- Kể được các thành viên của lớp học và các đồ dùng cĩ trong lớp Nĩi được tên lớp, thầy cơ chủ nhiệm và tên một số bạn cùng lớp
Bài 19: Cuộc sống xung quanh I MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi học sinh ở. - Nêu được một số điểm giống và khác nhau giưa cuộc sống nông thôn và thành thị
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, Tranh minh hoạ.
- HS:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Oån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: GV nêu câu hỏi:
- Phường em ở tên gì? (Vĩnh Trường)
- Hằng ngày, em đi học trên con đường tên gì? (Võ Thị Sáu) - Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Giới thiệu bài: Cuộc sống xung quanh (TT) HĐ1:1. Hoạt động nhóm:
Mục tiêu: HS nói được những nét nổi bật về các công
việc sản xuất, buôn bán.
Cách tiến hành:
Bước 1: Hoạt động nhóm
- HS nêu được: Dân ở đây hay bố mẹ các con làm nghề gì?
- Bố mẹ nhà bạn hàng xóm làm nghề gì? - Có giống nghề của bố mẹ em không? Bước 2: Thảo luận chung
- GV nêu yêu cầu câu hỏi như bước 1 và yêu cầu HS trả lời
- GV nhận xét tuyên dương rút ra kết luận.
Kết luận: Đặc trưng nghề nghiệp của bố mẹ các con là đi biển đánh cá và buôn bán cá cùng với 1 số hàng hoá khác.
HĐ2:
Hướng dẫn làm việc theo nhóm ở SGK
Mục tiêu: HS biết phân tích 2 bức tranh SGK để nhận
- Hoạt động nhóm 4
- HS nói cho nhau nghe nghề của bố mẹ
ra bức tranh nào vẽ cuộc sống nông thôn, bức tranh nào vẽ cuộc sống thành phố.
Cách tiến hành:
Bước 1:
- Các con quan sát xem bức tranh vẽ gì? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV hỏi: Bức tranh trang 38/39 vẽ về cuộc sống ở đâu?
- Bức tranh trang 40/41 vẽ cuộc sống ở đâu?
- GV đưa 1 số tranh HS và GV đã sưu tầm cho HS quan sát.
GV rút ra kết luận (SHDGV)
HĐ3: HĐ nối tiếp
Củng cố: Vừa rồi các con học bài gì?
- Yêu cuộc sống, yêu quê hương các con phải làm gì?
Dặn dò
Để quê hương ngày càng tươi đẹp các con cần phải giữ gìn đường phố , nhà cửa, nơi công cộng …luôn xanh sạch đẹp .