giáo dưỡng
Sau khi vào trường giáo dưỡng sống trong một môi trường lành mạnh,được sự chỉ bảo tận tình của các thầy cô giáo trong trường và sự quan tâm của gia đình. hầu hết các em đều có tiến bộ, các em đều nhận được các lỗi lầm của mình trước đây. trong thời gian ở trường các em tự cố gắng phấn đấu cải tạo mình cho tốt để sớm được ra trường trở thành một người con ngoan một người trò giỏi
Nhờ có trường giáo dưỡng mà đã có rất nhiều trẻ em hư đã trở thành những đứa trẻ ngoan và thành đạt trong cuộc sống sau khi dời khỏi mái trường này.
CHƯƠNG III - KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
I. kết luận
Qua quá trình nghiên cứu thực tiễn về sự ảnh hưởng của nhóm bạn không chính thức tới quá trình cải tạo của trẻ vị thành niên phạm pháp, chúng tôi đã rót ra được kết luận sau.
Trong quá trình cải tạo ở trường giáo dưỡng hầu hết các em đều tham gia vào các nhóm bạn không chính thức nhất định và nhóm bạn không chính thức này có tác động rất lớn tới quá trình cải tạo của các em trong thời gian ở trường. sự ảnh hưởng này thể hiện rõ nhất ở các mặt sau.
1. Nhóm bạn không chính thức có tác động rất tốt tới sự tuân thủ chấp hành các quy tắc, quy định của nhà trường của các thành viên trong nhóm. Không chỉ vậy,nhóm bạn không chính thức còn khuyến khích động viên tham gia vào các phong trào hoạt động của nhà trường
2. Phần lớn các nhóm bạn không chính thức trong trường đều có xu hướng tích cực. Nhóm đã giúp các thành viên có đủ nghị lực để vươn lên tự cải tạo giáo mình, tạo động lực giúp các em tiến bộ hơn, cố gắng hơn trong quá trình cải tạo.
3. Sự đoàn kết tương thân tương ái trong nội bộ nhóm không chính thức của các em là rất cao. Các em sẵn sàng giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn, động viên nhau cố gắng trong lao động và học tập.
4. Sau một thời gian trong trường giáo dưỡng, hầu hết các em đã nhận ra được những sai lầm trước đây của mình và quyết tâm cố gắng rèn luyện mình để thay đổi mình. Phần lớn các em đã nhận thức được rằng mình vào trường là để rèn luyện cải tạo mình để trở thành một người có Ých cho xã hội.