chạm vào sẽ bị điện giật. Chiếc ghế này sẽ được đặt ở giữa cửa, khi cỏc em từ ngoài cửa vào hóy cố gắng đừng chạm vào ghế. Bạn nào khụng chạm vào ghế nhưng chạm vào người bạn đó đụng vào ghế cũng bị điện giật.
*Bước 2:
- Cả lớp đi ngoài hành lang
- GV để ghế ở ngoài cửa ra vào, yờu cầu cả lớp lần lượt đi vào.
- Em thấy thế nào khi đi qua chiếc ghế?
- Tại sao khi đi chiếc ghế, một số bạn đó đi chậm lại và rất thận trọng để khụng va chạm vào ghế?
+ Tại sao cú người biết là ghế rất nguy hiểm và vẫ đẩy bạn, làm cho bạn chạm vào ghế.
+ Tại sao khi bị xụ đẩy, cú bạn cố gắng trỏnh để khụng ngó vào ghế + Tại sao cú người lại tự mỡnh thử chạm vào ghế.
GV kết luận: Trũ chơi đó giỳp chỳng ta lớ giải được tại sao cú nhiều người biết chắc là nếu họ thực hiện một hành vi nào đú cú thể gõy nguy hiểm cho bản thõn hoặc cho người khỏc mà họ võn làm , thậm chớ chỉ vỡ tũ mũ xem cú nguy hiểm ko? Điều đú cũng tương tụ như việc thử và sử dụng thuốc lỏ, rượu, bia, ma tuý.
- Trũ chơi cũng giỳp chỳng ta nhận thấy rằng: số người thử như trờn là rất ớt, đa số mọi người đều rất thận trọng và mong muốn trỏnh xa nguy hiểm.
2. Hoạt động 4: Đúng vai
a. Mục tiờu: HS biờt thực hiện kĩ năng từ chối, khụng sử dụng cỏc chất gõy
nghiện.
b. Cỏc bước tiến hành:*Bước 1: Thảo luận *Bước 1: Thảo luận