Ngày soạn:03/03/2010
A.MỤC TIÊU:
- HS nắm được định nghĩa phương trình bậc hai một ẩn, luôn nhớ rằng a≠0; biết
phương pháp giải riêng các phương trình thuộc hai dạng đặc biệt; biết biến đổi phương trình dạng tổng quát về dạng 2 2 2 4 4 2 a ac b a b x = − + trong trường hợp a, b, c là những số cụ thể.
- HS có kĩ năng áp dụng vào giải toán. - Rèn tư duy linh hoạt cho HS.
B.PHƯƠNG PHÁP Nêu vấn đề,hoạt động nhóm.
C.CHUẨN BỊ:
-GV: phấn màu. -HS:
D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:I.Ổn định tổ chức: I.Ổn định tổ chức: II.Kiểm tra bài cũ: III.Bài mới:
*Đặt vấn đề : ở lớp 8, chúng ta đã học phương trình bậc nhất một ẩn ax + b =
0 (a≠0) và đã biết cách giải nó. Chương trình lớp 9 sẽ giới thiệu với chúng ta một
loại phương trình nữa, đó là phương trình bậc hai. Vậy phương trình bậc hai có dạng như thế nào và cách một số phương trình bậc hai ra sao, đó là nội dung bài học hôm nay.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung GV cho HS đọc bài toán, phân tích
để dẫn đến phương trình: (32-2x)(24-2x)=560 0 52 28 2 − + = ⇔x x
GV giới thiệu đây là phương trình bậc hai một ẩn và giới thiệu dạng tổng quát của phương trình bậc hai có một ẩn số.
GV viết dạng tổng quát lên bảng và giới thiệu tiếp hệ số, ẩn. Nhấn mạnh điều kiện: a≠0.
GV cho HS lấy VD, cho HS làm ?1 theo nhóm 4 HS, sau đó đại diện 3 nhóm lên bảng trình bày.
GV: ta bắt đầu từ những phương trình
1. Bài toán mở đầu:
2. Định nghĩa (SGK-Tr40): ax2+bx+c=0 (a≠0) a, b, c: hệ số x: ẩn 3. Một số VD về giải phương trình bậc hai:
bậc hai khuyết.
GV hướng dẫn HS như VD1 của SGK, cho HS làm ?2
GV hướng dẫn HS như VD2 của SGK, cho HS làm ?3
?Từ câu ?3 và ví dụ 3 em có nhận xét gì
HS: phương trình bậc hia khuyết b có thể có hai nghiệm (là hai số đối nhau), có thể vô nghiệm.
GV dẫn dắt HS làm ?4 đến ?7 (các hoạt động sau dựa vào kết quả của hoạt động trước) *Ví dụ 1: Giải phương trình 3x2-15x=0 *Ví dụ 2: Giải phương trình x2-7=0 *Ví dụ 3: Giải phương trình x2 +3 = 0 *Ví dụ 4: Giải phương trình 2x2-8x+1=0 IV. Hướng dẫn và dặn dò:
-Qua các ví dụ giải phương trình bậc hai trên. Hãy nhận xét về số ngiệm của phương trình bậc hai