A. Kiểm tra:
Gọi HS lên chữa bài tập.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hớng dẫn luyện tập:
+ Bài 1: HS: Đọc đầu bài, suy nghĩ vẽ sơ đồ và làm
bài vào vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài. - 1 em lên bảng giải.
Bài giải: Ta có sơ đồ: Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 1 = 4 (phần) Đoạn thứ nhất dài là: (28 : 4) x 3 = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là:
28 - 21 = 7 (m)
Đáp số: Đoạn 1: 21 m. Đoạn2: 7 m. + Bài 2: Tơng tự bài 1. HS: Đọc yêu cầu và tự làm bài.
- GV chấm bài cho HS.
+ Bài 3: Tơng tự bài 1, 2. HS: Đọc yêu cầu, vẽ sơ đồ, làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm. Bài giải: Ta có sơ đồ: Đoạn 1: Đoạn 2: 28 m ? m ? m Số lớn: Số bé: ? ?
Tổng số phần bằng nhau là: 5 + 1 = 6 (phần) Số bé là: 72 : 6 = 12 Số lớn là: 72 - 12 = 60 Đáp số: Số lớn: 60 Số bé: 12. 3. Củng cố , dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài.
Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2009
Luyện từ và câu
ôn tập (tiết 6) I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) - Viết đợc 1 đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể.
II. Đồ dùng dạy học:
Phiếu kẻ bảng.
III. Các hoạt động dạy - học:A. Kiểm tra: A. Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hớng dẫn ôn tập:
+ Bài 1:
- GV chia nhóm, giao phiếu cho các nhóm. HS: Đọc yêu cầu bài 1, suy nghĩ rồi làm bài theo nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày. - GV và cả lớp nhận xét bài của các nhóm.
- Chốt lại lời giải đúng (SGV).
+ Bài 2: HS: Đọc yêu cầu của bài tập, làm bài cá
nhân vào vở bài tập. - GV cùng cả lớp nhận xét tờ phiếu trình
bày của HS.
- GV chốt lại lời giải đúng.
- 1 số em làm vào phiếu, lên bảng trình bày.
+ Bài 3: HS: Đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài
cá nhân vào vở bài tập.
- 1 số HS đọc bài làm của mình trớc lớp. - GV cùng cả lớp nhận xét.
GV hớng dẫn HS liên kết các ví dụ lại thành đoạn văn.
VD:
- Bác sỹ Ly là ngời nổi tiếng nhân từ. - Cuối cùng, bác sỹ Ly đã khuất phục đợc tên cớp biển hung hãn.
- Bác sỹ Ly hiền từ, nhân hậu nhng rất cứng rắn, cơng quyết.
- HS đọc các ví dụ trong bài của mình. - Liên kết các câu lại thành 1 đoạn văn:
Bác sỹ Ly là ngời nổi tiếng nhân từ và hiền hậu. Nhng ông cũng rất dũng cảm. Trớc thái độ côn đồ của tên cớp biển, ông rất điềm tĩnh và cơng quyết. Vì vậy ông đã khuất phục đợc tên cớp biển.
3. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
Luyện luyện từ và câu
ôn tập I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) - Viết đợc 1 đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể.
II. Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập
III. Các hoạt động dạy - học:A. Kiểm tra: A. Kiểm tra:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hớng dẫn ôn tập:
+ Bài 1:
- GV chia nhóm, giao phiếu cho các nhóm. HS: Đọc yêu cầu bài 1, suy nghĩ rồi làm bài theo nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày. - GV và cả lớp nhận xét bài của các nhóm.
- Chốt lại lời giải đúng (SGV).
+ Bài 2: HS: Đọc yêu cầu của bài tập, làm bài cá
nhân vào vở bài tập. - GV cùng cả lớp nhận xét tờ phiếu trình
bày của HS.
- GV chốt lại lời giải đúng.
- 1 số em làm vào phiếu, lên bảng trình bày.
+ Bài 3: HS: Đọc yêu cầu của bài tập và tự làm bài
cá nhân vào vở bài tập.
- 1 số HS đọc bài làm của mình trớc lớp. - GV cùng cả lớp nhận xét.
GV hớng dẫn HS liên kết các ví dụ lại thành đoạn văn.
VD:
- Bác sỹ Ly là ngời nổi tiếng nhân từ. - Cuối cùng, bác sỹ Ly đã khuất phục đợc tên cớp biển hung hãn.
- Bác sỹ Ly hiền từ, nhân hậu nhng rất cứng rắn, cơng quyết.
- HS đọc các ví dụ trong bài của mình.
3. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
Thể dục
Môn thể thao tự chọn Trò chơi: trao tín gậy I. Mục tiêu:
- Ôn và học mới 1 số nội dung tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Trò chơi “Trao tín gậy”. Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động để rèn luyện sức nhanh.