III Đề bài – Đáp á n:
4. Sao chép công thức:
? Tương tự như sao chép dữ liệu hãy nêu cách sao chép nội dung các ô có công thức - 1 HS trả lời
- GV giải thích cho HS về địa chỉ tương đối :
? Bên phải bạn A ngồi có những ai ? Chuyển bàn bạn A . Bên phải bạn A ngồi có những ai
- Vậy “bên phải bạn A ngồi có những ai “ chỉ vị trí tương đối giữa chỗ ngồi của HS A với các bạn.
- GV cho HS đọc phần a SGK
? Tại ô E1 có nội dung : =A2+B3 . Sao chép nội dung ô này qua ô G3 thì ô G3 có nội dung ntn
- HS : =C4+D5
- GV giải thích cho HS hiểu về sự thay đổi giữa cột và hàng của công thức khi sao chép đến vị trí mới
? Tương tự như di chuyển dữ liệu hãy nêu cách di chuyển nội dung các ô có công thức
- 1 HS trả lời
- GV lấy VD minh họa cho HS khi di chuyển nội dung các ô có công thức thì các địa chỉ trong công thức không bị điều chỉnh
4 . Sao chép công thức :
a. Sao chép nội dung các ô có công thức : - Chọn ô có công thức cần sao chép - Nháy nút Copy
- Chọn các ô cần sao chép công thức đến - Nháy nút Paste
* Khi sao chép 1 ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ được điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối về vị trí so với ô đích
b. Di chuyển nội dung các ô có công thức : - Chọn ô có công thức cần di chuyển - Nháy nút Cut
- Chọn các ô cần di chuyển công thức đến - Nháy nút Paste
* Khi di chuyển nội dung các ô có công thức thì các địa chỉ trong công thức không bị điều chỉnh
3.Luyện tập củng cố : Bài 3 / SGK/44 :
Ô E10 có công thức : =A1+B3 . Công thức sẽ được điều chỉnh như thế nào nếu : a/ Sao chép ô E10 vào ô G12
=C3+D5
b/ Sao chép ô E10 vào ô G2
- Thông báo lỗi vì trang tính không có ô với địa chỉ được điều chỉnh c/ Sao chép ô E10 vào ô E3
- Thông báo lỗi vì trang tính không có ô với địa chỉ được điều chỉnh d/ Di chuyển ô E10 vào ô G12
=A1+B3
4.Hướng dẫn về nhà
- Về nhà học bài về các thao tác với bảng tính - Tiết sau thực hành
= = =o0o= = =
Tuần : . . .. .
Ngày soạn : . . ./. . . ./. . . . .
Tiết : 30-31 : Bài thực hành 5 :
Ngày dạy : . . ./. . . ./. . . .
CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM
I.Mục tiêu:
- HS biết thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng - Chèn thêm hoặc xóa hàng hoặc cột của trang tính
- Thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu, công thức
II.Chuẩn bị của GV và HS
GV : Phòng máy, bút, SGK HS : Học bài cũ + SGK
III.Tiến trình bài giảng: 1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu các bước để sao chép (di chuyển) dữ liệu đến vị trí mới HS lên bảng trả lời
GV nhận xét và cho điểm
2.Bài mới:
Hoạt động của GV&HS Kiến thức cơ bản
Bài tập 1 :
- GV cho HS mở bảng tính Bang Diem cua lop em đã thực hành trong bài 4 - GV cho HS thực hành theo các yêu cầu a,b,c,d trong SGK (GV có thể hướng dẫn cách làm của từng câu trên bảng
Bài tập 1 : Điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng; Chèn thêm hàng hoặc cột; Sao chép và di chuyển dữ liệu
cho cả lớp theo dõi)
- HS thực hành theo các yêu cầu SGK - GV quan sát và giúp đỡ khi cần
Bài tập 2 :
- GV vẫn cho HS thực hành với Bang Diem cua lop em
- GV có thể hướng dẫn cách làm của từng câu trên bảng cho cả lớp theo dõi - HS thực hành theo các yêu cầu SGK và rút ra nhận xét với hai câu b,c - GV quan sát và giúp đỡ khi cần - HS: Khi chèn thêm cột mới thì cột ĐTB vẫn tính đúng như cũ
(Tóan,Lý,Văn) dù địa chỉ có thay đổi cho phù hợp với điểm Tóan,Lý,Văn
Bài tập 3 :
- GV cho HS thực hành theo các yêu cầu a,b,c,d trong SGK (GV có thể hướng dẫn cách làm của từng câu trên bảng cho cả lớp theo dõi)
a/ Chèn thêm một cột trống vào trước cột môn vật lý để nhập điểm môn tin học (h48a)
b/ Chèn thêm các hàng trống và thực hiện thao tác điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng (h48a)
c/ Cột ĐTB kiểm tra công thức trong các ô xem có đúng không . Điều chỉnh lại công thức cho đúng
d/ Di chuyển dữ liệu trong các cột để có trang tính như hình 48b . Lưu bảng tính lại
Bài tập 2 : Tìm hiểu tự điều chỉnh công thức khi chèn thêm cột mới
a/ Di chuyển dữ liệu trong cột Tin Học sang cột khác. Xóa cột Tin Học. Sử dụng hàm để tính ĐTB 3 môn học (Tóan,Lý,Văn) của bạn đầu tiên sau đó sao chép công thức để tính ĐTB các em còn lại
b/ Chèn thêm cột mới vào sau cột Ngữ Văn và sao chép dữ liệu tại cột lưu tạm (Tin) vào cột mới chèn . Kiểm tra công thức tính ĐTB có còn đúng không ? -> Rút ra KL về ưu điểm của việc sử dụng hàm thay vì dùng công thức
c/ Chèn thêm cột mới vào trước cột ĐTB và nhập điểm môn Công Nghệ (h49). Kiểm tra tính đúng đắn của công thức trong cột ĐTB và chỉnh sửa cho phù hợp . Rút ra KL khi nào chèn thêm cột mới công thức vẫn đúng
d/ Đóng bảng tính mà không lưu
Bài tập 3 : Thực hành sao chép và di chuyển dữ liệu và công thức
- HS thực hành theo các yêu cầu SGK và rút ra nhận xét với hai câu c,d - GV quan sát và giúp đỡ khi cần
* Khi sao chép công thức thì địa chỉ cột (hàng) của ô đích tăng lên bao nhiêu so với gốc thì địa chỉ cột (hàng) trong công thức cũng tăng lên bấy nhiêu
* Khi di chuyển công thức thì địa chỉ cột (hàng) trong công thức không thay đổi
Bài tập 4 :
- GV cho HS mở So theo doi the luc ở bài thực hành 2
- GV có thể hướng dẫn cách làm trên bảng cho cả lớp theo dõi
- HS thực hành theo các yêu cầu SGK - GV quan sát và giúp đỡ khi cần
a/ Tạo trang tính với nội dung sau :
b/ Sử dụng hàm hoặc công thức thích hợp trong ô D1 để tính tổng các ô A1,B1,C1
c/ Sao chép công thức trong ô D1 vào các ô D2, E1,E2,E3. Quan sát các KQ nhận được và giải thích.
Di chuyển công thức trong ô D1 vào ô G1 và công thức trong ô D2 vào ô G2. Quan sát các KQ nhận được và rút ra nhận xét
d/ Sao chép nội dung ô A1 vào khối H1:J4 Sao chép khối A1:A2 vào các khối sau : A5:A7; B5:B8; C5:C9
Quan sát các KQ nhận được và rút ra nhận xét
Bài tập 4 : Thực hành chèn và điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng
- Mở So theo doi the luc ở bài thực hành 2 . Chèm thêm hàng và cột ; điều chỉnh các hành và cột để có trang tính như hình sau (Thêm các cột Địa chỉ và Điện thoại). Nhập dữ liệu cho các cột thêm vào và lưu bảng tính
KIỂM TRA 15 PHÚT
3.Hướng dẫn về nhà
- Về nhà ôn lại các thao tác với bảng tính
- Oân lại về công thức và hàm
- Tiết sau bài tập thực hành
= = =o0o= = =
Tuần : . . .. .
Ngày soạn : . . ./. . . ./. . . . . Tiết : 32 -33
Ngày dạy : . . ./. . . ./. . . . BAØI TẬP – ÔN TẬP I.Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức đã học.
- Rèn kỹ năng sử dụng các công thức để tính toán. - Rèn khả năng thao tác với bảng tính.
- Tạo hứng thú và tác phong làm việc khoa học với máy tính.
II.Chuẩn bị của GV và HS
1. Giáo Viên: Phòng máy
2. Học sinh: Oân lại các kiến thức đã học .
III.Tiến trình bài giảng: 1.Kiểm tra bài cũ:
1. Viết cú pháp các hàm tính trung bình cộng; tổng; tìm giá trị cao nhất, thấp nhất 2. Nêu các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột; chèn thêm cột; sao chép công thức
2.Bài mới:
Hoạt động của GV&HS Kiến thức cơ bản
Hoạt động 1 : Oân tập lý thuyết :
1. Muốn chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng ta làm thế nào?
2. Nêu các thao tác có thể thực hiện được với ô tính, khối, hàng và cột?
3. Nêu các cách sao chép, di chuyển dữ liệu?
4. Nêu cách sao chép, di chuyển công thức?
5. Viết cú pháp các hàm tính trung bình cộng; tổng; tìm giá trị cao nhất, thấp nhất 6. Nêu các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột; chèn thêm cột; sao chép công thức
Hoạt động 2. Trắc nghiệm :
Khoanh tròn vào đáp án đúng:
