III- Cỏc hoạt động dạy học:
1. Ổn Định: Hỏt – chuẩn bị đồ dựng học tập
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 3 học sinh lờn bảng làm toỏn .
+ Học sinh 1 : đặt tớnh rồi tớnh 30 + 3 0 ; 50 + 2 0
+ Học sinh 2 : Tớnh nhẩm 50 + 10 = ; 60 + 30 = - Học sinh dưới lớp chia 2 nhúm thực hiện bài trờn bảng vào bảng con - Nhận xột bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động1: Củng cố cỏch đặt tớnh và tớnh.
- Cho học sinh mở SGK Bài 1: Nờu yờu cầu bài
- Gọi 2 học sinh lờn bảng đặt tớnh và tớnh.
- Cho học sinh thực hiện trờn bảng con. - Giỏo viờn nhận xột, kết luận.
Bài 2:
- Học sinh nờu yờu cầu bài 2. a) Học sinh làm bài trờn bảng con.
- GV cho học sinh nhận xột cỏc phộp tớnh. GV củng cố tớnh giao hoỏn trong phộp cộng.
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề toỏn.
- Giỏo viờn túm tắt đề toỏn lờn bảng. Lan hỏi : 20 bụng hoa
Mai hỏi : 10 bụng hoa Cả 2 : …. bụng hoa ?
- Nhắc nhở cỏch trỡnh bày bài giải . - GV nhận xột bài làm của học sinh. Bài 4: nối phộp tớnh với kết quả đỳng - Giỏo viờn treo 2 bảng phụ cú ghi nội dung bài tập 4 /130.
- Nờu tờn trũ chơi, cỏch chơi, thời gian
- Học sinh mở SGK - Lớp làm bảng con.
- 2 em lờn bảng tự đặt tớnh rồi tớnh. - Học sinh nhận xột, sửa bài .
- Nhắc lại cỏch đặt tớnh , và tớnh . - Học sinh làm bảng con. 20 + 30 = 50 30 + 20 = 50 - Học sinh làm vào sgk. - 2em đọc đề toỏn.
- Lan hỏi được 20 bụng hoa. Mai hỏi được 10 bụng hoa. Hỏi cả 2 bạn hỏi được bao nhiờu bụng hoa ?
- Học sinh giải bài toỏn vào vở. - 1 HS làm bảng phụ.
- Mỗi đội cử 4 em xếp hàng, mỗi em nối xong 1 bài thỡ chạy xuống để bạn kế tiếp lờn nối. Đội nào nối đỳng, nhanh nhất là thắng cuộc. 40 20 + 20 30 +
chơi.
- Nhận xột, tuyờn dương học sinh.
4. Củng cố, dặn dũ :
- Nhận xột tiết học.
- Dặn học sinh làm bài tập 2b trong sgk. - Chuẩn bị bài : Trừ cỏc số trũn chục.
_________________________________________________________
Thứ năm ngày 24 thỏng 2 năm 2011 Tiếng việt
Học vần : ễn tập I- Mục tiờu:
- Đọc được cỏc vần, từ ngữ, cõu ứng dụng từ bài 98 đến bài 103. - Viết được cỏc vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 98 đến bài 103.
- Nghe hiểu và kể lại đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mói khụng hết.
II- Đồ dựng dạy học:
GV:- Bảng ụn. Tranh minh hoạ. HS: - SGK, vở tập viết, bảng con.
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động : Hỏt tập thể2. Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ :
- Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : - Đọc cõu ứng dụng: 3. Bài mới : Hoạt động 1 : ễn tập. a. Cỏc vần đó học: b. Ghộp chữ và vần thành tiếng. Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng. - GV hướng dẫn HS tự tỡm từ và luyện đọc. Giải nghĩa từ, chỉnh sửa phỏt õm.
Hoạt động 3: Luyện viết. - GV hướng dẫn viết bảng . Chỉnh sửa chữ viết.
Củng cố, dặn dũ.
phụ huynh, huỳnh huỵch, ngó uỵch, huých tay….
HS nờu
HS lờn bảng chỉ và đọc vần
HS đọc cỏc tiếng ghộp từ chữ ở cột dọc với chữ ở dũng ngang của bảng ụn. Tỡm và đọc tiếng cú vần vừa ụn Đọc (cỏ nhõn - đồng thanh) Theo dừi qui trỡnh
Viết bảng con: hoà thuận, luyện tập.
Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV chỉnh sửa lỗi phỏt õm của HS. b. Đọc cõu ứng dụng: “ Súng nõng thuyền Lao hối hả ... Cỏnh buồm ơi ’’. c. Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện viết.
- GV hướng dẫn viết vở tập viết.
Hoạt động3 : Kể chuyện : Truyện kể mói
khụng hết.
- GV dẫn vào cõu chuyện.
- GV kể diễn cảm, cú kốm theo tranh minh hoạ.
- Hướng dẫn HS tập kể lại.
Củng cố, dặn dũ.
Nhận xột tiết học. Hướng dẫn HS về học lại bài. Xem trước bài sau : Tập đọc Trường em.
Quan sỏt tranh. Thảo luận về tranh minh hoạ. HS đọc trơn (cỏ nhõn– đồng thanh) HS mở sỏch. Đọc (cỏ nhõn - đồng thanh) Viết vở tập viết. HS đọc tờn cõu chuyện. Lắng nghe.
Thảo luận nhúm và cử đại diện lờn thi tài . HS đọc lại bài. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– TOÁN (Tiết 96) Trừ cỏc số trũn chục I- Mục tiờu:
Biết đặt tớnh, làm tớnh, trừ nhẩm cỏc số trũn chục, biết giải toỏn cú lời văn.