đùa vui một cách ung dung.
-> Kiến thức từ đời sống.
-> Cậu bé dựa vào kinh nghiệm đời sống dân gian vì rất đơn giản, đời sống dân gian vì rất đơn giản, dễ hiểu mà lại hiệu nghiệm; thể hiện qua một bài hát đồng dao.
Qua đĩ bộc lộ điều gì ở cậu bé ? cậu bé ?
-> Cậu bé cĩ trí tuệ hơn người, thơng minh, sáng láng thơng minh, sáng láng
THẢO LUẬN:Cậu bé giải đố dựa vào Cậu bé giải đố dựa vào
kiến thức sách vở hay kinh nghiệm đời sống ? kinh nghiệm đời sống ? Vì sao em biết ?
4. Lần đố thứ tư
-> Thể hiện trí khôn, kinh nghiệm dân gian. nghiệm dân gian.
Thứ ba ngày 7 tháng 10 năm 2008
Tuần 7 – Tiết 25, 26
III ) Tìm hiểu văn bản
III ) Tìm hiểu văn bản
•*Nhận xét :
•Câu đố càng khó thì trí thông minh cậu bé càng đề cao
•* Kết quả
•Em bé được phong trạng nguyên, ở trong dinh thự.
Phần thưởng xứng đáng.
•* Nghệ thuật
•Nghệ thuật tiêu biểu “xâu chuỗi” các sự việc.
IV ) Tổng kết
IV ) Tổng kết
_Nội dung._Ý nghĩa. _Ý nghĩa.
Truyện đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian (qua hình thức giải những câu đố, dân gian (qua hình thức giải những câu đố, vượt những thách đố oái ăm, … ).
Đây là truyện cổ tích về nhân vật thông minh – Kiểu nhân vật rất phổ biến trong minh – Kiểu nhân vật rất phổ biến trong truyện cổ tích Việt Nam và thế giới.
Từ đó tạo nên tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống hằng ngày. nhiên trong đời sống hằng ngày.
LƯU Ý: