Hoạt động dạy Hoạt động học
*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán giải
bằng hai phép tính
+GV dán đề bài toán 1 lên bảng , gọi HS đọc H. Hàng trên có mấy cái loa? (Gắn loa lên bảng)
H. Hàng dưới có mấy cái loa? (Gắn loa lên bảng).
H. Bài toán hỏi gì?
a.Hàng dưới có mấy cái kèn?
+ GV nhấn mạnh đây là bài toán về nhiều hơn. Ta phải tìm số lớn (Tìm số loa ở hàng dưới, các em phải chọn phép tính cho thích hợp)
H. Đó là phép tính gì? - Phép cộng.
H. Bài toán còn hỏi gì ?
b. Cả hai hàng có mấy cái loa?
+GV nhấn mạnh : “đây là bài toán tìm tổng
+ 2 HS đọc , lớp đọc thầm + HS trả lời + HS trả lời HS lắng nghe. Lắng nghe. + 1 HS lên bảng , lớp tóm tắt vào nháp
hai số” (Số loa của cả hai hàng, em hãy chọn phép tính thích hợp)
H. Đó là phép tính gì? - Phép cộng
+ Y/C HS dựa vào hình vẽ mẫu trên bảng tóm tắt bài toán ra nháp
+ Nhận xét
+ Y/C HS nêu cách giải + Y/C HS giải Bài giải a) Số loa hàng dưới là 3 + 2 = 5 ( cái ) b) Số loa ở cả hai hàng là 3 + 5 = 8 ( cái ) Đáp số : a) 5 cái loa b) 8 cái loa + Nhận xét , sửa bài
• Chú ý : Bài toán này có mấy câu hỏi, giải bằng mấy phép tính?
• 2 câu hỏi và hai phép tính
• Khi giải bài trên nếu chỉ có 1 câu hỏi, ta vẫn giải bằng hai phép tính như bài toán có 2 câu hỏi.
Bài 2 /50 + Y/C HS tìm hiểu đề + Y/C HS tóm tắt và giải
+ Y/C HS vận dụng chú ý giáo viên vừa nêu để tóm tắt và giải bài. Tóm tắt 4 con cá Bể thứ I 3 con cá Bể thứ II Bài giải Số cá ở bể thứ hai là 4 + 3 = 7 ( con ) Số cá ở cả hai bể là 4 + 7 = 11 ( con ) ĐS :11 con cá
H : Bài toán 1 và 2 đều giải bằng mấy phép tính ?
GV : đó chính là nội dung bài học hôm nay – GV ghi đề Hoạt động 2 : Luyện tập – thực hành Bài tập 1 : +Gọi HS đọc đề + Y/C HS tìm hiểu đề Tóm tắt 3 loa Hàng trên 2 loa Hàng dưới ? loa + 2HS nêu , lớp theo dõi
+ 1 HS lên bảng giải , lớp làm vở nháp . - Lắng nghe + 2 HS đọc , lớp đọc thầm + 2 HS tìm hiểu đề + 1 HS lên bảng tóm tắt và giải , lớp tóm tắt và giải vào vở nháp
+ Bài toán giải bằng hai phép tính + 2 HS nhắc lại
+ 2 HS đọc , lớp đọc thầm + 2 HS tìm hiểu đề
+ 1 HS lên bảng vẽ , tóm tắt giải , lớp làm vở
+Bài Y/C chúng ta nêu bài toán theo sơ đồ ? loa
+ Y/C HS vẽ tóm tắt và giải
Bài 3 : GV vẽ tóm tắt lên bảng H Bài Y/C chúng ta làm gì ?
+ Y/C HS đọc sơ đồ
+ Y/C HS đọc thầm đề bài toán Y/C HS giải bài toán
+ Chữa bài cho điểm hs
rồi giải
4) Củng cố – dặn dò
+ Nhận xét , tiết học
+ Về nhà làm bài tập hai trang 50