1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV
2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định tổ chức:
− Kiểm tra sỹ số
2. Bài cũ: GV gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
? Nêu các bước để giải một bài toán trên máy tính? − GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
? Sau khi giải bài toán ta thu được cái gì?
Mở bài: Sản phẩm thu được sau khi giải bài toán trên máy tính gọi là phần mềm máy tính. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về các phần mềm trên máy tính
§ 7 Phần mềm máy tính
- Khái niệm: Là sản phẩm thu được sau khi thực hiện giải bài toán. Nó bao gồm chương trình, cách tổ chức dữ liệu và tài liệu.
Đặc điểm: Chương trình có thể giải bài toán với nhiều bộ dữ liệu khác nhau.
1. Phần mềm hệ thống.
- Là phần mềm nằm thường trực trong máy để cung cấp các dịch vụ theo yêu cầu của các chương trình khác tại mọi thời điểm khi máy đang hoạt động. Nó là môi trường làm việc của các phần mềm khác.
? Hãy kể tên một số phần mềm ứng dụng mà
Học sinh trả lời câu hỏi
Học sinh ghi chép, nghe giảng
Học sinh ghi chép, nghe giảng
em biết?
VD: MS-DOS, WINDOWS
2. Phần mềm ứng dụng
a, Phần mềm ứng dụng: Là phần mềm viết để phục vụ cho công việc hàng ngày hay những hoạt động mang tính nghiệp vụ của từng lĩnh vực
VD: - Soạn thảo văn bản:Word - Bảng tính: Excel
b, Phần mềm công cụ: Là phần mềm hỗ trợ để là ra các sản phẩm phần mềm khác
VD: NNLT Pascal, NNLT Java... - Phần mềm phát hiện lỗi...
c, Phần mềm tiện ích: Trợ giúp ta khi làm việc với máy tính, nhằm nâng cao hiệu quả công việc.
VD: - Chương trình diệt virus BKAV - Chương trình nén dữ liệu: WINRAR...
d, Phần mềm đóng gói: Thiết kế dựa trên những yêu cầu chung hàng ngày của rất nhiều người
VD: Chương trình nghe nhạc, chơi game..
? Hãy kể tên một số phần mềm ứng dụng mà em biết?
§ 8. Những ứng dụng của tin học
1. Giải những bài toán khoa học, kỹ thuật
- Xử lý số liệu thực nghiệm
- Tối ưu hóa là những bài toán có tính toán lớn mà nếu không có máy tính thì
khó có thể làm được.
2. Bài toán quản lý
? Hãy kể tên các bài toán quản lý trong nhà trường, trong cơ quan?
- Hoạt động quản lý rất đa dạng và phải xử lý một khối lượng lớn thông tin:
? Quy trình ứng dụng của tin học vào quản lý qua các bước nào?
- Quy trình ứng dụng tin học để quản lý: + Tổ chức lưu trữ hồ sơ(dữ liệu)
+ Cập nhật hồ sơ(Thêm, sửa, xóa...)
+ Khai thác các thông tin(Tìm kiếm, thống kê, in ấn...)
3. Tự động hóa và điều khiển
- Ứng dụng của tin học vào tự động hóa linh hoạt, chuẩn xác, chi phí thấp, hiệu quả và đa dạng.
Học sinh ghi chép, nghe giảng
Học sinh trả lời câu hỏi
Học sinh ghi chép, nghe giảng
Học sinh trả lời câu hỏi
Học sinh ghi chép, nghe giảng
Học sinh trả lời câu hỏi
Học sinh ghi chép, nghe giảng
Học sinh ghi chép, nghe giảng
? Kể các chương trình tự động hóa và điều khiển mà em biết?
4. Truyền thông
- Tin học có ứng dụng lớn trong lĩnh vực truyền thông nhất là từ khi có Internet con người có thể chia sẽ, liên lạc thông tin từ bất cứ đâu trên toàn thế giới
VD: - Thương mại điện tử, đào tạo điện tử
? Ta đang ứng dụng tin học trong truyền thông ở những lĩnh vực nào?
5. Soạn thảo, in ấn, lưu trữ văn phòng
- Giúp việc soạn thảo một văn bản trở nên nhanh chóng, tiện lợi và dễ ràng
6. Trí tuệ nhân tạo
-Ứng dụng thiết kế những máy có khả năng đảm đương một số hoạt động thuộc lĩnh vực trí tuệ của con người hoặc một số đặc thù của con người.
? Người máy ASIMO có thể làm được những việc gì?
VD: Người máy....
7. Giáo dục
- Sự hỗ trợ của tin học giúp ngành giáo dục có những bước tiến mới, giúp việc dạy và học trở nên sinh động và hiệu quả hơn
? Kể những môn học mà em đã được học liên quan đến máy tính hoặc những môn có thể ứng dụng máy tính?
8. Giải trí
- Âm nhạc, trò chơi, giải trí...giúp con người thư giản lúc mệt mỏi, giảm căng thẳng
Học sinh ghi chép, nghe giảng
Học sinh trả lời câu hỏi
Học sinh ghi chép, nghe giảng
Học sinh trả lời câu hỏi
Học sinh ghi chép, nghe giảng
Học sinh trả lời câu hỏi
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI
− Nhắc lại các loại phần mềm máy tính: phần mềm hệ thống, phần mềm công cụ, phần mềm ứng dụng, phần mềm tiện ích….
− Nhắc lại một cách tổng thể các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội. Từ đó nhấn mạnh cho học sinh thấy tầm quan trọng của môn học và cần có kiến thức cơ bản, phổ thông về tin học
Ngày 07/11/2007
Tiết: 20 BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
− Luyện tập một số bài tập liên quan đến kiến thức bài học. − Tìm hiểu sự ảnh hưỡng của Tin học đến nền kinh tế xã hội
2. Kỹ năng: - Giải được bài toán trên máy tính bằng 5 bước.
3. Thái độ: - Tiếp thu tích cực, nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV
2. Chuẩn bị của Học sinh: Vở ghi chép, Xem trước SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1. Ổn định tổ chức:
− Kiểm tra sỹ số
2. Bài cũ: GV gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
Phần mềm máy tính là gì? Ứng dụng của nó trong đời sống xã hội?
− GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
20’
Nêu bài tập: Giải bài toán sau:
a n a a a S =1 +2+3+...+ (a≠0)
Xác đinh bài toán? Ý tưỡng của giải thuật? Giải thuật bằng cách liệt kê?
Ghi chép vào vỡ Input: a,n
Output: S
Khởi tạo S=0, tăng i lần lượt từ 1 đến n, mỗi lần cộng thêm vào S một lượng a i B1: Nhập n,a B2: S=0, i=0 B3: i=i+1
B4: i>n, xuất S rồi dừng B5: S=S+ai , Quay lại B3 20’ Nêu một số câu hỏi và bài tập trong SGK, cho học sinh
trả lời. Nhận xét rồi cho điểm Trả lời