gạch tha, dày bằng bút chì để miêu tả độ đậm nhạt.
Hoạt động 3: thực hành
GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiện
Vẽ theo nhĩm Hs thực hiện theo nhĩm
GV yêu cầu hs quan sát mẫu trợc khi vẽ và vẽ đúng vị trí , hớng nhìn của các em (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau. Hs lắng nghe
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài).
I. Mục tiêu
1. Củng cố kiến thức về đoạn mở bài, đoạn kết bài trong bài văn tả cảnh. 2. Biết cách viết các kiểu mở bài , kết bài cho bài văn tả cảnh .
II. Đồ dùng dạy học Giấy khổ to và bút dạ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS đọc phần thân bài của bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phơng em? - GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
H: Thế nào là mở bài trực tiếp trong văn tả cảnh?
- 3 HS lần lợt đọc
Trọng
Thế nào là mở bài gián tiếp? Thế nào là kết bài tự nhiên? Thế nào là kết bài mở rộng?
GV Muốn cĩ một bài văn tả cảnh hay hấp dẫn ngời đọc các em cần đặc biệt quan tâm đến phần mở bài và kết bài. Phần mở bài gây đợc bất ngờ tạo sự chú ý của ngời đọc, phần kết bài sâu sắc, giàu tình cảm sẽ làm cho bài văn tả cảnh thật ấn tợng sinh động .Hơm nay các em cùng thực hhành viết phần mở bài và kết bài trong văn tả cảnh
2. Hớng dẫn luyện tập Bài 1
- Yêu cầu HS đọc nội dung , yêu cầu bài - HS thảo luận theo nhĩm 2
- HS trình bày
H: Đoạn nào mở bài trực tiếp? đoạn nào mở bài gián tiếp?
H: Em thấy kiểu mở bài nào tự nhiên hấp dẫn hơn?
Bài 2
- Gọi HS nêu yêu cầu nội dung bài
- HS HĐ nhĩm 4. Phát giấy khổ to cho 1 nhĩm
- Gọi nhĩm cĩ bài viết giấy khổ to dán phiếu lên bảng
- Yêu cầu lớp nhận xét bổ xung - GV nhận xét KL: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Giống nhau : đều nĩi lên tình cảm yêu quý gắn bĩ thân thiết của tác giả đối với con đờng
+ Khác nhau: Đoạn kết bài theo kiểu tự nhiên: Khẳng định con đờng là ngời bạn
là giới thiệu ngay cảnh định tả
+ Mở bài gián tiếp là nĩi chuyện khác rồi dẫn vào đối tợng định tả
+ cho biết kết thúc của bài tả cảnh
+ kết bài mở rộng là nĩi lên tình cảm của mình và cĩ lời bình luận thêm về cảnh vât định tả
- HS đọc
- HS thảo luận
- HS đọc đoạn văn cho nhau nghe
+ Đoạn a mở bài theo kiểu trực tiếp vì giới thiệu ngay con đờng định tả là con đờng mang tên nguyễn Trờng Tộ
+ Đoạn b mở bài theo kiểu gián tiếp vì nĩi đến những kỉ niệm tuổi thơ với những cảnh vật quê hơn ... rồi mới giới thiệu con đờng định tả.
+ Mở bài theo kiểu gián tiếp sinh động hấp dẫn hơn.
- HS đọc
- HS làm bài theo nhĩm
Trọng
quý gắn bĩ với kỉ niệm thời thơ ấu cảu tác giả . Đoạn kết bài theo kiểu mở rộng: nĩi về tình cảm yêu quý con đờng của bạn HS , ca ngợi cơng ơn của các cơ bác cơng nhân vệ sinh đã giữ cho con đ- ờng sạch đẹp và những hành động thiết thực để thể hiện tình cảm yêu quý con đờng của các bạn nhỏ.
H: em thấy kiểu kết bài nào hấp dẫn ng- ời đọc hơn.
Bài 3
- HS nêu yêu cầu bài - HS tự làm bài
- Gọi 3 HS đọc đoạn mở bài của mình - GV nhận xét ghi điểm
Phần kết bài thực hiện tơng tự 3. Củng cố dặn dị
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về hồn thành bài
+ Kiểu kết bài mở rộng hay hơn, hấp dẫn hơn.
- HS đọc
- HS làm vào vở
- 3 HS đọc bài của mình
Sinh hoạt Đội I. Mục tiêu.