III. NỘI DUNG VAỉ PHệễNG PHÁP LÊN LễÙP : Hẹ : Phần mụỷ ủầu
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. Múc tiẽu:
- Laứm ủửụùc BT dáng tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng (hieọu) vaứ tổ soỏ cuỷa hai soỏ ủoự. - Laứm BT1.
II. ẹồ duứng dáy – hóc : + GV: Phaỏn maứu, baỷng phú + HS: Vụỷ baứi taọp, SGK, nhaựp III. Caực hoát ủoọng dáy – hóc :
A. Kieồm tra baứi cuừ :
- GV kieồm tra mieọng lái kieỏn thửực ụỷ tieỏt trửụực + giaỷi baứi taọp minh hóa - HS lẽn baỷng sửỷa baứi 4/17 (SGK)
- GV nhaọn xeựt - ghi ủieồm B. Baứi mụựi :
1. Giụựi thieọu baứi : Ôn taọp về giaỷi toaựn. 2. Ôn taọp :
* Hoát ủoọng 1: Luyeọn taọp * Baứi 1 : - HS ủóc ủề - HS laứm baứi - HS sửỷa baứi * Baứi 2 : - HS ủóc ủề
- HS laứm baứi vaứ sửỷa baứi
* Baứi 3 :
- HS ủóc yẽu cầu baứi taọp. - HS laứm baứi
- HS sửỷa baứi
1/ Baứi giaỷi a) Toồng soỏ phần baống nhau laứ :
7 + 9 = 16 (phần) Soỏ thửự nhaỏt laứ : 80 : 16 ì 7 = 35 Soỏ thửự hai laứ : 80 – 35 = 45 b) Hieọu soỏ phần baống nhau laứ :
9 – 4 = 5 (phần) Soỏ thửự nhaỏt laứ : 55 : 5 ì 9 = 99 Soỏ thửự hai laứ : 99 – 55 = 44 2/ Baứi giaỷi Hieọu soỏ phần baống nhau laứ :
3 – 1 = 2 (phần) Soỏ lớt nửụực maộm loái I laứ :
12 : 2 ì 3 = 18 ( l ) Soỏ lớt nửụực maộm loái II laứ :
18 – 12 = 6 ( l ) ẹaựp soỏ : 18 l vaứ 6 l 3/ Baứi giaỷi
a) Nửỷa chu vi vửụứn hoa hỡnh chửừ nhaọt laứ. 120 : 2 = 60 (m)
5 + 7 = 12 (phần)
Chiều roọng vửụứn hoa hỡnh chửừ nhaọt laứ : 60 : 12 ì 5 = 25 (m)
Chiều daứi vửụứn hoa hỡnh chửừ nhaọt laứ : 60 – 25 = 35 (m)
Dieọn tớch vửụứn hoa laứ : 35 ì 25 = 875 (m2) Dieọn tớch loỏi ủi laứ : 875 : 25 = 35 (m2)
ẹaựp soỏ : a) 35m vaứ 25m b) 35m2
* Hoát ủoọng 3: Cuỷng coỏ
- Cho HS nhaộc lái caựch giaỷi dáng toaựn tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ tyỷ cuỷa hai soỏ ủoự. - Giaựo viẽn toồ chửực cho HS laứm baứi caự nhãn.
- Thi ủua giaỷi nhanh
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ :
- Chuaồn bũ: “Ôn taọp vaứ boồ sung về giaỷi toaựn” - Nhaọn xeựt tieỏt hóc
_____________________________________________ Kú thuaọt . Tieỏt 3
THÊU DẤU NHÂN (2 tieỏt)
I. Múc tiẽu: HS cần phaỷi : - Bieỏt caựch thẽu daỏu nhãn.
- Thẽu ủửụùc muừi thẽu daỏu nhãn. Caực muừi thẽu tửụng ủoỏi ủều nhau. Thẽu ủửụùc ớt nhaỏt naờm daỏu nhãn. ẹửụứng thẽu coự theồ bũ duựm.
- Ghi chuự : Khõng baột buoọc HS nam thửùc haứnh táo ra saỷn phaồm thẽu. HS nam coự theồ thửùc
haứnh ủớnh khuy. - Vụựi HS kheựo tay :
+ Thẽu ủửụùc ớt nhaỏt 8 daỏu nhãn. Caực muừi thẽu ủều nhau. ẹửụứng thẽu ớt bũ duựm. + Bieỏt ửựng dúng thẽu daỏu nhãn ủeồ thẽu trang trớ saỷn phaồm ủụn giaỷn.
II. ẹồ duứng dáy – hóc : - Maĩu ủớnh khuy hai loĩ.
- Moọt soỏ saỷn phaồm may maởc coự thẽu daỏu nhãn + Baỷng ủeồ ủớnh saỷn phaồm trửng baứy.
III. Caực hoát ủoọng dáy – hóc : A. Kieồm tra baứi cuừ :
Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS B. Baứi mụựi :
1. Giụựi thieọu baứi : ẹớnh khuy hai loĩ (tt). 2. Thửùc haứnh :
- GV giới thiệu mẫu thêu dấu nhân
+ Em hãy quan sát hình mẫu và H1 SGK nêu đặc điểm hình dạng của đờng thêu dấu nhân ở mặt phải và mặt trái đờng thêu?
+ Mẫu thêu dấu nhân thờng đợc ứng dụng ở đâu? ( Cho hS quan sát một số sản phẩm đợc thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân)
* GV kết luận: thêu dấu nhân là cách thêu để tạo thành các mũi thêu giống nh dấu nhân nối nhau liên tiếp giữa 2 đờng thẳng song song ở mặt phải đờng thêu . Thêu dấu nhân đợc ứng dụng để thêu trang trí...
Hoạt động 2:Hớng dẫn thao tác kĩ thuật
- Yêu cầu HS đọc mục II sách giáo khoa và quan sát H2
+ Nêu cách vạch dấu đờng thêu dấu nhân? - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thao tác vạch dấu - Yêu cầu học sinh quan sát H3 và đọc mục 2a SGK
+ Nêu cách bắt đầu thêu
GV căng vải lên khung thêu và hớng dẫn cách bắt đầu thêu
Lu ý: Lên kim để bắt đầu thêu tại điểm vạch dấu thứ 2 phía bên phải đờng dấu.
- Yêu cầu HS đọc mục 2b, 2c và quan sát H4a, 4b, 4c, 4d SGK
+ Nêu cách thêu dấu nhân mũi thứ nhất, thứ hai?
GV hớng dẫn chậm các thao tác thêu mũi thêu thứ nhất, mũi thứ hai .
- Yêu cầu HS quan sát H5 + Nêu cách kết thúc đờng thêu
- Gọi 1 HS lên thực hiện thao tác kết thúc đờng thêu
- GV treo bảng phụ ghi quy trình thực hiện thêu dấu nhân và hớng dẫn lại nhanh các thao tác thêu dấu nhân
- Yêu cầu HS nhắc lại - HS thực hành thêu trên giấy
Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh nào cịn lúng túng
- HS quan sát
- Mặt phải là những hình thêu nh dấu nhân. Mặt trái là những đờng khâu cách đều và thẳng hàng song song với nhau
- Thêu dấu nhân đợc ứng dụng để thêu trang trí hoặc thêu chữ trên các sản phẩm may mặc nh: váy, áo, vỏ gối, khăn tay, khăn trang trí trải bàn...
- Học sinh nêu vạch 2 đờng dấu song song cách nhau 1 cm
- Vạch các điểm dấu thẳng hàng với nhau trên 2 đờng vạch dấu
- HS lên bảng thực hiện các đờng vạch dấu
- Học sinh nêu
- 1 học sinh đọc bài, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa - Học sinh nêu - Học sinh lên bảng làm - HS nêu - HS theo dõi - HS nhắc lại
- Học sinh thực hành thêu trên giấy theo nhĩm 4
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ :
- GV nhaọn xeựt sửù chuaồn bũ, tinh thần, thaựi ủoọ hóc taọp vaứ keỏt quaỷ thửùc haứnh cuỷa HS . - Daởn doứ HS chuaồn bũ vaỷi cho tieỏt sau .
- Chuaồn bũ ủaựnh giaự saỷn phaồm
AN TOAỉN GIAO THÔNG
1 . MUẽC TIÊU
- Nhaọn bieỏt 3 maứu cuỷa ủeứn tớn hieọu ẹKGT - Bieỏt nụi coự ủeứn tớn hieọu ẹKGT
- Bieỏt taực dúng cuỷa ủeứn tớn hieọu
2) CHUẨN Bề :
Saựch “Pokemon cuứng em hóc ATGT”