C/ Tiến trình da ̣y ho ̣c
A/ Mu ̣c tiêu
- Cho HS biết hát thêm 1 điê ̣u lí của đồng bào Nam Bô ̣
- Tâ ̣p thể hiê ̣n bài hát vời tình cảm ma ̣nh mẽ, vui tươi, la ̣c quan.
- Tâ ̣p đă ̣t lời ca mới cho bài hát.
B/ Chuẩn bi ̣
- Đàn - hát thuần thu ̣c bài hát
- Mô ̣t số ảnh minh hoa ̣
- Gv tâ ̣p lời ca mới theo điê ̣u bài Lí kéo chài để HS tham khảo và gợi ý cho HS đă ̣t lời ca mới.
Lứa tuổi xuân phơi phới tương lai ( Hò ơ)
Học sao cho xứng chí trai (Khoan hỡi khoan hò) Tiếp theo người đi trước ( khoan hới khoan hò) Không ai kém tài ( Ơ hò, ơ hò là hò ơ)
C/ Tiến trình da ̣y – ho ̣c
HĐ của GV Nô ̣i Dung HĐ HĐ của HS
Phát vấn
Giới thiê ̣u
Hát mẫu Hướng dẫn Phát vấn
Hướng dẫn
Điều khiển
? Em hiểu thế nào là “lí”? ( Là những bài hát ngắn go ̣n xúc tích hình thành từ những câu thơ lu ̣c bát do cha ông ta sáng ta ̣o nên)
? Em đã được ho ̣c những bài lí nào? Ngoài ra em còn thuô ̣c những điê ̣u lí nào khác?
* Hôm nay chúng ta sẽ ho ̣c thêm mô ̣t bài Lí của miền quê Nam Bô ̣, bài Lí kéo chài.
Đất nước VN với bờ biển dài hàng ngàn Km, do ̣c theo bờ biển có bao người dân sống bằng nghề đánh cá, đó là ccông viê ̣c nă ̣ng nho ̣c và vất vả, song với lòng yêu đời, la ̣c quan , ho ̣ vẵn cất cao tiếng hát ca ngơ ̣i thiên nhiên , yêu con người và yêu lao đô ̣ng. *Hát mẫu theo nha ̣c đã ghi sẵn.
* Tìm hiểu bản nha ̣c:
? Trong bài có các kí hiê ̣u âm nha ̣c nào? Ô nhi ̣p đầu tiên của bản nha ̣c như thế nào? ( Có dấu nối, dấu luyến. Có nhi ̣p lấy đà)
*Tâ ̣p hát từng câu: bài hát chia thành 2 câu :
- Kéo lên thuyền ….. hò ơ
- Biển khơi thân thiết ….hờ ơ.
+ Gv đàn giai điê ̣u 2-3 lần , HS theo dõi nghe, nhẩm bài hát . Sau đó GVbắt điê ̣u cả lớp hát hoà gio ̣ng (Chỗ hát luyến GV hát mẫu hoă ̣c chỉ đi ̣nh HS có năng
Trả lời
Theo dõi
Lắng nghe Theo dõi và trả lời
Tâ ̣p hát
Nghe, nhẩm và hát hoà tiếng đàn
Yêu cầu
Hướng dẫn
khiếu hát trước cho các ba ̣n theo dõi). Tâ ̣p theo lối móc xích cho đến hết bài.
* Tâ ̣p hát hoàn chỉnh
+ chỉ đi ̣nh 1 số HS trình bày bài hát Lí kéo chài
(Sửa sai cho HS nếu có) + Chia lớp thành 2 nhóm :
Nhóm 1 : Hát kết hợp gõ phách . Nhóm 2 : Hát kết hợp gõ tiết tấu. Sau đó đổi bên thực hiê ̣n tương tự.
theo hướng dẫn của Gv
Thực hiê ̣n
Tâ ̣p hát kết
hơ ̣p gõ phách và tiết tấu D/ Củng cố(5’) Hướng dẫn Yêu cầu Phát vấn
+ Tâ ̣p hát lĩnh xướng , hát hoà gio ̣ng ( Hát xướng, hát xô)
- Gv hát lĩnh xướng, Hs hát xô ( phần trong ngoă ̣c)
- Hs thực hiê ̣n cách hát lĩnh xướng như hướng dẫn:
+1 HS : “Kéo lên thuyền ……câu ca” + Cả lớp: Hò ơ
+ 1 HS : “Biển khơi thân thiết với ta” + Cả lớp: Khoan hỡi khoan hò
+ 1 HS : Gió to mà mưa lớn + Cả lớp : Khoan hỡi khoan hò + 1 HS : Băng qua sang trào
+ Cả lớp : Ơ hò, ơ hò là hò ơ
- Đổi hình thức hát lĩnh xướng, hoà gio ̣ng giữa Nam và nữ.
? Em có cảm nhâ ̣n về bài hát như thế nào?
Tâ ̣p hát lĩnh xướng
Trình bày
Trả lời