Lý tởng sống của thanh niên
I. Mục tiêu cần đạt: Hiểu đợc - lý tởng sống của thanh niên là gì?
3. Lý tởng sống của thanh niên ngày nay
- XD đất nứơcVN độc lập, dân giàu nớc mạnh, XH công bằng dân chủ, văn minh
- Học tập, rèn luyện để có đủ tri thức, phẩm chất và năng lực để thực hiện lý tởng - Mỗi cá nhân học tập tốt, rèn luyện đạo
đức lối sống, tham gia các hoạt động x ã héi
- Các nhóm cử đại diện trình bày - Cả lớp theo dõi nhận xét
- G bổ sung, kết luận nhận xét G kết luận:
- Trung thành với lý tởng XHCN là đòi hỏi
đặt ra nghiêm túc đối với thanh niên. Đó không chỉ là đạo đức, tình cảm mà thực sự là một quá trình rèn luyện để trởng thành.
Chúng ta phải kính trọng, biết ơn và học tập thế hệ cha anh, chủ động XD cho mình lý tởng sống, cống hiến cao nhất cho sự phát triển của XH
- Thảo luận: Thực trạng thanh niên hiện nay sống thiếu lý tởng hoặc không có lý t- ởng
+ G tổ chức cho HS trao đổi, thảo luận + HS bày tổ ý kiến
+ Giáo viên liệt kê lại những ý đúng
Sống có lý t ởng - Vợt khó trong học tập
- Vận dụng kiến thức-> thực tiễn - Năng động sáng tạo trong công việc - Phấn đấu làm giàu chính đáng cho mình, g®
- Đấu tranh trớc mọi tiêu cực
Thiếu Lý t ởng - Sống ỷ lại, thực dụng
- Không có hoài b o, ã ớc mơ, mờ nhạt lý t- ởng
- Sống vì tiền tài, danh vọng
- Ăn chơi, nghiện ngập, cờ bạc, đua xe - Sống thờ ơ với mọi ngời
- L ng quên quá khứ, chỉ biết hiện tạiã
vệ, xây dựng Tổ quốc
GV kết luận: Lý tởng dân giàu nớc mạnh theo con đờng XHCN không phải là cái gì trừu tợng đối với thế hệ trẻ đang lớn lên. Nó đợc biểu hiện cụ thể và sinh động trong đời sống hành ngày. Với h/s nó đựoc biểu hiện trong học tập, lao động, xây dựng tập thể, rèn luyện đạo đức, lối sống.
- G hớng dẫn học sinh làm BT1 - Lớp thảo luận theo nhóm - G đánh giá, nhận xét, cho điểm
III. Bài tập
BT1: - Việc làm đúng: a, c, d, đ, e, i, k - việc làm sai: b, g, h
4. Củng cố
- Thiếu lý tởng sống hoặc xác định mục đích không đúng xẽ có hại gì?
5. HD :
- Làm BT 2,3,4/36 - Xem trớc bài 11
- Su tầm gơng thanh niên Việt Nam thực hiện lý tởng sống - H về nhà học bài cũ, đọc tiếp bài tiếp theo
NGÀY 05 THÁNG 12 NĂM 2008
Tuaàn : 15 -Tieát : 15
Thực hành ngoại khoá
các vấn đề địa phơng và các nội dung đ họcã A. Mục tiêu cần đạt:
- Giúp học sinh củng cố những kiến thức đ học ở lớp 9ã
- Vận dụng vào thực tế để rút ra bài học cho bản thân trong cuộc sống; ý thức với học tập, ý thức đạo đức
- Cùng với mọi ngừơi xây dựng, tạo lập cuộc sống hàng ngày tốt đẹp B. Chuẩn bị:
- GV : soạn giáo án, hệ thống câu hỏi
- HS : ôn tập
C. Tiến trình lên lớp 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: - kết hợp trong giờ 3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN & HỌC SINH GHI BẢNG HS làm BT theo nhóm
- Các phơng án đúng : A,B,D
- Có thể là đảng viên, bán bộ, hoặc là 1 ng- ời nào đó em đợc nghe kể hoặc em biết
- HS phát biểu, nhận xét, giáo viên hớng dẫn, HS phát hiện
? Trong chiến tranh, trẻ em chịu những hậu quả gì?
Bài 1: Những việc làm nào sau đây thể hiện đức tính chí công vô t?
A. Làm việc vì lợi ích chung B. Giải quyết công việc công bằng C. Chỉ chăm lo cho lợi ích của mình D. Không thiên vị
Đ. Dùng tiền bạc, của cải của nha nớc cho việc cá nhân
Câu 2. Kể tên những tấm gơng tiêu biểu về chí công vô t mà em biết ở địa phơng Câu 3: Trong các biểu hiện sau, biểu hiện nào em đ gặp ở địa phã ơng?
a) Làm giaù = sức lao động chính đáng b) Hiến đất để xây trờng học
c) Lấy đất công bán thu lợi riệng
d) Bố trí viêc làm cho con, cháu họ hàng
đ) Bỏ tiền xây cầu cho nhân dân đi lại e) Trù dập những ngời tốt
Câu 4: Chiến tranh đ gây nên hiệu quả gì ã cho con ngêi ?
- Chiến tranh TG thứ I:10 triệu ngời chết - Chiến tranh TG thứ II: 60 triệu ngời chết
* Trẻ em trong chiến tranh:
- H thảo luận, rút ra bài học cho bản thân cho mọi ngời
- Thi giữa các tổ trong 5 phút tìm ra tổ nào kể đợc nhiều truyền thống nhất
? Bên cạnh đó còn những tồn tại, tục lệ cổ hủ nào? - Bói toán, ma chay, cới xin linh
đình. Tập quán lạc hậu, suy nghĩ và nói năng tuỳ tiện, coi thờng phát luật t tởng địa phơng hẹp hòi
- 2 triệu trẻ em chết
- 6 triệu trẻ em thơngtích tàn phế - 20 triệu trẻ em sống bơ vơ
- 300 nghìn trẻ em tuổi thiếu niên buộc phải đi lính cầm súng giết ngời
Câu 5: Vì sao chúng ta phải ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hoà bình?
Câu 6. Học sinh phải làm gì để bảo vệ hoà bình?
Câu 8: Kể những truyền thống tốt đẹp của d©n téc ta?
- Yêu nớc - Đoàn kết
- Cần cù trong lao động - Hiếu học
- Tôn s trọng đạo
- Yêu thích nghệ thuật, ca hát...
C©u 9:
ở địa phơng em có những truyền thống nào tốt đêp nhất?
- Yêu nớc, đoàn kết...
4. Củng cố
- Em đ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của DT ã 5. HD :
- Chuẩn bị ôn tập kiểm tra học kỳ 1 D. Rút kinh nghiệm
- HS thực hành = thảo luận nhóm, hái hoa dân chủ
NGÀY 12 THÁNG 12 NĂM 2008
Tuaàn : 16-Tieát :16