1. Giới thiệu bài trự tiếp:
2. Hoạt động 1: Cho HS hát và tập biểu
diễn các bài hát đã học.
- GV hd và giao việc. - HS hát, biểu diễn, vận động phụ hoạ (cn, nhóm).
- GV theo dõi, hd thêm.
- + Chi từng nhóm thi nahu thể hiện và
tìm ra nhóm khá nhất để tuyên dơng. - HS thực hiện theo nhóm.
3. Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc
+ TRò chơi thứ nhất: “Tiéng hát ở đâu” - Cho 1 em nhắm mắt, GVc chỉ định 1 trong nhiều em hát 1 cau tự chon. Em nhắm mắt
Phải định hớng xem âm thanh phát ra từ đâu và nói tên bạn nào hát, phân biệt số lợng ngời hát.
+ Trò chơi thứ 2: Hát và gõ đối đáp. - GV chọn bài hát và phân chia rõ ràng. - Chia nhóm: 2 nhóm A & B
Nhóm A: hát Nhóm B: gõ Sau đó đổi bên.
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS chơi theo hớng dẫn.
- HS thực hiện theo hd
4. Củng cố – dặn dò:
- Nx chung giờ học.
∆: - Ôn lại các bài hát đã học.
- Luyện chơi cho thạo các trò chơi trên.
- HS nghe và ghi nhớ
Bài 80: iêc - ơcHọc vần:
A- Mục tiêu:
Sau bài học HS có thể:
- Phân biệt sự khác nhau giữa vần iếc, ớc đsẻ đọc đợc vần, tiếng, từ khoá. - Đọc đúng từ ứng dụng va câu ứng dụng.
- ↑ phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc
B- Đồ dùng dạy – học:
- Sách tiếng việt 1, tập 1. - Bộ ghép chữ tiếng việt.
- Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói. - Cái lợc, thớc kẻ.
C- Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên Học sinh
I. Kiểm tra bài cũ:
- Viết và đọc: Gốc cây, đôi guốc, thuộc bài. - Đọc bài trong sgk.
- GV nhận xét, cho điểm.
- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con. - 3 HS đọc
II. Dạy – học bài mới:1. Giới thiệu bài (trực tiếp): 1. Giới thiệu bài (trực tiếp): 2. Dạy vần:
iếc:
a- Nhận diện vần:
- GV ghi bảng vần iếc và hỏi:
- Vần iếc có mấy am tạo nên ? là những âm nào?
- Hãy so sánh iết với iếc ? - Vần iếc do iê và c tạo nên. Giống: Bắt đầu = iê
Khác: iêc kết thúc = c iêt kết thúc = t
- Hãy phân tích vần iếc ?
b- Đánh vần:
+ Vần:
- Vần iếc đánh vần ntn ? - GV theo dõi, chỉnh sửa. + Tiếng khoá:
- Y/c HS tìm và gài vần iếc, tiếng xiếc. - GV ghi bảng xiếc
- Hãy phân tích tiếng xiếc ? - Hãy đánh vần tiếng xiếc ? - GV theo dõi, chỉnh sửa. + Từ khoá:
- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi; - Tranh vẽ gì ?
- GV ghi bảng: xem xiếc.
- GV chỉ vần tiếng, từ không theo TT cho HS đọc.
c- Viết: - GV viết mẫu, nêu quy trình viết
- GV nhận xét, chỉnh sửa.
- Vần iêc có iê đứng trớc và c đứng sau. - iê - cờ – iếc
- HS đánh vần cn, nhóm, lớp. - HS sử dụng bộ đồ dùng để gài. - HS đọc lại: xiếc.
- Tiếng xiếc có âm x đứng trớc, vần iếc đứng sau, dấu sắc trên ê.
- xờ – iêc – xiêc – sắc – xiếc. - HS đánh vần (đọc cn, nhóm, lớp) - Tranh xẽ các bạn nhỏ đang xem vôi diễn xiếc.
- HS đọc trơn cn, nhóm, lớp. - HS đọc theo tổ.
- HS tô chữ tren không sau đó luyện viết trên bảng con
ơc: (Quy trình tơng tự) Chú ý:
- Cấu tạo: - Vần ơc đợc tạo nên bởi âm đôi ơ và c. - So sánh vần iếc với ớc
rờ - ơc - sắc – rớc – rớc đèn. - Viết: Viết vần, tiếng, từ khoá.
Lu ý HS nét nối giữa ơ và c, giữa r với ứơc vị trí dấu sắc.
- HS thực hiện theo hớng dẫn.
d- Đọc từ ứng dụng:
- Hãy đọc cho cô từ ứng dụng trong sách. - GV ghi bnảg đọc mẫu và giải nghĩa.
- Công việc: Việc cụ thể phải bỏ công sức ra để làm.
Cái lợc: Vật bằng nhựa, sừng có răng để chải tóc. Thớc kẻ: Đồ dùng để đo, vẽ, kẻ…
- Cho HS luyện đọc. - GV theo dõi, chỉnh sửa.
- 1 vài HS đọc.
- HS theo dõi.
đ- Củng cố:
- Chúng ta vừa học những vần gì ? - Y/c HS học lại bài.
- GV nhận xét chung giờ học.
- Vần iếc, ớc - 1 số HS đọc.
- HS nghe và ghi nhớ.
Tiết 2
Giáo viên Học sinh
3. Luyện tập:
a- Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1 (bảng lớp)
- GV chỉ không theo TT, y/c HS đọc. - GV theo dõi, chỉnh sửa.
+ Đọc câu ứng dụng:
- Treo tranh cho HS quan sát và hỏi: - Tranh vẽ gì ?
- Đó là cảnh quê hơng trong đoạn thơ ứng dụng, hãy đọc cho cô đoạn thơ này.
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS đọc cn, nhóm, lớp.
- Tranh vẽ đò trên sông, em bé thả diều.
- HS đọc cn, nhóm, lớp. - GV hd HS viết: iếc, ớc, xem xiếc, rớc đèn vào
vở.
- GV viết mẫu, nêu cách viết & lu ý HS nét nối giữa các con chữ, vị trí đặt dấu.
- GV theo dõi giúp đỡ thêm HS yếu. - Nx bài viết
- HS tập viết theo hd.
c- Luyện nói:
- Hãy cho cô biết chủ đề luyện nói hôm nay là gì ?
- GV hd và giao việc + Gợi ý:
- Tranh vẽ những gì ?
- Chu ý phần tranh vẽ cảnh diễn xiếc để gt.
- Em thích loại hình nghệ thuật nào trong các loại hình trên ?
- Em đã đợc đi xem xiếc bao giờ cha ? ở đâu
- Chủ đề luyện nói hôm nay là: xiếc, múa rối, ca nhạc.
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 theo y/c luyện nói hôm nay.
4. Củng cố – dặn dò:
- Hãy đọc lại bài vừa học. + Trò chơi: Tìm các từ tiếp sức.
- GV phát cho 4 tổ 4 tờ giấy, HS chuyền tay nhau, mỗi em viết 1 tiếng có vần iếc và ớc. Hết
- 1 vài em đọc lần lợt trong sgk. - HS chơi thi giữa các tổ.
thời gian, HS nộp lại, GV gắn lên bảng nx và cho điểm.
- GV nhận xét chung giờ học.
∆: Học lại bài, chuẩn bị bài 81
Sinh hoạt lớp: Nhận xét tuần 17