II. Đồ dùng dạy học
4/Daởn doứ , nhaọn xeựt
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau
-Nghe giụựi thieọu baứi
-Moĩi HS nẽu ra moọt yự kieỏn ngaộn gón .
Nam nhaọn phieỏu:”Veọ sinh cụ quan sinh dúc nam”- Nửừ nhaọn phieỏu:
“ Veọ sinh cụ quan sinh dúc nửừ “ . -Laứm vieọc nhoựm 3.
ẹái dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh .
-HS quan sát và nêu nội dung từng hình.
Luyện từ và Câu
Luyện tập về từ trái nghĩa
I. Mục tiêu
-Tìm đợc các từ tráI nghĩa theo yêu cầu của BT1,BT2( 3 trong 4 câu ),BT3.
-Biết tìm những từ tráI nghĩa để miêu tả theo yêu cầu của BT4( chọn 2 hoặc 3 trong số 4 ý: a,b,c,d) ; đặt đợc câu để phân biệt 1 cập từ trái nghĩa tìm đợc ở BT4(BT5).
II. Đồ dùng dạy học
Bút dạ, 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1, 2, 3 III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
-HS đọc thuộc lịng các thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 1, 2 tiết trớc.
- GV nhận xét B. Bài mới
1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1
- HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm.
Bài tập 2
HS nêu yêu cầu
- HS điền trên bảng lớp làm vào vở GV nhận xét Bài tập 3. - HS đọc yêu cầu - 3 HS lên làm, lớp làm vào vở. GV nhận xét Bài tập 4
-HS nêu yêu cầu bài tập - GV cĩ thể gợi ý cho HS
- HS làm vào vở vài HS lên bảng làm
- 3 HS đọc
- HS đọc yêu cầu
- 3 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở + ăn ít ngon nhiều: ăn ngon cĩ chất lợng tốt hơn ăn nhiều mà khơng ngon
+ ba chìm bảy nổi: cuộc đời vất vả + Nắng chĩng ma, ma chĩng tối:
Trời nắng cĩ cảm giác chĩng đến tra, trời ma cĩ cảm giác tối đến nhanh.
+ Yêu trẻ, trẻ đến nhà...: yêu quý trẻ em thì trẻ em hay nđến nhà chơi, nhà lúc nào cũng vui vẻ,; kính trọng ngời già thì mình cũng đợc thọ nh ngời già.
HS đọc thuộc 4 thành ngữ trên. - HS đọc
- 4 HS lên điền: lớn; già; dới ; sống - HS đọc thuộc lịng 3 thành ngữ tục ngữ trên - HS đọc - HS làm: nhỏ; vụng; khuya. - HS đọc - HS làm bài VD: + a) Tả hình dáng: cao/ thấp; cao/ lùn;
Bài tập 5
- Đặt câu với từ em vừa tìm ở trên - HS làm vào vở
- Vài HS trả lời - GV nhận xét